2026年山东省蓬莱市高二生物下册期末考试模拟检测卷及答案【名校卷】

2026年山东省蓬莱市高二生物下册期末考试模拟检测卷及答案【名校卷】考试时间：75分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、单选题（15小题，每小题2分，共计30分）1、过度运动会导致线粒体损伤，功能紊乱，影响细胞的正常功能。细胞通过自噬作用清除损伤的线粒体，以维持细胞内部的相对稳定，自噬作用如图所示。下列叙述正确的是（）A．自噬体和溶酶体都由单层生物膜构成B．若细胞内自噬体大量堆集，可能是缺乏泛素引起的C．损伤的线粒体在溶酶体内被降解后，其产物的去向是被细胞利用D．在营养物质缺乏时，细胞通过自噬可获得生存所必需的物质和能量2、科学成果的取得必须有技术手段作保证，技术的发展需要以科学原理为基础。下列相关叙述错误的是（）A．细胞学说的建立——显微技术的发明和应用B．研究分泌蛋白的合成与分泌过程——放射性同位素标记法C．分离真核细胞中各种细胞器常用的方法——密度梯度离心法D．人鼠细胞融合探究细胞质膜的流动性——荧光标记技术3、下列有关细胞的物质基础和结构基础的叙述中，正确的是（）A．DNA和脱氧核糖的元素组成均为C、H、O、N、PB．组成细胞的各种元素大多以化合物形式存在C．病毒的主要成分是核酸和蛋白质，蛋白质在其核糖体上合成D．溶酶体合成各种水解酶时，需要线粒体提供能量来源4、科研人员将苜蓿与百脉根（富含单宁，单宁可减少膨胀病的发生）进行植物体细胞杂交以期获得抗膨胀病苜蓿新品种，技术路线如图所示。下列说法正确的是（）A．图中①过程需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶去除细胞壁B．愈伤组织细胞通过减数分裂和有丝分裂形成了植物体C．相比于生芽培养基，生根培养基中生长素含量比例较低D．融合细胞生成细胞壁时，高尔基体和线粒体的活动可能增强5、盐胁迫下，植物细胞膜（或液泡膜）上的H+-ATP酶（质子泵）和Na+/H+逆向转运蛋白可将Na+从细胞溶胶中转运到细胞外（或液泡中），以维持其中的低Na+水平（见下图）。下列叙述错误的是（）A．H+－ATP酶既可以催化ATP的水解也可转运H+B．细胞膜两侧的H+浓度差可以驱动Na+转运到细胞外C．H+－ATP酶抑制剂会干扰H+的转运，但不影响Na+转运D．提高Na+－H+逆向转运蛋白的基因表达水平可提高植物的耐盐能力6、将蝌蚪肠细胞的细胞核移植到去核的蛙卵中，形成重建的“合子”。有些“合子”发育成正常的蝌蚪，而单独培养肠细胞却不能发育成蝌蚪。下列叙述错误的是（）A．肠细胞不能表达全能性是受某些物质的限制B．“合子”第一次分裂后形成的细胞已失去全能性C．“合子”发育成正常蝌蚪的过程中伴随着细胞分化D．细胞核具有全能性是由于其含有该物种的全套基因7、下图为核苷酸的模式图，下列说法正确的是（）A．组成②和③的元素相同B．②能作为生物体的能源物质C．组成DNA与RNA的核苷酸只有②不同D．若③表示胸腺嘧啶，则该图所示物质的名称一定是胸腺嘧啶脱氧核苷酸8、如图为iPS细胞的获得及用其培育不同种细胞的示意图（c­Myc、Klf4、Sox2和Oct3/4等基因与细胞的脱分化有关）。相关叙述错误的是（）A．过程③④提供的条件不同，分化得到的细胞不同，说明细胞分化受基因和环境共同决定B．除了成纤维细胞，已经分化的T细胞、B细胞等也能被诱导为iPS细胞C．过程②应在充满CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是维持培养液的pHD．iPS细胞因为诱导过程无须破坏胚胎，移植回病人体内避免免疫排斥，所以应用前景优于胚胎干细胞9、13C呼气试验是检测人体胃部是否感染幽门螺杆菌的常用方法，被检测者先口服13C尿素胶囊，尿素进入胃部会被幽门螺杆菌产生的脲酶分解，通过检测呼出的气体中13CO2的相对含量即可诊断是否感染幽门螺杆菌。下列叙述错误的是（）A．幽门螺杆菌在核糖体上合成脲酶B．脲酶分解尿素生成NH3和CO2可证明酶具有专一性C．空腹时进行该方法检测，有利于提高检测的准确性D．胃内产生的13CO2以扩散方式进、出内环境，通过呼吸系统排出10、“光谱”月季变色的主要原因是光照引起花瓣细胞液泡中花青素的变化。下列利用“光谱”月季进行的实验，难以达成目的的是（）A．用花瓣大量提取叶绿素 B．用花瓣细胞观察质壁分离现象C．用根尖观察细胞有丝分裂 D．用幼嫩茎段进行植物组织培养11、中国药学家屠呦呦从黄花蒿中发现并分离抗疟原虫有效成分青蒿素获得诺贝尔生理学或医学奖。疟原虫是单细胞原生生物，主要寄生在人红细胞中，青蒿素可以干扰疟原虫线粒体膜以及食物泡膜的功能，阻断疟原虫从红细胞摄取营养并形成自噬泡，自噬泡通过特定的囊泡转运途径不断排出虫体后造成胞浆流失而死亡。下列叙述正确的是（）A．青蒿素通过破坏黄花蒿细胞的线粒体膜来促进其合成和释放B．寄生在红细胞中的疟原虫利用红细胞的核糖体合成各种蛋白质C．疟原虫通过囊泡转运的方式排出自噬泡，这一过程需要蛋白质协助D．人成熟红细胞无线粒体，故寄生在红细胞中的疟原虫是厌氧型微生物12、关于物质提取、分离或鉴定的高中生物学相关实验，叙述错误的是（）A．观察洋葱根尖有丝分裂中期染色体，可用碱性染料染色使其着色B．检测还原糖时，在待测液中先加NaOH溶液，摇匀后再加CuSO4溶液C．研磨肝脏以破碎细胞，用于获取含过氧化氢酶的提取液D．用洋葱的鳞片叶为材料，可进行质壁分离及复原实验13、人体在饥饿时，肠腔的葡萄糖通过SGLT1载体蛋白逆浓度梯度进入小肠上皮细胞；进食后，由于葡萄糖浓度升高，小肠上皮细胞通过GLUT2载体蛋白顺浓度梯度吸收葡萄糖，速率比通过SGLT1快数倍。下列有关叙述错误的是（）A．两种葡萄糖吸收方式并存可有效保证细胞的能量供应B．两种载体蛋白的合成、加工与核糖体、内质网、高尔基体有关C．上述两种吸收葡萄糖的方式都需要消耗ATPD．上述两种吸收葡萄糖的方式都可以体现细胞膜的选择透过性14、转分化是一种类型的分化细胞转变成另一种类型的分化细胞的现象。研究人员对诱导成年小鼠胰腺腺泡细胞转分化为胰岛β细胞进行了相关研究，部分过程如下图所示，图中指针表示Dnmt3a基因的表达量。下列相关说法正确的是（）A．转分化过程体现了动物细胞的全能性B．转分化过程与植物组织细胞脱分化过程相同C．胰腺腺泡细胞和胰岛β细胞中蛋白质种类完全不同D．适当降低Dnmt3a的表达，可提升胰岛β细胞的比例15、研究者发现胰腺癌细胞在葡萄糖不足时，能利用胞内的尿苷磷酸化酶将尿苷分解为尿嘧啶和核糖两部分，尿嘧啶经代谢过程转化为丙酮酸。以下推理不正确的是（）A．尿苷的元素组成是C、H、O、N、PB．尿苷可用于合成尿嘧啶核糖核苷酸C．尿苷可能来自胞内RNA的分解代谢D．尿苷可作为胰腺癌细胞的能源物质二、多选题（10小题，每小题3分，共计30分）16、在细胞生长和细胞分裂的活跃期，线粒体通过中间分裂产生两个生理状态相似的子线粒体（图1）。当线粒体出现损伤（如Ca2+和活性氧自由基ROS增加）时，会出现外周分裂（图2），产生的较小的子线粒体不包含mtDNA，最终被线粒体通过自噬作用降解，而较大的子线粒体得以保全。下列说法正确的是（）A．可利用密度梯度离心法分离出线粒体，在高倍镜下观察其分裂情况B．中间分裂产生的子线粒体中含有mtDNA的数量大致相同C．通过药物抑制DRP1的活性，线粒体中间分裂和外周分裂均会受到抑制D．线粒体外围分裂可能由高Ca2+、高ROS导致DRP1蛋白在线粒体上的位置不同而发生17、下列有关物质运输的叙述正确的是（）A．无蛋白质的人工脂双层膜与细胞膜在功能上的主要区别是前者无选择透过性B．胞吞与膜上蛋白质有关，并且需要消耗能量C．水分子通过水通道蛋白进入细胞属于自由扩散D．浆细胞分泌抗体时会使细胞内ADP的含量增加18、下图是高中生物实验中的相关操作或实验结果示意图，有关叙述正确的是（A．图①的四条色素带中溶解度最大的是I，主要吸收蓝紫光B．经图②所示操作后，高倍显微镜下可见紫色洋葱表皮细胞液泡变小C．若要看清图③中处于分生区的细胞，应将装片适当向右下方移动D．图④中将物镜由甲转换成乙后，视野变暗且观察到的细胞数目减少19、关于真核细胞线粒体的起源，科学家提出了一种解释：约十几亿年前，有一种真核细胞吞噬了原始的需氧细菌，被吞噬的细菌不仅没有被消化分解，反而在细胞中生存下来了。需氧细菌从宿主细胞那里获取丙酮酸，宿主细胞从需氧细菌那里得到丙酮酸氧化分解释放的能量。在共同生存繁衍的过程中，需氧细菌进化为宿主细胞内专门进行细胞呼吸的细胞器。下列叙述中支持这一论点的证据有（）A．线粒体内存在与细菌DNA相似的环状DNAB．线粒体内的蛋白质，有少数几种由线粒体DNA指导合成，绝大多数由核DNA指导合成C．真核细胞内的DNA有极高比例的核苷酸序列经常不表现出遗传效应，线粒体DNA和细菌的却不是这样D．线粒体能像细菌一样进行分裂增殖20、某蛋白质含有145个氨基酸，由2条肽链组成。肽链上相邻的半胱氨酸的−SH相互交联，形成二硫键（−S−S−），如图所示。下列分析正确的是（）A．该蛋白质共有143个肽键，2条肽链通过二硫键连接B．氨基酸分子缩合成该蛋白质时，相对分子质量减少了2574C．若改变肽链上的半胱氨酸−SH的顺序，则蛋白质的功能也可能随之改变D．该蛋白质彻底水解成氨基酸时，氢原子增加290个，氧原子增加143个21、细胞色素C是生物氧化的重要电子传递蛋白，其肽链有104个氨基酸。它在线粒体中与其它氧化酶排列成呼吸链，参与[H]与O2的结合。研究表明，从线粒体中泄露出的细胞色素C有诱导细胞凋亡的作用。下列叙述错误的是（）A．细胞色素C中氨基酸数量少，不具有空间结构B．细胞色素C在线粒体的内膜上分布较为广泛、含量较高C．细胞色素C的泄漏可能与线粒体外膜通透性增高有关D．细胞色素C通过诱发相关基因突变而引发细胞凋亡22、将某植物放在透明密闭容器内，给予不同的光照条件，定时检测密闭容器中CO2含量，下列说法正确的是（）CO2含量（mg）时间(s)条件050100150黑暗340347354361遮光75%340342344346遮光25%340332324316全光照340336332328A．不同组别的温度必须相同B．本实验中该植物生长的适宜光照条件是遮光25%C．在遮光75%的条件下，光照强度是限制该植物光合作用的主要因素D．100~150s全光照条件下植物固定CO2的总量为4mg23、肾小管上皮细胞膜上存在一种Na+-K+-2Cl-的“同向转运体”，1个Na+借助该转运体顺浓度梯度从肾小管腔进入细胞，同时将1个K+和2个Cl-一起逆浓度梯度转运到细胞内。已知药物呋塞米能抑制该转运体的运输功能。下列说法错误的是（）A．三种离子借助该转运体进入细胞的跨膜运输方式相同B．三种离子借助该转运体进入细胞时均不需要与其结合C．该转运体磷酸化导致其空间结构改变，进而将离子转运至胞内D．推测药物呋塞米具有利尿作用，有利于维持内环境的渗透压24、下列试剂或实验用品与用途的对应关系见下表．正确的是（）选项实验名称试剂或实验用品用途A观察线粒体甲基绿使线粒体呈蓝绿色，便于观察B叶绿体色素提取和分离二氧化硅有助于研磨C探究酵母菌的呼吸方式重铬酸钾溶液检测酒精的产生D体验制备细胞膜0.9%的NaCl溶液细胞吸水涨破，获得细胞膜A．A B．B C．C D．D25、病毒感染蔬菜、花卉、果树后，会借助胞间连丝等结构扩散，导致其产量和品质退化。利用组织培养技术可以快速生产出脱毒苗。下列叙述错误的是（）A．可以选择茎尖分生组织作为外植体进行植物组织培养B．脱分化和再分化的培养基成分是相同的，但两个阶段光照条件不同C．培养过程中可以发生基因突变和基因重组D．植物细胞间物质运输和信息交流均离不开胞间连丝三、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）26、大豆和玉米在间种过程中大豆往往缺少阳光，为筛选和探究A、B品种大豆的耐荫性，进行的相关实验结果如下表（气孔导度大表示气孔开放程度大；正常光照1000μmol·m-2·s-1，弱光400μmol·m-2·s-1）。表弱光对大豆叶片光合特性的影响品种净光合速率（μmolCO2·m-2·s-1）叶绿素a+b（mg·cm-2）气孔导度（μmolH2O·m-2·s-1）正常光照弱光正常光照弱光正常光照弱光A11.3910.181.772.100.050.11B13.667.661.801.870.150.08回答下列问题：（1）为比较不同品种大豆叶绿素含量，实验中可用溶液作为溶剂提取叶片中的光合色素，然后测量单位叶片提取液的叶绿素a和叶绿素b的浓度，并计算结果。（2）生产上应选择品种与玉米间种。该品种通过，直接促进光的吸收，来适应弱光环境；该品种还通过促进碳反应，为光反应提供更充足的，来适应弱光环境。（3）测量净光合速率的指标除本实验采用的之外，还可采用（答出两点）。27、糖尿病有Ⅰ型和Ⅱ型之分，大多数糖尿病患者属于Ⅱ型糖尿病，患者并未丧失产生胰岛素的能力；图2是某研究组对大鼠进行高糖高脂饮食等诱导制造糖尿病模型鼠并检测其体内的一种肠源性激素（GLP1）的水平结果。请回答下列问题：（1）正常人进食后，血糖浓度升高，葡萄糖通过Glut2转运蛋白以方式进入胰岛B细胞，经细胞呼吸改变ATP/ADP的比例，引起ATP敏感的K+通道关闭，触发了Ca2+通道打开，引起Ca2+内流，最终促进胰岛素以方式分泌。（2）胰岛素进入毛细血管后，随血液流到全身，与组织细胞上的受体相互识别并发生结合，促进组织细胞，从而使血水平降低：当血糖浓度低于正常水平时，胰高血糖素的分泌量会增加。在血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌属于调节，它对于维持机体的具有重要意义。（3）图2中GLP﹣1主要由L细胞分泌，肠道中的L细胞主要分布在回肠（小肠分为十二指肠、空肠和回肠三部分）图2数据显示，。（4）另有研究表明，口服葡萄糖比静脉注射葡萄糖引起更多的胰岛素分泌；回肠切除术的大鼠表面的Glut2的表达量明显下降。据此，有人提出假说，认为小肠后端的内分泌细胞及其分泌的GLP-1对血糖的控制至关重要。为验证该假说，研究者选择生理状况良好的同种大鼠若干，随机平均分为5组，检测血糖变化，其中部分进行高糖高脂饮食等诱导制成糖尿病模型鼠。部分实验方案如下。组别对照组实验组编号12345大鼠种类及处理正常大鼠糖尿病造模型大鼠正常大鼠+假手术正常大鼠+切回肠术请将上述实验方案补充完整，5：。若以上五组小鼠的餐后血糖水平大小顺序为，则支持该假说。28、某校生物兴趣小组想进一步探究酵母菌在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，消耗多少葡萄糖的问题，他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按图甲、乙装置进行实验，当测得甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲，乙装置两锥形瓶中的溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，分别得到滤液1和滤液2。分析回答下列问题：（1）乙组装置中，酵母菌可以进行的细胞呼吸方式是。甲、乙两组实验在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，消耗葡萄糖的比例是。（2）甲、乙两组的自变量是。（3）将等量的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记（已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过），一段时间后观察的变化。预期的实验结果和结论：①若A侧液面下降，B侧液面上升，则；②若，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。29、如图是各种细胞亚显微结构模式图，请据图回答问题：（1）甲、乙、丙中属于原核细胞的是，它与真核细胞的最主要的区别是。（2）如果甲细胞能分泌抗