2026 年人教版六年级数学上册第七单元测试卷

2026年人教版六年级数学上册第七单元测试卷班级：____姓名：____得分：____【一、填空题（20分）】1.扇形统计图用（）表示总数，用（）的扇形面积表示各部分数量占总数的百分比。（2分）2.要清楚地表示各部分数量与总数之间的关系，应选用（）统计图；要表示数量的增减变化情况，应选用（）统计图；要直观比较数量的多少，应选用（）统计图。（3分）3.某班学生最喜欢的运动项目扇形统计图中，乒乓球占35%，对应的扇形圆心角是（）度。（1分）4.六年级（1）班有40人，喜欢跳绳的占20%，喜欢跳绳的有（）人。（1分）5.某农场种植三种农作物，玉米占40%，水稻占35%，剩下的是大豆，大豆占（）%。（1分）6.若扇形统计图中某部分对应的圆心角是72度，则该部分占总数的（）%。（1分）7.小明家上月总支出中，伙食费占45%，水电费占15%，伙食费比水电费多占总数的（）%；如果总支出是2000元，伙食费支出是（）元。（3分）8.某小学六年级学生最喜欢的学科扇形统计图（语文25%，数学30%，英语20%，科学15%，其他10%），若喜欢数学的有36人，六年级一共有（）人；喜欢科学的有（）人。（2分）9.用统计图表示一周气温变化情况，选用（）统计图更合适；表示各类图书占图书总量的比例，选用（）统计图更合适。（2分）10.一个扇形统计图中，所有扇形的百分比之和是（）。（2分）【二、选择题（10分）】11.要表示某地区各类地形面积占总面积的百分比，应绘制（）。（2分）A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图12.某班有50人，今天出勤48人，出勤人数占全班人数的百分比用扇形统计图表示，对应的圆心角是（）度。（2分）A.288B.270C.18013.扇形统计图的优点是（）。（2分）A.能表示数量的多少B.能表示数量的增减变化C.能清楚表示各部分与总数的关系14.要反映六年级各班的人数多少，选用（）。（2分）A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图15.某扇形统计图中，各部分百分比之和是（）。（2分）A.大于1B.等于1C.小于1【三、判断题（5分）】16.扇形统计图中，各部分百分比之和一定是100%。（1分）17.从扇形统计图中能直接看出各部分的具体数量。（1分）18.表示一天中气温变化情况，用折线统计图合适。（1分）19.要比较两个班的优秀人数，用扇形统计图更合适。（1分）20.扇形统计图能反映数量的增减变化。（1分）【四、计算题（15分）】21.直接写出得数：60×30%=（3分）80÷25%=（3分）120×(1-20%-30%)=（4分）45÷15%=（5分）【五、操作题（10分）】根据六年级（2）班学生最喜欢的课外书类型扇形统计图（文艺书30%，科技书25%，故事书45%），回答问题：22.如果这个班有40人，最喜欢故事书的有多少人？（3分）23.最喜欢科技书的比最喜欢文艺书的少多少人？（3分）24.如果最喜欢文艺书的有15人，这个班一共有多少人？（4分）【六、解决实际问题（40分）】25.光明小学对六年级学生最喜欢的球类运动调查，扇形统计图显示乒乓球35%、足球25%、篮球20%、其他20%，已知喜欢乒乓球的有21人，六年级一共有多少人？（10分）26.李老师家上月总支出扇形统计图：伙食费40%、水电费10%、教育费25%、其他25%，如果上月水电费支出200元，伙食费比教育费少多少元？（10分）27.一块菜地种白菜、萝卜、西红柿，扇形图显示白菜50%、萝卜30%，剩下是西红柿，已知萝卜种了90平方米，菜地总面积多少？西红柿种了多少平方米？（10分）28.某书店上周图书销售：故事书45%、科技书30%、文艺书20%、其他5%，已知故事书比科技书多卖150本，上周一共卖了多少本？下周进货建议多进哪种书？说明理由。（10分）【七、附加题（10分）】29.甲、乙两班期末数学成绩扇形图：甲班优秀占25%，乙班优秀占20%。小明说“甲班优秀人数一定比乙班多”，对吗？为什么？若甲班40人、乙班50人，两班优秀学生共多少人？（5分）30.某水果批发市场销售扇形图：苹果40%、香蕉30%、梨20%、其他10%，已知上周梨比苹果少卖120千克，上周一共销售多少千克？再运水果建议多运哪种？说明理由。（5分）【参考答案+详细解析】一、填空题1.整个圆；扇形解析：扇形统计图用整个圆表示总数量，各扇形面积对应部分占比。2.扇形；折线；条形解析：三种统计图核心特点：扇形表部分与整体，折线表数量变化，条形表数量多少。3.126解析：圆心角=360°×对应百分比，360×35%=126°。4.8解析：部分量=总数×百分比，40×20%=8。5.25解析：大豆占比=1-40%-35%=25%。6.20解析：对应百分比=圆心角÷360°，72÷360×100%=20%。7.30；900解析：占比差=45%-15%=30%；伙食费=总支出×45%=2000×45%=900。8.120；18解析：总人数=36÷30%=120；喜欢科学的=120×15%=18。9.折线；扇形解析：气温变化用折线，比例关系用扇形。10.1（或100%）解析：扇形统计图所有部分占比之和为100%，即1。二、选择题1.C解析：扇形统计图适合表示各部分占总数的百分比。2.A解析：出勤百分比=48÷50=96%，圆心角=360×96%=288°。3.C解析：扇形统计图核心优点是体现部分与总数的关系。4.A解析：条形统计图直观比较数量多少。5.B解析：扇形统计图所有百分比之和为1。三、判断题1.√解析：扇形统计图各部分占比总和为100%。2.×解析：扇形统计图仅能体现占比，不能直接得具体数量。3.√解析：折线统计图适合展示数据增减变化。4.×解析：比较两班优秀人数需知道各自总人数，扇形图无法直接比较。5.×解析：扇形图不反映数量增减变化。四、计算题1.18；320；60；300解析：60×30%=18；80÷25%=320；120×(1-50%)=60；45÷15%=300。五、操作题1.40×45%=18（人）答：最喜欢故事书的有18人。2.40×(30%-25%)=2（人）答：少2人。3.15÷30%=50（人）答：这个班一共有50人。六、解决实际问题1.21÷35%=60（人）答：六年级一共有60人。解析：已知部分量和对应百分比，求总数用除法。2.总支出=200÷10%=2000（元）；伙食费=2000×40%=800元，教育费=2000×25%=500元；800-500=300（元）答：少300元。3.总面积=90÷30%=300（平方米）；西红柿占比=1-50%-30%=20%；西红柿面积=300×20%=60（平方米）答：总面积300平方米，西红柿60平方米。4.占比差=45%-30%=15%；总销量=150÷15%=1000（本）；建议多进故事书，理由：故事书销售占比最高，需求量最大。答：一共卖了1000本，建议多进故事书。七、附加题1.答：不对。优秀人数=总人数