2026年学校“和谐校园、绿色校园、科技校园、艺术校园、活力校园”创建方案

2026年学校“和谐校园、绿色校园、科技校园、艺术校园、活力校园”创建方案为全面落实立德树人根本任务，回应新时代教育高质量发展要求，结合学校“十四五”发展规划收官阶段工作部署，2026年重点推进“和谐校园、绿色校园、科技校园、艺术校园、活力校园”（以下简称“五维校园”）一体化创建，特制定本方案。一、创建目标（一）总体目标到2026年底，建成“治理有温度、环境有生态、教学有智慧、文化有审美、成长有活力”的现代化办学体系，学生综合素质评价优良率达到92%以上，教师职业满意度达到90%以上，家长、社会对学校办学认可度提升至95%以上，创建成为省级“五育融合示范校”。（二）分项量化目标1.和谐校园：全年校园安全责任事故零发生，学生矛盾纠纷化解率100%，教师家校沟通覆盖率100%，特殊群体学生帮扶台账完备率100%，县级以上文明班级占比不低于60%。2.绿色校园：可再生能源占学校能源消耗比例达到35%，校园绿植覆盖率不低于40%，生活垃圾分类准确率达到90%以上，年人均用水量较2025年下降8%、年人均用电量下降6%，100%班级开设常态化生态文明教育课程。3.科技校园：智慧教学终端班级覆盖率100%，数字教学资源校本库容量不低于5TB，学生科技类社团参与率不低于40%，全年学生省级以上科创竞赛获奖数量较2025年增长20%，教师信息化教学能力达标率100%。4.艺术校园：学生艺术素养测评合格率达到98%、优良率不低于65%，每学年开展校级大型艺术活动不少于4场、班级艺术实践活动覆盖100%学生，学校艺术社团数量不低于12个，专任艺术教师配比达到省定标准120%。5.活力校园：学生体质健康测试合格率达到95%以上，每天校园体育活动时间不少于1.5小时，教职工年度文体活动参与率不低于85%，每年新增学生特色社团不少于3个，校园文体场地课后开放率达到100%。二、重点任务及实施路径（一）和谐校园：构建多元协同的育人共同体以“安全稳定、关系融洽、共治共享”为核心，打通学校、家庭、社会协同育人通道，营造包容平等的校园氛围。1.完善安全治理体系升级校园安防系统：2026年3月底前完成校门人脸识别系统、重点区域AI视频监控全覆盖，设置12个一键报警点位并接入属地公安指挥平台；每季度开展1次消防、反恐、应急疏散演练，每月开展一次校舍、水电、食品安全专项排查，隐患整改闭环率100%。健全心理健康干预机制：按1:400比例配齐专职心理教师，新建2个标准化心理辅导室，每学期开展2次全员心理健康筛查，建立“班级心理委员-班主任-心理教师-家长”四级预警台账，对筛查出的重点学生实行“一人一档一策”跟踪帮扶，全年开展心理专题讲座不少于8场、团体辅导活动不少于12场。2.优化校园人际生态建立师生沟通闭环机制：推行“班主任每周谈心不少于5人次、任课教师每月对接所教班级学生不少于10人次”制度，每学期开展1次师生关系满意度调研，对反馈的问题10个工作日内回应处置。完善特殊群体帮扶机制：针对家庭经济困难、留守儿童、残障学生等群体，建立“教师结对+政策兜底+社会帮扶”三重保障，2026年计划投入帮扶资金不少于20万元，确保无一名学生因家庭原因失学；针对职场压力较大的青年教师，落实“老带新”师徒结对制度，建立教师诉求快速响应通道，每季度召开1次教师座谈会，诉求办结率不低于98%。3.深化家校社协同共治规范家委会运行：按年级、班级两级配齐家委会，每学期召开不少于2次家委会全体会议，学校重大决策、收费项目、评优评先结果全部向家委会公开；每学期开展不少于2次家长学校培训，内容涵盖家庭教育方法、政策解读、心理健康知识等，全年家长培训覆盖率不低于90%。拓展社区联动渠道：每季度组织1次学生进社区志愿服务活动，邀请社区民警、法律工作者、道德模范每学期进校园开展不少于2次专题宣讲，建立校园周边环境联合整治机制，每半年联合属地城管、市场监管、文旅部门开展1次周边商铺、网吧专项排查，净化校园外部环境。（二）绿色校园：打造生态友好的育人场景以“低碳运行、环境育人、理念渗透”为核心，将生态文明教育融入办学全环节，建成可复制的校园低碳样板。1.推进校园基础设施低碳改造能源系统升级：2026年6月底前完成全部公共区域LED灯具更换，在教学楼、食堂屋顶铺设1200平方米太阳能光伏发电板，年发电量预计可达18万千瓦时，占学校年用电量的20%；对食堂燃气灶、宿舍热水系统进行节能改造，安装20套智能水电计量终端，实现能耗数据实时监测、异常预警。生态环境优化：2026年春季完成1500平方米校园闲置空地绿化，种植本土乔木、灌木300余株，打造2个“班级责任林”、1个100平方米的劳动实践种植园；在校园人工湖投放水生植物、鱼类，构建小型生态系统，设置8处生态观测点，作为生物学科实践教学场地。2.落实垃圾分类及资源循环利用完善分类设施：在教学楼、宿舍、食堂设置40组标准化分类垃圾桶，在食堂安装2台厨余垃圾就地处理设备，日处理量可达50公斤，处理后的有机肥直接用于校园绿化；设置2个可回收物智能回收点，学生投放可回收物可兑换校园超市消费券，全年可回收物利用率不低于80%。强化过程管理：每个班级设置1名垃圾分类监督员，每周开展1次班级垃圾分类情况评比，结果纳入文明班级考核；每学期开展2次垃圾分类主题实践活动，邀请环保工作者进校园宣讲，2026年计划开展“无塑校园”专项行动，逐步取消食堂一次性餐具、超市不可降解塑料袋，全年塑料使用量较2025年下降30%。3.深化生态文明教育渗透开齐开足生态课程：在各年级开设每月1节的生态文明校本课，内容涵盖低碳生活、生物多样性、水资源保护等，将生态文明知识纳入初中、高中思想政治、生物、地理等学科必考内容，占比不低于5%。打造特色实践活动：每年3月开展“校园植树周”、6月开展“低碳生活宣传月”、10月开展“生态研学实践”活动，2026年计划组织2批学生到城市污水处理厂、生活垃圾焚烧发电厂开展研学，评选100名“校园环保小卫士”，带动全体学生形成绿色生活习惯。（三）科技校园：赋能教育教学的提质增效以“智慧教学、科创实践、数据赋能”为核心，推动信息技术与教育教学深度融合，提升师生数字素养与创新能力。1.升级智慧校园基础设施网络与终端覆盖：2026年2月底前完成校园千兆光网改造，实现所有教室、实验室、宿舍WiFi6全覆盖；为所有班级更换86英寸智慧黑板，为每位教师配备便携式教学终端，新建3个标准化微机室、2个人工智能实验室、1个VR虚拟仿真实验教学中心，覆盖物理、化学、生物等学科的高风险、高成本实验场景。数字资源平台建设：2026年6月底前建成校本数字资源库，上传不少于3000节优质微课、200套同步练习题、50个虚拟仿真实验资源，所有资源向师生免费开放；搭建智慧教学管理平台，实现备课、授课、作业批改、学情分析全流程数字化，教师可通过平台实时查看学生知识点掌握情况，精准推送个性化学习内容。2.提升师生信息化应用能力教师能力培训：2026年全年开展不少于4次信息化教学专项培训，内容涵盖智慧终端使用、数字资源开发、大数据学情分析等，组织教师参加信息化教学竞赛，评选20名“智慧教学能手”，确保所有教师能够熟练运用智慧平台开展教学，信息化教学课时占比不低于总课时的60%。学生数字素养培养：在小学阶段开设编程启蒙课、初中阶段开设人工智能基础课、高中阶段开设科创设计课，每学期开展1次学生信息素养测评，确保学生熟练掌握基础办公软件、信息检索、网络安全防护等技能。3.完善科创教育体系社团与竞赛体系：成立机器人、编程、科技创新、无人机等8个科技类社团，配备专职指导教师，每周开展不少于2次社团活动；每年举办1次校园科技节，设置创意设计、机器人大赛、科学实验秀等10个比赛项目，选拔优秀学生参加省、市级青少年科技创新大赛、信息学奥赛等活动，2026年力争省级以上科创获奖数量突破30项。校企联动拓展资源：与本地3家高新技术企业、2所高校实验室建立合作关系，每学期组织学生到企业、实验室开展实践活动，邀请高校教授、企业工程师每月进校园开展1次科创专题讲座，为有创新潜力的学生提供一对一指导，支持学生申请青少年科技创新专利。（四）艺术校园：涵养师生的审美人文素养以“课程普及、活动浸润、特色引领”为核心，构建全员参与的艺术教育体系，提升师生审美能力与人文底蕴。1.完善艺术教育课程体系开齐开足美育课程：严格落实国家美育课程标准，小学、初中每周不少于2节音乐课、2节美术课，高中每周不少于1节音乐课、1节美术课，同时开设书法、剪纸、陶艺、戏剧等6类校本艺术选修课，学生选修率不低于80%。配齐配强艺术教师：2026年公开招聘2名音乐教师、2名美术教师、1名书法教师，同时聘请3名本地非遗传承人、艺术家作为兼职艺术教师，每学期开展不少于2次艺术教师专项培训，提升教师专业教学能力。2.开展多层次艺术实践活动校级品牌活动：每年举办“校园文化艺术节”“新年音乐会”“书画作品展”“戏剧展演”4场大型艺术活动，每场活动参与学生不少于300人次，覆盖声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法、戏剧等多个门类，为学生提供展示平台。班级常态化活动：推行“课前5分钟才艺展示”“每月1次班级艺术主题班会”制度，每个班级每学期至少排演1个集体艺术节目，确保100%的学生参与至少1项艺术实践活动。3.打造艺术教育特色品牌特色社团建设：重点打造合唱队、舞蹈队、民乐团、书画社、戏剧社5个精品艺术社团，每周开展不少于3次专业训练，2026年力争在省级中小学艺术展演中获得2项以上一等奖。非遗文化进校园：将本地剪纸、竹编、地方戏曲等非遗项目纳入校本课程，每学期开展1次“非遗文化周”活动，邀请非遗传承人现场授课，支持学生创作非遗主题作品，打造具有地方特色的校园艺术文化IP。（五）活力校园：激发全员成长的内生动力以“体育固本、活动赋能、氛围激活”为核心，丰富校园文体生活，促进师生身心健康、全面发展。1.强化体育教育核心地位落实体育课时要求：小学1-2年级每周不少于4节体育课，3-9年级每周不少于3节体育课，高中每周不少于2节体育课，严禁任何教师挤占体育课时间；严格落实大课间活动制度，每天上午、下午各安排30分钟大课间，确保学生每天校内体育活动时间不少于1.5小时。完善体质健康管理：每学期开展1次学生体质健康测试，建立学生体质健康台账，对测试不合格的学生制定个性化运动提升计划；每年举办春季、秋季2次校级运动会，设置田径、球类、趣味运动等20个比赛项目，参与学生覆盖率不低于90%。2.丰富校园文体活动供给学生社团体系建设：在现有社团基础上，2026年新增滑板、辩论、公益实践、播音主持等5个学生社团，总数达到25个，覆盖体育、文艺、学术、公益等多个类别，学生社团参与率不低于70%；每个社团配备1名指导教师，给予每年不低于2000元的活动经费支持，定期开展社团成果展示活动。教职工文体活动：成立教职工篮球、羽毛球、瑜伽、书法等7个文体兴趣小组，每季度开展1次教职工文体比赛，每年组织1次教职工团建活动，落实教职工年休假制度，定期开展教职工健康体检，缓解教师工作压力，提升职业幸福感。3.激活校园内生发展活力完善学生激励机制：设立“五育之星”评选制度，每学期评选和谐之星、环保之星、科创之星、艺术之星、活力之星各50名，给予荣誉证书及物资奖励，优秀学生事迹通过校园公众号、宣传栏进行宣传，发挥榜样引领作用。优化校园空间利用：课后及节假日全面开放体育场、图书馆、艺术教室、科创实验室等场地，安排专人管理，为学生开展自主活动提供场地支持；在校园设置10个“学生创意角”，支持学生发布创意想法、展示个人作品，营造包容、开放的校园氛围。三、实施步骤（一）部署启动阶段（2026年1月-2月）成立“五维校园”创建工作领导小组，由校长任组长、分管副校长任副组长，各科室主任、年级主任为成员，明确各分项创建的责任部门及责任人；组织召开创建工作动员大会，解读实施方案，细化任务清单，完成前期资金预算、项目招标等准备工作。（二）全面推进阶段（2026年3月-10月）各责任部门按照任务清单逐月推进各项工作，领导小组每半月召开1次调度会，通报工作进展，协调解决存在的问题；每季度开展一次阶段性评估，对进度滞后的项目下达整改通知书，确保各项任务按时间节点落地。2026年6月底前完成所有基础设施改造项目，9月底前完成各类课程、活动体系搭建，10月底前所有创建指标基本达标。（三）验收总结阶段（2026年11月-12月）对照创建目标逐项开展自查，梳理存在的短板，11月中旬前完成整改；邀请上级教育主管部门、家长代表、社区代表开展第三方评估，广泛听取意见建议；总结创建过程中的典型经验，形成可复制、可推广的工作模式，对创建工作中表现突出的集体和个人进行表彰，建立“五维校园”建设长效机制，持续优化办学品质。四、保障措施（一）经费保障2026年学校预算安排“五维校园”创建专项经费1200万元，其中和谐校园创建150万元、绿色校园创建200万元、科技校园创建500万元、艺术校园创建200万元、活力校园创建150万元，经费实行专款专用，定期公开使用情况，接受纪检、审计部门及师生监督，确保资金使用效益。（二）人员保障建立“领导小组统筹-责任部门牵头-全体教职工参与”的工作体系，每个分项创建安排1名校级领导牵头，配备3-5名专职工作人员，明确岗位职责；将创建工作任务完成情况纳入教职