2 繁星 课件 2026-2027学年统编版语文四年级上册

什么是“繁星”？同学们见过吗？2繁

星繁星满天4

看到这满天繁星，你有什么感受？课文作者在看到繁星时是什么情景，内心又是怎样的感受呢？资料袋

巴金（1904-2005），原名李尧棠，2003年被国务院授予“人民作家”荣誉称号。主要作品有小说《家》《春》《秋》等。

课文选自他的散文集《海行杂记》。当时23岁的巴金乘船赴法国留学，航行在茫茫大海，远离故土，夜晚仰望满天繁星，思潮起伏，于是着笔写下这篇散文。让我们一起走进今天的课文，体会作者当时的所思所想。听课文朗读，标出自然段序号。mèizhuìyíng词语来源：会认字组词+会写字组词+词语表读一读，记一记。半明半昧摇摇欲坠

萤火虫繁星怀抱静寂

谈话熟悉躺下模糊周围飞舞密密麻麻忘记渐渐柔和梦幻沉睡字词识记深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。你能根据偏旁猜一猜“昧”是什么意思吗？昧：暗，没有光。半明半昧：一会儿明亮，一会儿昏暗。摇摇欲坠zhuì萤火虫yíng看图读词语愚昧拾金

不昧坠落下坠萤火虫流萤mèizhuìyíng昧坠萤我会认先注音，再组词。下页

>我会写先注音，再组词，最后写一写。繁怀寂谈熟躺模糊围舞fán繁星

繁多huái怀抱

心怀天下jì静寂

寂静下页

>tán谈话

谈论shú熟悉

熟能生巧tǎng躺着

躺下下页

>mó模糊

模特hú糊涂

养家糊口wéi周围

包围下页

>wǔ飞舞

翩翩起舞下页

>fánxīnghuáibàojìngjìtánhuàshúxi

tǎngxiàmóhuzhōuwéifēiwǔ

mìmi

mámá

wàngjìjiànjiànróuhémènghuànchénshuì(繁星)(怀抱)(静寂)(谈话)(熟悉)(躺下)(模糊)(周围)(飞舞)(密密麻麻)(忘记)(渐渐)(柔和)(梦幻)(沉睡)看拼音，写词语。写一写

同桌开火车读课文，读通顺，读准字音，停顿准确，注意语气。读完想一想：作者对繁星有怎样的感情？你从哪里读出来的？我会读课文我爱月夜,但我也爱星天。课文写了几次作者看到繁星的情景？分别在什么时间，什么地方？默读课文，圈出表示时间和地点的词语。地点时间第1次第2次第3次从前在家乡七八月的夜晚三年前如今家乡庭院南京菜园海上舱面时间顺序作者每次看繁星的情景一样吗？读课文，边读边想象画面。用横线画出描写繁星样子的词句；用波浪线画出写每次看繁星时感受的词句。

和同学说一说你脑海中浮现出怎样的画面,选择印象最深的和同学交流。我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。第一次地点时间第1次从前家乡庭院繁星的样子密密麻麻“密密麻麻的星星”让你想象到了怎样的画面呢？“密密麻麻”让人仿佛看到夜空中有很多星星，闪闪烁烁，像无数颗珍珠撒满夜空。我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。望着这样的星天，作者的感受是怎样的？

望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。地点时间第1次家乡庭院作者的感受繁星的样子密密麻麻仿佛回到母亲怀里从前为什么看着星星会像回到母亲怀里？这种无数繁星布满夜空的景象，给人一种被包围、被笼罩的感觉，就像婴儿被母亲紧紧抱在怀里一样安全。这是一种怎样的感觉？

很甜蜜。

很温暖。第1自然段：想象画面，读出炎热的夏夜里，凉风习习，繁星满天，非常惬意的感觉。朗读指导三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。第二次地点时间第2次三年前南京菜园繁星的样子星群密布

三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。“星群密布”让你想象到了怎样的画面呢？边读边想象画面，读一读，比一比。星群密布的蓝天密密麻麻的星星

星星又多又密，挤在一起。

星星像排好队的小伙伴，显得更广阔、更有秩序。在这样的星空下，周围的环境是怎样的？

这是一个寂静的夜，四周静悄悄的。

星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。地点时间第2次三年前南京菜园作者的感受繁星的样子星群密布无处不在仿佛和朋友对话在这寂静的夜里，作者有什么感受？星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。作者的感受矛盾吗？为什么？因为在寂静的夜里，星光是唯一的陪伴。这种光亮照进了作者的心里，让他感到温暖和安心。因为心里觉得温暖，所以作者把星星当成了什么？

那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。星光虽微小，却因“像朋友”而变得温暖；黑夜虽寂静，却因“在谈话”而不再孤单。

1923年，19岁的巴金离开家乡，考入南京国立东南大学附中（即今南师附中），开始了在外求学的时光。资料补充朗读指导第2自然段：边读边想象画面，“微小”弱读，“光明无处不在”声音延长。

自读第3自然段，边读边想象画面。第三次地点时间第3次如今在海上作者的感受繁星的样子半明半昧我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。摇摇欲坠(光亮）(姿态）深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！“半明半昧”“摇摇欲坠”的星星是什么样子的呢？

星星闪闪烁烁，一会儿亮一会儿暗，让人感觉它在不停地动；海面很宽广，海天一色，显得星星很低。星星那么低，又不停地动，就给人一种摇摇欲坠的感觉。渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。比喻当作者久久凝望，眼前出现了怎样神奇的画面？看着这些仿佛有生命的星星，你觉得它们像是在对作者做什么？

它们好像围着作者跳舞，做着游戏呢。

它们好像在温柔地注视着作者，默默地陪伴着他。

我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中，我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。望着望着，作者产生了怎样奇妙的感受？

为什么望着这些低垂的星星，作者会觉得像睡在母亲的怀里？星星很低，发出柔和的光，萦绕在作者身边，给作者带来陪伴，带来温暖和光明。在这样的环境中，作者就像睡在妈妈的怀抱中一样，温暖甜美。

我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。边读边想象画面，读出在妈妈怀抱里温暖甜美的感觉。第3自然段

注意语气变化：欢快----柔和朗读指导作者在家乡、南京、海上看繁星，感受有什么不同？在家乡：星星让作者忘记了一切，沉浸在甜蜜温馨的氛围中。在南京：星星给作者带来光明，如同朋友般亲切，给予精神慰藉。在海上：星星让作者产生了深深的依恋，仿佛睡在母亲的怀里一般安详。我读懂了课文

这篇课文通过描写作者在不同时期、不同地点仰望星空的独特感受，表达了对繁星的热爱与依恋，以及对大自然和美好生活的向往之情。

你也看过夜晚的星空吧？试着写写你当时的所见所想。小练笔密密麻麻星群密布半明半昧词语积累（描写星星的词语）群星璀璨星罗棋布斗转星移

夏夜，我躺在院子里看星星。深蓝的天空像丝绒布，撒满了亮晶晶的钻石。有的星星一闪一闪，像在和我眨眼睛；有的连成一把银色的勺子，那是北斗七星。看着看着，我觉得自己也变成了小星星，飘到天上和它们一起跳舞。

夜晚的星空像一幅神秘画卷，星星眨着眼，仿佛在和我分享宇宙的秘密。我望着它们，想象着每一颗星星背后都有奇妙的故事——或许是外星人的灯塔，又或是仙女撒下的宝石。看着看着，我仿佛飞上天空，与星星一同玩耍，探索无边无际的宇宙奥秘。一、给下列加点字选择正确的读音。A.半明半昧（wèimèi）B.摇摇欲坠（zhuìzuì）C.怀抱（huáihuán）√√√...随堂练习①形容一会儿明亮，一会儿昏暗。