2026-2027学年沪粤版中考物理回归基础模拟卷（附答案及解析）

第页2026-2027学年沪粤版中考物理回归基础模拟卷（附答案及解析）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五六总分得分注意事项:

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题，每小题3分，共21分.在每小题所给出的四个选项中，只有一项是正确的)1.下列光现象中成因相同的一组是(    )A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2．共享单车是节能环保的交通工具，小雅同学骑共享单车上学的路上，下列说法正确的是（）A．她在平直路面上匀速前行时自行车受到的动力大于自行车受到的阻力 B．她下坡时不蹬车，单车继续滑行是因为受到惯性的作用 C．她骑车转弯时，运动状态发生了改变 D．若自行车停下，自行车的惯性就消失了3.下列实验和实例中，能说明声音产生条件的一组是(

)

①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；

②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；

③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；

④A.①② B.②④ C.③④ D.①③4.“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，下列有关节气的谚语分析正确的是(

)A.“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象，该过程需吸热

B.“清明时节雨纷纷”，雨的形成是液化现象，该过程需吸热

C.“一朝秋暮露成霜”，霜的形成是凝华现象，该过程需放热

D.“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象，该过程需吸热5．对下列现象的解释中正确的是A．放在衣柜里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为脑丸蒸发为气体跑掉了B．在夏季的早晨看到草叶上挂满了露珠，到了初冬覆盖了一层霜，所以霜是由露珠变成的C．初冬季节在家里洗澡时，发现房间里充满了“白气”，这些“白气”是水蒸气D．在冰箱里的冻豆腐取出后一会儿豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先凝固后熔化形成的6．有着200年历史的沈阳小河沿早市在今年频频登上热搜，引得众多游客前来体验东北的“烟火气”。小红在逛早市的过程中发现了一些现象，对以下现象中涉及到的物理知识表述正确的是（）A．刚出锅的牛肉火烧含有的热量多B．喝羊汤时感觉身体变暖了，是通过热传递的方式改变了内能C．加热豆浆时，水蒸气将锅盖顶起的能量转化与汽油机压缩冲程相同D．热的烤地瓜比冷的烤地瓜闻着更香是因为温度越高，分子热运动越剧烈7．2023年“甲流”病情在西安肆意传播，配戴医用口罩可以有效阻止病毒传播，使用含氯消毒剂能有效杀死病毒。已知“甲流病毒”的直径约为：10﹣7m，原子的直径约为1nm，下列说法正确的是（）医用口罩中超细静电纤维布表面含有大量电子能吸引病毒，因为同种电荷相互吸引B．微粒按照由大到小排列顺序为：甲流病毒——原子——电子——质子 C．喷洒过含氯消毒剂的场所会有刺鼻的气味，是因为分子永不停息地做无规则运动 D．病毒原子结构中原子核质量最大，占据空间最多二、填空题(本大题共7小题，每小题3分，共21分.不需要写出解答过程，请把答案直接填在答题卡相应的位置上.)8．如图所示，小明用滑轮组拉动水平地面上重为500N的物体A，使它匀速前进2.5m，用时20s，地面对它的摩擦力为160N，小明施加的拉力F＝100N（忽略绳重和滑轮重），则滑轮组做的有用功为J，拉力做功的功率是W，滑轮组的机械效率为。9.某司机驾车在直行车道上排队等候绿灯时，右车道的大货车正在缓慢前行，司机突然产生自己的车辆在“倒退”的错觉，这是因为该司机选择______为参照物。若该车以72km/h的速度，匀速通过长2500m长的霍邱县城西湖大桥，大约需要______。10．磨憨镇由昆明市托管后，小明乘坐C385次“复兴号”列车从昆明经中老铁路前往磨憨旅游，全程约590km，用时约5h，则该列车运行的平均速度大小约km/h；他注意到站台上有“请勿越过安全白线”的标识，如图所示，这是由于列车进站时其周围的空气流速变大，压强，以防发生危险。11．（1）小明研究焦耳定律，如图甲研究的是电流通过导体产生的热量与的关系，若实验时左右两个U形管内液面高度差相同，则电路中的故障可能是断路；（2）小明知道家里电饭煲就是利用了电流的热效应，他观察到电饭煲的铭牌上标着“220V1000W”，这个电饭煲正常工作时发热体的电阻是Ω。家里的电能表如图乙所示，他关掉家中其他的用电器，只让这个电饭煲工作6min，发现电能表转盘转了180转，则这个电饭煲的实际功率为W。12.已知铜的比热是铅的倍，现有质量相同的铜块和铅块，它们吸收相同的热量后，铜块升高的温度是铅块升高温度的______倍。13．生产生活中蕴含着大量的物理学知识。汛期，大坝水位达到“警戒水位”时就要泄洪降低水位，这是因为水的深度越深，压强；高山上用高压锅煮饭，是因为海拔高度越高，大气压；锅炉液位计利用了原理，使液位计中的水面与锅炉内水面始终相平。（前两空选填“越大”或“越小”）14．由于短路导致家庭电路中保险丝熔断，用如图所示的方法进行电路故障检测。已知家庭电路的电压恒为220V，断开家里所有电器的开关，用一个普通的白炽灯L（额定电压220V）作为“检测灯”与熔断的保险丝并联。当闭合S1、断开S2，“检测灯”发光成暗红色；当闭合S2、断开S1，“检测灯”正常发光。说明灯泡_____发生短路。三、作图题：本大题共3个小题，共7分。15.请在图中作出入射光线AO的反射光线和折射光线。16.电烤箱是厨房常见的一种烹饪电器，闭合电源开关S1，只有电阻R发热对食物进行烘烤；再闭合另一个开关S2，电烤箱内的小灯泡发光，可以观察食物的烘烤情况；不进行烘烤时小灯泡不发光。已画出电源部分，请完成电烤箱内部的电路图。

17．请在图中括号内标出电源的极性，并画出螺线管中线圈电流的方向、P点的磁感线的方向。四、实验题：本大题共3小题，第18小题6分，第19小题6分，第20小题8分，共20分。18．如图所示的装置可以用来研究（填“电动机”或“发电机”）的工作原理。将图中的电源换成电流表，闭合开关，让导体ab左右摆动，发现电流表指针偏转，表明导体ab中（填“有”或“没有”）感应电流通过，导体ab的机械能转化为能。19.A.“强凌”实验小组在做探究“电流与电阻的关系”的实验中，请你帮忙他们在下列方框内画个本实验需要的实验表格。

(1)他们用如1图的电路连接好实物，使定值电阻R=10Ω，将电路连接正确后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片放在最大处，然后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使定值电阻两端电压为2V，读出对应的电流值。

(2)小强同学完成实验(1)后，将定值电阻换上15Ω：闭合开关读出对应的电流值，分析数据发现“电流与电阻不成反比”，其原因是______。

(3)小凌同学完成实验(1)后，将定值电阻换上5Ω的电阻后，闭合开关，此时应将滑片P向______(选填“左“或“右”)端移动，使定值电阻两端电压为2V，再读出对应的电流值。

B.“芳华”实验小组在做“测量小灯泡正常工作的电阻”的实验中，已知小灯泡的额定电压为U额，定值电阻阻值为R。

(1)他们设计出图2的电路，连接好实物，

(2)小芳的操作是：①开关S拨到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1；②开关S拨到位置2，滑片P位置不动，读出电流表示数I2.她算出了灯泡的电阻R1=______(请你用上述已知字母表示)。

(3)小华发现按小芳的步骤，测出的结果不一定是实验要求的值，原因是：______

(4)交流后，他们认为要准确测出小灯泡正常工作的电阻，只需将小芳的步骤①改为“开关S拨到位置1，移动滑片P20．为了探究“并联电路电流规律”，小红实验小组设计了如图甲所示的电路图。（1）准备连接电路时，他们首先就连接方法进行了如下讨论。几个说法中错误的是。A．按照电路图连接电路时，开关应该是断开的B．每处接线都必须接牢C．连接电路元件时不能从电池的负极开始D．连接完毕后要仔细检查电路，确认无误后再闭合开关（2）连接好电路后，小明闭合开关测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是。（3）小亮同学根据下表实验数据得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。老师指出小亮的探究过程有不妥之处，请问他下一步应该做的最合理的操作是。A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A0.160.160.32A.分析数据，得出结论B.改变电源电压，再测出几组电流值C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D.在干路中串入滑动变阻器，多测几次电流值五、计算题：本大题共2小题，第21小题7分，第22小题6分，共13分。21.(改编)万老师有一款电热水器，电热水器的参数如表所示。她家所用的电能表如图所示。电热水器额定电压220V容量5L额定加热功率1210W额定功率50Hz(1)电热水器正常加热10min，将电热水器内5L、初温为20℃的水加热到50℃，则电热水器的效率为多少？[c水=4.2×(2)万老师怀疑电热水器达不到额定加热功率，万老师和柴老师利用电能表和秒表测量家中电热水器的实际功率。她的做法是：打开标有“220V 1210W”的热水器，关掉家里的其他用电器，测得电能表的铝盘转过200转所用的时间是400s(热水器电热丝的阻值不变)，则电热水器的实际功率为多少W？22．在图所示的电路中，电源电压为12伏电阻的阻值为10Ω，滑动变阻器上标有“50Ω1A”字样。闭合开关S，移动滑片P到某位置时，电压表示数为4V。①求：(a)通过电阻的电流；(b)此时，滑动变阻器接入电路的阻值。②若电流表选用“0~0.6A”量程，电压表选用“0~3V”量程，移动滑动变阻器的滑片P，在电路元件不被损坏的条件下，求电流表A和电压表V的示数变化范围。六、综合能力题：本大题共3小题，每小题6分，共18分。23．同学们在中考体育的50m短跑中，冲刺到终点以后为什么很难马上停下来？24．请阅读《万物尽其用——所用皆属性》并回答下列问题。万物尽其用——所用皆属性“物尽其用”这个成语，意思是各种东西凡有可用之处，都要尽量利用。《道德经》有人尽其才，物尽其用的描述。在生活中，有时候要用物质的性质来考虑问题。物质的颜色、气味、状态、是否易熔化、凝固、升华、蒸发，熔点、沸点、硬度、密度、导电性、导热性、延展性这些都是物质的物理性质。厨房中的炒菜锅用不锈钢或铁材料制作，主要是因为其导热性好。而煎药、炖汤用的砂锅采用不易传热的陶土、砂石经过烧制而成，则利用了通气性，吸附性，传热均匀，传热慢的特点。炒菜锅的把手采用橡胶、塑料、木头等材料而不采用金属制作，是因为它们的导热性不好。如图甲、乙所示，家用暖气内装的是水，而电暖器内装的是油。家用暖气主要利用了水放热时，温度降低不至于过多的特点，而电暖器主要利用了油吸热时，温度变化特别明显的特点。冰箱或者空调的冷凝器如图丙所示，内部装有容易汽化、液化的物质。产品包装盒选择密度较小的泡沫塑料制成，勘探队员通过采集样品的密度等信息确定矿藏种类及经济价值。楼房一般都有保温层，填充了保温材料，工程师要根据保温的效果、保温层的厚度，来选取不同保温性能的材料。在新材料领域，石墨烯具有优异的光学、电学、力学特性，在材料学、微纳加工、能源、生物医学和药物传递等方面具有重要的应用前景。石墨烯在电学方面的特性之一是导电性很强，仅次于银和铜。为了比较两种新型保温材料甲和乙的保温性能，将这两种保温材料分别做成形状、结构、厚度完全相同的保温筒，两保温筒内同时分别放置完全相同、温度均为80℃的恒温源。将两保温筒放在室温为20℃的房间内，每隔10min测量一次两保温筒外表面的温度，根据记录的实验数据绘制的图像如图2所示，图中图像Ⅰ表示保温材料甲做成的保温筒外表面温度随时间变化的图像，图像Ⅱ表示保温材料乙做成的保温筒外表面温度随时间变化的图像。（1）家用暖气和电暖器中的物质不同，利用了物质的不同的性质。（2）在比较甲、乙保温材料的实验中，说法正确的是。A．可用单位时间内保温筒外表面的温度变化表示保温效果B．甲材料的保温效果比乙材料的保温效果好C.乙材料的保温效果比甲材料的保温效果好D.如果把两保温筒内80℃的恒温源换成﹣18℃的恒温源，其它条件不变，则无法比较甲、乙两种保温材料的保温效果（3）导电性、导热性也是物质的性质。请从中任选一个，写出比较导电性或者导热性的方法，并加以简要的说明。（可以画图及标注字母辅助说明）25．针管吸药液时（图所示），向外拉针管内的活塞，药液就被吸入针管内了，请解释其中的道理。参考答案及解析1.【答案】A【解析】解：

①笔在水面处“折断”是由于光的折射造成的；

②山的“倒影”属于平面镜成像，是由光的反射形成的；

③水中“折筷”原理是光的折射；

④手影是影子，是由光的直线传播形成的；

光现象中成因相同的一组是①③。

故选：A。

(1)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；

(2)光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；

(3)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。

本题列举了四个常见的光现象，综合了光学知识，需要学生在平时学习和生活中多对相关的光现象进行思考。

2．（3分）共享单车是节能环保的交通工具，小雅同学骑共享单车上学的路上，下列说法正确的是（）A．她在平直路面上匀速前行时自行车受到的动力大于自行车受到的阻力 B．她下坡时不蹬车，单车继续滑行是因为受到惯性的作用 C．她骑车转弯时，运动状态发生了改变 D．若自行车停下，自行车的惯性就消失了【解答】解：A、在平直路面上匀速向前骑行时，自行车处于平衡状态，所以自行车受到的动力与自行车受到的阻力是一对平衡力，二者大小相等，故A错误；B、下坡时不用蹬车，车继续滑行是因为车具有惯性，但惯性不是力，不能说受到惯性作用，故B错误；C、骑车转弯时，运动方向时刻变化，运动状态发生变化，故C正确；D、惯性是物体的固有属性，任何物体在任何时候都具有惯性，所以自行车停下后，车的惯性不会消失，故D错误。故选：C。3.【答案】A

【解析】解：①发声的音叉只有振动才会溅出水花，能够说明声音是由物体的振动产生的；

②用手按住二胡发声的琴弦时，琴弦振动停止，琴声就消失，说明声音是由物体的振动产生的；

③硬纸片在木梳齿上划的快、慢不同时，振动的频率不同，所以发出声音的音调就会不同，说明音调与频率有关；

④在月球上没有空气，宇航员说话声音不能通过真空进行传播，所以对方不能听到声音，说明声音的传播需要介质；

故选：A。

解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播。

本题考查声音的产生与传播，解决此类问题要结合声音的产生和传播进行分析解答。4.【答案】C

【解析】解：云是空气中的水蒸气变成的小水珠，由气态变为液态，属于液化现象，液化放出热量，故A错误；

B.雨是空气中的水蒸气变成小水珠，遇到凝结核后变成大水珠，然后由于重力作用掉落到地面形成的，是由气态变为液态，属于液化现象，液化放出热量，故B错误；

C.霜是空气中的水蒸气遇冷变成的固态小冰晶，是凝华现象，凝华放出热量，故C正确；

D.河水结冰是由液态变为固态，是凝固现象，凝固放出热量，故D错误。

故选：C。

物质从固态变为液态的过程叫做熔化，物质从液态变为固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态的过程叫做汽化，物质从气态变为液态的过程叫做液化；物质从固态直接变为气态的过程叫升华，物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。

六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。

分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。5．D【详解】A．放在衣柜里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为脑丸升华为气体跑掉；故A错误；B．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在植被表面；故B错误；C．初冬季节在家里洗澡时，发现房间里充满了“白气”，这些“白气“是水蒸气液化形成的小水滴；故C错误；D．把冰箱里的冻豆腐取出后一会儿豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的空隙；故D正确。故选D。6．BD【详解】A．热量是一个过程量，不能说含有或者具有热量，故A错误；B．喝羊汤时身体感觉变暖了，是羊汤将热量传递给了身体，通过热传递的方式改变了内能，故B正确；C．加热豆浆时，水蒸气对壶盖做功，将水蒸气的内能转化为壶盖的机械能，与汽油机的做功冲程相同，故C错误；D．构成物质的分子总在不停地做无规则运动，产生扩散现象，且温度越高，分子热运动越剧烈热，所以，热的烤地瓜比冷的烤地瓜闻着更香，故D正确。故选BD。7．（2分）2023年“甲流”病情在西安肆意传播，配戴医用口罩可以有效阻止病毒传播，使用含氯消毒剂能有效杀死病毒。已知“甲流病毒”的直径约为：10﹣7m，原子的直径约为1nm，下列说法正确的是（）A．医用口罩中超细静电纤维布表面含有大量的电子能够吸引病毒，是因为同种电荷相互吸引 B．微粒按照由大到小排列顺序为：甲流病毒——原子——电子——质子 C．喷洒过含氯消毒剂的场所会有刺鼻的气味，是因为分子永不停息地做无规则运动 D．病毒原子结构中原子核质量最大，占据空间最多【分析】（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。（2）分子有原子组成，原子有原子核和电子组成，原子核有质子和中子组成。（3）分子在永不停息地做无规则运动。【解答】A、医用口罩中超细静电纤维布表面含有大量的电子能够吸引病毒，是因为带电体能吸引轻小物体，故A错误。B、微粒按照由大到小排列顺序为：甲流病毒——原子——原子核——电子——质子，故B错误。C、喷洒过含氯消毒剂的场所会有刺鼻的气味，是因为分子永不停息地做无规则运动，故C正确。D、病毒原子结构中是原子核质量最大，占据空间最小，故D错误。故选：C。【点评】本题考查了电荷间相互作用、分子运动和原子核结构，属于基础题。8.（4002580%【详解】[1]滑轮组做的有用功[2]由图可知，拉力端移动距离拉力做的总功拉力做功的功率[3]滑轮组的机械效率9.【答案】大货车

125s【解析】解：该司机等候绿灯，以地面为参照物，相对位置没有发生变化，是静止的；右车道的大货车正在缓慢前行，以大货车为参照物，该司机与大货车位置发生变化，故以大货车为参照物，感觉自己的车辆在“倒退”的错觉。

大桥全长s=2500m，行驶速度v=72km/h=20m/s，

根据v=st可得，所需的时间：

t=sv=2500m20m/s=125s。

故答案为：大货车；125s。

(1)研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物，研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。10．（2分）磨憨镇由昆明市托管后，小明乘坐C385次“复兴号”列车从昆明经中老铁路前往磨憨旅游，全程约590km，用时约5h，则该列车运行的平均速度大小约118km/h；他注意到站台上有“请勿越过安全白线”的标识，如图所示，这是由于列车进站时其周围的空气流速变大，压强变小，以防发生危险。【解答】解：（1）该列车运行的平均速度：v＝＝＝118km/h；（2）当列车急速驶过时，警戒线区域内的空气流速变大、压强变小，人外侧的空气流速慢、压强大，会产生一个向内侧的压强差，将人推向列车，易出现危险。故答案为：118；变小。11．【解答】解：（1）由图甲可知，电阻R2与R3并联后再与R1串联，三个电阻值相同，根据串联、并联电路的电流特点可知，通过R1的电流大于通过R2的电流，R1、R2的电阻和通电时间相等，根据控制变量法可知，图甲探究的是电流产生的热量跟电流的关系。若图甲中两侧玻璃管中液面高度变化相同，由转换法，则说明两容器内电流产生热量相同，由于两容器里面的电阻相等，根据Q＝I2Rt可知，通过电阻的电流相等；由于右侧容器内外两个5Ω的电阻并联后再与左侧容器中5Ω的电阻串联，则说明右侧容器外面的电阻没有电流通过，即故障是R3断路。（2）电饭煲正常工作时发热体的电阻：R＝；2000r/（kW•h）表示电路中用电器每消耗1kW•h的电能，电能表转盘转2000转，则电能表转盘转了180转，电饭煲消耗的电能：W＝；电饭煲的实际功率：P′＝。故答案为：（1）电流；R3；（2）48.4；900。12.【答案】

【解析】解：因为，，，代入热量公式，可得之比就等于比热容的反比，又因为铜的比热容是铅的三倍：，故铜升高的温度是铅的三分之一。

故答案为：。

掌握是解答本题的关键，而且还应知道，，，代入热量公式，即可求出升高温度之比。

本题考查学生对热量的计算公式的了解和掌握，是一道常考题。

13．【答案】越大；越小；连通器【分析】（1）液体压强随深度的增加而增大；（2）气压随高度的增加而减小；水的沸点随水面上方的气压减小而减小；（3）上端开口、下部相连通的容器叫连通器，连通器内的液体不流动时，各容器中的液面就是相平的。【解答】解：（1）液体压强随深度的增加而增大，所以大坝水位达到“警戒水位”时就要泄洪降低水位，这是因为水的深度越深，压强越大；（2）高山上用高压锅煮饭，是因为海拔高度越高，大气压越小，水的沸点越低；（3）锅炉液位计和锅炉就构成了一个连通器，水不流动时，液面就是相平的。故答案为：越大；越小；连通器。【点评】本题考查液体压强和大气压强，难度不大，是对基础知识的考查。14．L2【解析】由题知道，家庭电路的电压恒为220V，“检测灯”的额定电压也为220V；当闭合S1、断开S2，“检测灯”发光成暗红色，这说明检测灯两端的电压小于电源电压，该支路是正常的，即L1正常；当闭合S2、断开S1，“检测灯”正常发光，则灯L两端的电压应为220V，此时一定是灯泡L2发生了短路。15.【答案】解：由图知，入射光线与水面的夹角是30°，所以入射角为90°−30°=60°，根据反射角等于入射角知，反射角也是60°；因为光从空气斜射入水，所以折射角小于入射角。

过入射点O作出垂直于界面的法线，根据反射角等于入射角画出反射光线；根据折射角小于入射角画出折射光线。如图所示：

。【解析】过入射点作出法线，然后根据入射光线、反射光线以及法线在同一平面内，并且反射角等于入射角，画出反射光线。

根据入射光线、折射光线以及法线在同一平面内，折射角小于入射角，确定折射光线的方向。

本题主要考查反射定律和折射定律的应用，注意真实光线为实线，法线为虚线，是一道基础题。

16.【答案】解：根据题意可知，先闭合其中一个开关S1，只有电阻R发热对食物进行烘烤；再闭合另一个开关S2，电烤箱内的小灯泡发光，这说明小灯泡与电阻R工作时互不影响，是并联的，一个开关在干路中，一个开关在灯泡的支路中，不进行烘烤时小灯泡不发光，即只闭合S1，灯泡L不发光，如图所示：

【解析】根据题意分析电路的连接方式和开关的作用，然后画出正确的电路图。

本题考查了电路的设计，明确各个开关的作用是解题的关键。

17．【解答】解：由图可知，螺线管的左端为N极，根据安培定则可知，螺线管中的电流是从右侧流入、左侧流出的，即电源的左端为负极，右端为正极；磁体外部的磁感线是从磁体的N极出来回到磁体的S极，故P点的磁感线方向是指向右下的，如图所示：。18．（3分）如图所示的装置可以用来研究电动机（填“电动机”或“发电机”）的工作原理。将图中的电源换成电流表，闭合开关，让导体ab左右摆动，发现电流表指针偏转，表明导体ab中有（填“有”或“没有”）感应电流通过，导体ab的机械能转化为电能。【分析】电动机的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用。将电源换成电流表，让导体ab在磁场中左右摆动，可以用来探究磁生电（即电磁感应现象）。【解答】解：由图知，电路中有电源，通电导体在磁场中会受到力的作用，这是电动机的工作原理；将图中的电源换成电流表，闭合开关，让导体ab左右摆动，导体做切割磁感线运动，发现电流表指针偏转，表明导体ab中有感应电流通过，这是电磁感应现象，此过程中导体ab的机械能转化为电能。故答案为：电动机；有；电。【点评】此题需要注意：研究电磁感应现象的实验装置有电流表没有电源，研究通电导体在磁场中受力的实验装置有电源没有电流表。19.【答案】没有控制电阻两端的电压不变

左

I1RI2−I1

开关S拨到位置1，移动滑片P【解析】解：

A.探究“电流与电阻的关系”的实验，要记录电流随电阻的变化关系，为得出普遍性的结论，要多次测量，如下表所示：

实验次数

电阻R/Ω电流

I/A123(2)研究电流与电阻关系时，要控制电阻两端的电压不变，小强同学完成实验(1)后，将定值电阻换上15Ω，闭合开关读出对应的电流值，没有控制电阻的电压不变，故发现“电流与电阻不成反比。

(3)根据串联分压原理可知，将定值电阻由10Ω改接成5Ω的电阻，电阻变小，其分得的电压变小；

探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应减小滑动变阻器分得的电压，

由分压原理，应减小滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向左端移动，使电压表的示数为2V，再读出对应的电流值；、。

B.“芳华”实验小组在做“测量小灯泡正常工作的电阻”的实验中，已知小灯泡的额定电压为U额，定值电阻阻值为R。

(1)他们设计出图2的电路，连接好实物；

(2)小芳的操作是：①开关S拨到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1；

②开关S拨到位置2，滑片P位置不动，读出电流表示数I2。

在①中，电流表测R的电流，由欧姆定律和并联电路电压的规律，灯的电压为：

UL=I1R，

在②中，电流表测L和R的电流，因电路的连接方式没有改变，各电阻的大小和通过的电流不变，根据并联电路电流的规律，灯的电流为：

IL=I2−I1，

由欧姆定律，灯泡的电阻：

R1=ULIL=I1RI2−I1；

(3)小华发现按小芳的步骤，测出的结果不一定是实验要求的值，原因是：灯在额定电压下才正常发光，

开关S拨到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1，此时灯泡不一定正常发光。

(4)灯在额定电压下正常发光，故只需将小芳的步骤①改为“开关S拨到位置1，移动滑片P，使电流表示数为U额R(由欧姆定律和并联电路电压的规律，灯的电压为额定电压，灯一定正常发光)即可。

故答案为：A.如上表所示；

(2)没有控制电阻的电压不变；

(3)左；

B.(2)I1RI2−I1；

(3)开关S拨到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1，(不一定时额定电流)，此时灯泡不一定正常发光；

20．（6分）为了探究“并联电路电流规律”，小红实验小组设计了如图甲所示的电路图。（1）准备连接电路时，他们首先就连接方法进行了如下讨论。几个说法中错误的是C。A．按照电路图连接电路时，开关应该是断开的B．每处接线都必须接牢C．连接电路元件时不能从电池的负极开始D．连接完毕后要仔细检查电路，确认无误后再闭合开关（2）连接好电路后，小明闭合开关测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是电流表正负接线柱接反了。（3）小亮同学根据下表实验数据得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。老师指出小亮的探究过程有不妥之处，请问他下一步应该做的最合理的操作是C。A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A0.160.160.32A.分析数据，得出结论B.改变电源电压，再测出几组电流值C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D.在干路中串入滑动变阻器，多测几次电流值【分析】（1）从连接电路注意事项分析，找出错误的选项；（2）测量电流时，电流要从电流表正接线柱流入，从负接线柱流出，否则电流表指针会反向偏转；（3）用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多。【解答】解：（1）A、按照电路图连接电路时，为保护电路，开关应该是断开的，A正确；B、每处接线都必须接牢，防止断路，B正确；C、连接电路元件时按一定的顺序即可，故不能从电池的负极开始是不对的，C错误；D、连接完毕后要仔细检查电路，确认无误后再闭合开关，D正确；故选：C；（2）连接好电路后，小明闭合开关测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是电流表正负接线柱接反了；（3）之所以得出各支路的电流相等，是因为选用的灯泡规格相同，器材太特殊，为得出普遍性的结论，要换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值，故选：C。故答案为：（1）C；（2）电流表正负接线柱接反了；（3）C。21.【答案】(1)(4分)可以木块相对地面静止，拉力与滑动摩擦力二力平衡，大小相等(2分)

(2)在图甲的木块上放上铝块，打开电源，使传送带转动，木块和铝块相对地面静止；(1分)

读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力大小记为f1；

关闭电源，调换铝块和木块的位置，把木块放在铝块上，绳子改为水平拉住铝块，打开电源，再次使传送带转动，木块和铝块相对地面静止；(1分)

读出弹簧测