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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、学者曾经用“3+4+5=1”(一条完整的大运河)形容隋朝大运河,其中“3”寓意大运河的三个端点,“4”寓意大运河的四段,“5”,寓意大运河沟通了五大水系。下列关于隋朝大运河的说法,正确的是(
)A.涿郡、余杭、长安是其三个端点B.四段是江南河、邗沟、通济渠、淮水C.隋文帝在位时期开始修建D.大运河沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系
2、隋文帝即位后,于开皇七年(587年)设志行修谨、清平于济两科。炀帝大业二年(606年)设“进士科”,以试策取士。由此可知,隋朝开始实行(
)A.察举制B.八股取士C.科举制D.九品中正制
3、下列对宋朝科举制度解说错误的一项是(
)A.增加科举取士的名额B.提升进士的地位C.宋朝科举制发展体现了重文轻武政策D.开创殿试制度
4、标志着唐朝由盛转衰的历史事件是(
)A.黄巢起义B.陈桥兵变C.安史之乱D.玄武门之变
5、唐代有一位诗人,他的诗反映了动荡时代人民的苦难,表达了强烈的忧国忧民意识,被称为“诗史”。这位诗人是A.韩愈B.白居易C.李白D.杜甫
6、以下是某本书的目录,据此可提炼的主题是(
)1.隋朝的统一与灭亡
2.从“贞观之治”到“开元盛世”
3.盛唐气象
4.唐朝的中外文化交流
5.安史之乱与唐朝衰亡A.繁荣与开放的时代B.国家统一与分裂割据C.隋唐的治乱与衰亡D.中外文化交流频繁
7、王安石变法以后,北宋“惠遍农无乏,输均役不骚。……万里耕桑富,中原气象豪”。据此可知,王安石变法(
)A.强化了中央集权B.提升了行政效率C.使北宋政治局面焕然一新D.促进了经济的发展
8、下列能够表明全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域的是A.魏晋南北朝以来,全国经济重心出现南移的趋势B.宋朝初年,南北方人口的比例是2:1C.“苏湖熟,天下足”的谚语,表明太湖流域已成为全国最重要的粮仓D.北宋前期,四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”
9、下列的三幅图片反映的主题是宋代
宋代货郎图
北宋交子铜版拓片
南宋纸币铜版拓片A.商业繁荣B.手工业繁荣C.农业繁荣D.文化繁荣
10、据报道,“南澳1号”古沉船在有许多名窑的瓷器。你知道宋代的名窑有哪些吗?A.龙泉窑、景德镇窑、哥窑B.哥窑、钧窑、定窑C.龙泉窑、定窑窑、景德镇D.钧窑、龙泉窑、定窑高宗
11、柏杨在《中国人史纲》中给予成吉思汗极高的评价:“铁木真是历史上最伟大的组织家暨军事家之一。”下列史实最能支撑该观点的是A.完成蒙古草原的统一,建立蒙古政权B.与南宋结盟,南北夹击金朝C.改国号为元,定都大都D.率领军队攻入南宋都城临安
12、下列事件按发生的先后顺序进行排列,正确的是(
)
①忽必烈继承汗位②铁木真统一蒙古各部③蒙古灭金④南宋灭亡A.②③①④B.①③②④C.②①③④D.①③④②
13、下图反映的历史主题应为(
)
A.开元盛世局面B.民族政权并立C.重文轻武政策D.南方经济发展
14、词风委婉、细腻、清秀的宋代女词人是A.苏轼B.李清照C.辛弃疾D.曹雪芹
15、它是一部历史巨著,总结了许多历史经验教训,供统治者借鉴。“它”是A.《史记》B.《资治通鉴》C.《汉书》D.《后汉书》
16、民族英雄戚继光率领戚家军与沿海人民一道,浴血奋战、保家卫国,战功卓著。他的“战功”是(
)A.取得了澶州之战的胜利B.解除了我国东南沿海的倭患C.在郾城大败金军的主力D.收回被葡萄牙人攫取的澳门居住权
17、被称为中古世界七大奇迹之一的长城,主要是明代修筑的。明代修筑长城的规模最大,历时最久,布局更合理,技术更先进,设施更完善,工程质量更为优异。明长城的东西起止点是(
)A.东起鸭绿江边,西至嘉峪关B.东起山海关,西至临洮C.东起嘉峪关,西至山海关D.东起辽东,西至临洮
18、“明初以如此巨大规模的船队,历时近30年,遍访‘西洋’30余国……船队规模之大,航程之远,在当时世界航海史上是绝无仅有的。”材料评价的是(
)A.玄奘西行B.鉴真东渡C.郑和下西洋D.郑成功收复台湾
19、“同年二月,农民军以疾风暴雨之势,从陕西经山西直捣北京……十八日,农民军进占外城,十九日晨,崇祯帝在煤山自缢而死。农民军胜利地开进北京。”上述材料反映的事件是(
)A.陈胜、吴广起义B.黄巾起义C.黄巢起义D.李自成起义
20、“蒙古的兴起”、“回族的形成”,这些信息反映出该时期的阶段特征是(
)A.国家的产生和社会变革B.统一国家的巩固和社会危机C.繁荣与开放的社会D.民族关系的发展
21、“广州十三行”,是清政府唯一特许官办对外通商的机构。该机构的出现反映了这一时期清朝实行的对外政策是(
)A.“闭关锁国”政策B.文字狱C.对外开放政策D.文化专制
22、以下是某同学学习清朝前期的文学艺术后制作的一-张卡片,根据卡片内容判断该剧种是()剧种:
1.别称:皮黄戏、京戏
2.形成:19世纪中期
3.特点:既博采众长,又带有北京地方特色,角色行当划分明确
A.京剧B.越剧C.豫剧D.昆曲
23、1684年清朝设置台湾府,隶属福建省;1689年中俄双方签订《尼布楚条约》,通过谈判解决两国东段边界问题;1727年清朝在西藏设置驻藏大臣,监督西藏的地方政务;1762年清朝设立伊犁将军,管辖整个新疆地区。清朝的这些措施(
)A.强化了君主专制制度B.异致了国家官僚机构的臃肿C.规范了地方行政体制D.巩固了统一多民族封建国家二、综合题
24、君主专制中央集权是中国古代政治制度的重要特点,明清时期更是这一制度空前强化的时期。请阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
【任务一漫画鉴赏——还原历史真相】
(1)材料一漫画反映的政治制度始创于什么时期?依据材料分析该制度的作用。
【任务二史料分析——探究历史原因】北宋初期,统治者鉴于唐末五代以来的藩镇割据局面,为加强君主专制的中央集权而采取了一系列的措施,形成了军权高度集中的兵制、财权高度集中的财制和政权高度集中的政制。这些措施顺应了历史发展的需要,对巩固政权,防止藩镇割据局面的再次发生起到了积极的作用,但也使北宋长期处于积贫积弱、被动挨打的局面……——《历史研究》
(2)依据上面材料指出北宋统治者为巩固政权采取了哪些措施?结合所学知识分析该措施的利弊。
【任务三图片解读——分析历史变革】
(3)材料中图①图②所示分别是我国古代哪两朝的中央行政机构?故宫导游说:“这个不起眼的‘偏房’(如图),在雍正时代及以后的清朝政治生活中,成为了这个王朝的权力中心。”
(4)导游所说的“偏房”指的是哪一机构?
【任务四综合探究——理清历史趋势】
(5)根据以上材料,结合所学知识,以中国古代“中央集权制的演变”为主要内容写一篇150字左右的小短文。
25、中国古代中央王朝都十分注重对地方的统治。阅读下列材料:材料一:盛唐年间,出于巩固新拓领土和加强边疆守备的战略需要,在边地设十节度使,领边防节镇。后内地刺史加授节度使衔,以致失于外重,尾大不掉。宋代统治者厉行中央集权,走向剥夺地方、强干弱枝的极端,限制和破坏地方的经济文化建设。材料二:元朝政府在建立驿站时的同时,便在此驿站所在的万户内,签发一定数量的站户充当站役,为过往使臣提供膳食和车马等器用。由于西藏设立的驿站过多,加之西藏地方经济落后,使当地的不少站户不堪负重,于是元政府往往给予驿站一定的补贴,动辄给钞万锭。材料三:康、雍、乾的民族政策具有以下四个特点:一是在一定条件下准许各族自行处理族内事务。二是依照各民族的宗教信仰、风俗习惯进行统治。三是在保证清廷对各级地方政权直接控制的前提下,清政府所派遣的官员与各少数民族的首领基本平等。
(1)据材料一,分别指出唐朝中后期与宋朝管理地方的措施。
(2)据材料二并结合所学,元朝设置什么行政机构管理西藏?根据材料二,概括元朝在西藏加强统治的措施。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括清朝加强对西藏管理的措施有哪些?
(4)综合上述材料,归纳中国古代处理中央与地方关系的基本策略。
26、在中国历史发展的长河中,有无数闪耀着民族智慧和创新精神的杰出人物,谱写了一曲曲壮丽辉煌的时代篇章。阅读下列材料,回答问题。
【交流使者】材料一
复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧洗铸而成的求知之路,一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”材料二
600多年前,他率领当时世界上最强大的船队7次远航太平洋和西印度,到访了30多个国家和地区,没有占领一寸土地,播撒了和平友谊的种予,留下的是同沿途人民友好交往和文明传播的佳话。
【科学巨匠】材料三
全书约190万字,共记载了药物1800多种,比前人所记载的增加370多种;收录药方11000多个,比前收录的药方增加4倍;还附有1100多幅药物形态…这部著作,总结了我国古代药物学成就,丰富了我国医药学宝库……——部编版《中国历史》七年级下册材料四
【文学大师】材料五
世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜。——郭沫若
(1)材料一中“一个伟大僧人”是谁?
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