语文园地三 课件 2026-2027学年统编版语文四年级上册

语文园地三部编版小学语文四年级上册

通过本单元的学习，你有什么关于观察的经验或收获？处处留心皆学问复习导入它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。

只有进行细致的观察，才能写得准确。《蟋蟀的住宅》中蟋蟀建造住宅是作者运用了一些动词来描写，如：扒、搬、踏、推、铺。作者进行了

的观察，才能写得这么准确。细致爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。《爬山虎的脚》中表示时间的词：不过几天、后来，说明作者不但细致观察，还

观察了一段时间，把爬山虎的脚写得这么详细。连续作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。“那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”“平坦”是作者观察时用

到的，“安静”是作者用

到的，“弹琴”是作者用

到的。眼看耳听心想观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。在观察事物时，我们要细致观察。为了观察得更细致，我们有时需要连续观察一段时间，在这段时间中，我们可以调动多种感官来观察，这样观察到的结果会更真实、全面，我们才能写得更准确。我们该如何进行观察呢？课堂小结你瞧，在一池碧绿的圆盘间，突然冒出了一朵朵粉嫩的荷花。那些荷花有的全开了，露出了嫩黄色的小莲蓬；有的才展开两三片花瓣；有的还是花骨朵儿，像还没睡醒的胖娃娃。学以致用一看到妈妈手中的食盆，小鸡们呼啦一下，斜楞着翅膀从四面八方飞奔回来，昂着脑袋，伸长脖子，张着小嘴冲妈妈叽叽叫个不停。妈妈撒下一把玉米粒，它们立马低下头去嗒嗒嗒地啄食起来，生怕被抢走了似的。细致观察运用多种感官学以致用动物都有自己的家，你知道哪些动物的家的名字呢？鸟窝鸟巢我们发现“鸟窝”也可以叫“鸟巢”。语句段运用窝洞巢圈塘厩穴棚连一连，为下面的动物找到家。狗鼠鸟猪马鱼牛虎狗鼠鸟狗鼠鸟猪猪马马马鱼牛牛虎语句段运用jiù依据连线的情况，你们有什么发现？同一种动物的住所有多种说法。猪、马、牛的家都可以叫作“圈”。鸟窝鸟巢马棚马圈语句段运用给下面的动物找家。·龙____虎____·狡___三窟·千里之堤，毁于___穴。·不入___穴，焉得虎子。潭穴兔蚁虎你还知道哪些动物的家？人们通过留心观察，发现动物们有不同的生活习性、不同的外形和特点，所以动物们的家也不一样。一方面，这反映了动物本身的特点，另一方面，也有人们约定俗成的语言习惯。因此我们一定要准确地用词表达，否则会闹笑话。

触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。

触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。对比朗读句子，说说句子的意思有什么不同。

隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是端蟀的住宅。语句段运用····用词准确

触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。

触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。“逐渐”，说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。语句段运用第二句加上“最多”，表明作者是经过反复观察，甚至是测量才得出这样的结论，用词准确。

隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是端蟀的住宅。··触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。逐渐隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是端蟀的住宅。最多学以致用◎立了秋，把扇丢。◎二八月，乱穿衣。◎夏雨少，秋霜早。◎八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。◎一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。◎八月暖，九月温，十月还有小阳春。日积月累小结：这些谚语都和气象有关系，是劳动人民根据生活经验总结出来的。我们把它们叫作气象谚语。◎立了秋，把扇丢。

立秋以后，天气转凉，不再需要用扇子。◎二八月，乱穿衣。

形容初春和初秋时天气冷热多变，人们穿衣服没有一定之规，有的人捂得严实，有的人则穿着轻薄。◎夏雨少，秋霜早。

如果夏天雨水少的话，秋天霜期就会提前。◎八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。到了农历八月份，大雁就开始向南飞去，大雁一旦南飞，就表示要下霜了。◎一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。每下一场秋雨，天气就会变冷一点，下了多场秋雨之后天气就冷得该要穿棉袄了。◎八月暖，九月温，十月还有小阳春。

长江中下游地区，在农