2026年《沉默小号》阅读测试题及参考答案

2026年《沉默小号》阅读测试题及参考答案一、阅读下面的文字，完成1-7题（24分）（一）周明远把藤椅往院角挪了挪。九月的阳光斜斜切进来，在他斑白的鬓角镀了层金。墙角那口老木箱已经三天没合上了，箱底的红绸子被风掀起一角，露出半截铜亮的小号。"爷爷，这号还能吹吗？"孙子小阳蹲在木箱前，指尖轻轻碰了碰小号的按键。老人的手在藤椅扶手上顿了顿，像被烫到似的缩回去："早锈了。"说罢起身往厨房走，蓝布衫下摆扫过箱沿，带起一片浮灰。小阳没信。他见过爷爷擦这箱子——每周三清晨，老人总要搬个小马扎坐在檐下，用软布仔仔细细擦去箱盖上的尘，却始终不打开。直到上周台风天，屋顶漏雨滴在箱缝里，小阳才趁爷爷午睡偷偷掀开了盖子。红绸子裹着的除了小号，还有本磨破边角的相册。最上面一张照片泛着黄，两个穿军装的年轻人勾着肩，左边那个是年轻时的爷爷，右边的战士胸前别着枚五角星，眉眼清亮得像山涧的泉。照片背面有行褪色的钢笔字："明远兄存念1953年春长水"。"长水是谁？"晚饭时小阳举着照片问。爷爷正端着碗喝玉米粥，喉结动了动，粥汤在碗里晃出细碎的波："老战友。""后来呢？""后来......"老人用筷子戳了戳碗里的咸菜，"后来他留在朝鲜了。"小阳看见爷爷的指节突然发白，筷子"当"地掉在桌上。（二）接下来的周末，小阳翻遍了社区图书馆的旧报纸。在1953年4月的《志愿军报》上，他找到了线索："三营七连战士陈长水，在反击391高地战役中为掩护战友转移，引开敌军火力，壮烈牺牲......"报道里附着张模糊的黑白照片，正是相册里那个穿军装的青年。小阳把报纸拍在爷爷膝头时，老人正用放大镜看《人民日报》的老年版，镜片后的眼睛突然剧烈地颤动起来。"您说他'留在朝鲜'，原来......"小阳的声音哽在喉咙里。"他走那天，揣着这把小号。"爷爷伸手抚过箱底的铜器，"入朝时他说，等打完仗要在天安门前吹《中国人民解放军进行曲》。我笑话他，说你那破号吹得比冲锋号还跑调。"老人的手指沿着号身的弧度慢慢移动，像在抚摸一段发烫的往事，"最后一次见他，是在猫耳洞。他把小号塞给我，说'老周，要是我回不去，你替我吹'。"窗外的风突然大了，吹得相册页哗哗翻卷。小阳看见最后一页贴着张泛黄的信纸，字迹被水浸过，勉强能辨出几句："明远，要是我牺牲了，别给我立碑，把号吹响就行......"（三）霜降那天，社区要办"抗美援朝老兵故事会"。小阳替爷爷报了名。老人起初死活不肯，说"没什么好讲的"，直到小阳翻出那张夹在小号里的干枯枫叶——那是从朝鲜带回来的，叶脉里还凝着暗褐的痕迹，像凝固的血。"长水哥牺牲前，在阵地摘的。"爷爷摩挲着枫叶，"他说等战争结束，要把这叶子夹在小号里，带回老家种枫树。"故事会当天，社区活动室坐满了人。小阳推着爷爷的轮椅上台时，看见后排几个白发老人抹起了眼睛。"今天，我想替老战友完成个心愿。"爷爷从怀里掏出小号，布包打开的瞬间，全场寂静。他对着号嘴哈了口气，指尖缓缓按下按键——有些生锈的零件发出轻微的咔嗒声，像沉睡多年的钟摆重新开始摇晃。第一个音符飘出来时，小阳听见有人抽了抽鼻子。那是首《送别》，但又不全是。音符里裹着松涛声、炮火声，裹着雪地里的体温，裹着少年人没说出口的"等我回来"。小号声停在最后一个颤音上。老人把号轻轻放在桌上，转身对观众说："长水，我替你吹了。"台下爆发的掌声里，小阳看见爷爷的眼角闪着光。风从窗户吹进来，掀动桌上的旧报纸，头版标题映着阳光："第八批在韩志愿军烈士遗骸今日回国"。1.请梳理小说中与"小号"相关的主要情节，按时间顺序填写表格（4分）时间节点与"小号"相关的事件1953年反击战中①战后②上周台风天小阳发现箱内的小号和相册霜降前后③故事会当天④2.结合上下文，分析文中两处画线句的表达效果（4分）（1）他的手指沿着号身的弧度慢慢移动，像在抚摸一段发烫的往事（2）有些生锈的零件发出轻微的咔嗒声，像沉睡多年的钟摆重新开始摇晃3.小说中多次出现"枫叶"这一细节，请分析其作用（4分）4.请结合全文，概括周明远老人的形象特点（4分）5.文中说"那是首《送别》，但又不全是"，请结合上下文，谈谈你对这句话的理解（4分）6.小说结尾提到"第八批在韩志愿军烈士遗骸今日回国"的报纸标题，这一安排有何深意？（4分）7.班级将举办"铭记·传承"主题班会，如果你是小阳，会怎样结合这篇小说的内容发言？请写一段150字左右的发言稿（6分）参考答案：1.①陈长水在牺牲前将小号托付给周明远，让其代为吹奏②周明远因愧疚将小号收在木箱中，多年未吹奏③小阳通过枫叶等细节劝说爷爷参加故事会，为吹奏小号做准备④周明远在故事会上吹奏小号，完成战友遗愿2.（1）运用动作描写和比喻修辞，"慢慢移动"的动作细致刻画了周明远触碰小号时的郑重与深情；将"往事"比作"发烫的"，既暗示回忆的灼热难忘，又体现老人对战友的深切怀念。（2分）（2）通过拟声词"咔嗒"和比喻手法，将生锈零件的声音比作"沉睡多年的钟摆"，既写出小号久未使用的状态，又象征着被尘封的记忆与情感重新被唤醒，为后文吹奏小号的情节做铺垫。（2分）3.①推动情节发展：枫叶是小阳劝说爷爷参加故事会的关键线索，引出对陈长水遗愿的交代；②象征意义：干枯枫叶上"暗褐的痕迹"象征战争的残酷与牺牲，枫叶本身代表陈长水对和平生活的向往（想带回家乡种枫树）；③情感载体：枫叶夹在小号中，成为两位战友深厚情谊的见证，也承载着周明远多年未说出口的愧疚与怀念。（每点2分，答出两点即可）4.①重情义：珍藏战友遗物多年，始终铭记与陈长水的约定；②隐忍克制：因战友牺牲的愧疚，将小号尘封多年，不愿提及往事；③坚韧朴实：作为抗美援朝老兵，经历战争创伤仍保持平凡生活的坚韧；④最终勇敢面对：在孙子的推动下，完成战友遗愿，展现对历史记忆的尊重。（每点1分，意思对即可）5.表面上，周明远吹奏的是《送别》曲谱；深层看，音符中融入了战争年代的特殊记忆："松涛声、炮火声"是战场环境的回响，"雪地里的体温"是战友间的温暖，"少年人没说出口的'等我回来'"是未实现的约定。这些超越了普通送别曲的情感，承载着战争年代的牺牲、承诺与未竟的遗憾，因此"不全是"。（4分，需结合文本具体分析）6.①结构上：与前文陈长水"留在朝鲜"的情节呼应，体现国家对烈士的重视，完成从个人记忆到国家记忆的升华；②主题上：报纸标题暗示烈士遗骸回国的时代背景，说明"铭记"不仅是个人行为，更是国家与民族的责任，深化了"铭记历史、致敬英雄"的主旨；③情感上：将个体的怀念与集体的纪念结合，增强小说的历史厚重感与现实意义。（每点2分，答出两点即可）7.示例：同学们，《沉默小号》里的故事让我明白，铭记不是挂在嘴边的口号，而是用行动传承。周爷爷把战友的小号藏了几十年，那沉默的号身里，藏着未说出口的承诺；小阳翻报纸、找线索，用坚持唤醒了爷爷的记忆。今天，当周爷爷的小号重新响起，不仅是替战友完成心愿，更是让那段用生命写就的历史被更多人听