北京市中考化学实验探究能力测试卷

2026年北京市中考化学实验探究能力测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“铁的金属活动性”实验时，小明同学将打磨后的铁钉分别放入稀盐酸和硫酸铜溶液中，观察到铁钉在稀盐酸中产生气泡，而在硫酸铜溶液中无明显现象。根据实验现象，以下结论正确的是（）A.铁的金属活动性比氢强，比铜弱B.铁的金属活动性比氢弱，比铜强C.铁的金属活动性比氢和铜都强D.铁的金属活动性比氢和铜都弱2.某化学兴趣小组用如图所示装置进行“测定空气中氧气含量”的实验（红磷过量，装置气密性良好）。实验结束后，以下现象和解释正确的是（）图中装置为注射器与锥形瓶组合，锥形瓶内装有红磷，注射器内初始有少量空气，实验过程中注射器活塞会向左移动A.活塞最终停在刻度5mL处，说明氧气约占空气总体积的5%B.活塞最终停在刻度10mL处，说明氧气约占空气总体积的20%C.若用木炭代替红磷，活塞也会向左移动，但移动距离更小D.若装置未冷却至室温就打开弹簧夹，测得氧气体积分数会偏大3.在“探究影响铁钉锈蚀快慢的因素”实验中，甲、乙、丙三个试管分别装有光亮的铁钉，实验装置如图所示（试管内液面均没过铁钉）。以下说法正确的是（）甲试管：铁钉置于干燥空气中乙试管：铁钉置于蒸馏水中丙试管：铁钉置于氯化钠溶液中A.甲试管中铁钉不会生锈，因为缺乏水B.乙试管中铁钉会生锈，因为水能提供氧气C.丙试管中铁钉生锈最快，因为氯化钠溶液能加速电化学腐蚀D.若将甲试管铁钉部分浸入水中，生锈速率会加快4.某化学小组用如图所示装置进行“二氧化碳性质”的探究实验（图中A为大理石与稀盐酸反应装置，B为二氧化碳收集装置，C为澄清石灰水，D为紫色石蕊溶液）。实验过程中，以下现象和解释正确的是（）A.B装置中长导管应伸入集气瓶底部，以利于二氧化碳收集B.C装置中澄清石灰水变浑浊，说明二氧化碳能与水反应生成酸C.D装置中紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳能与水反应生成酸D.若将A装置改为碳酸钠与稀盐酸反应，产生相同体积二氧化碳所需时间会更短5.在“配制50g10%的氯化钠溶液”实验中，小华同学的操作步骤如下：①称量氯化钠；②量取蒸馏水；③将氯化钠加入烧杯中，搅拌溶解；④将溶液转移至50mL容量瓶中，洗涤烧杯和玻璃棒；⑤定容；⑥摇匀。以下说法正确的是（）A.步骤①中应使用托盘天平称量5.0g氯化钠B.步骤②中应使用50mL量筒量取蒸馏水C.步骤④中转移溶液时需用玻璃棒引流，但不需要洗涤烧杯D.步骤⑤中定容时，视线应与容量瓶刻度线保持水平6.某化学兴趣小组用如图所示装置进行“燃烧条件”的探究实验（A为白磷，B为红磷，C为水中的白磷）。实验过程中，以下现象和解释正确的是（）A.A装置中白磷燃烧，说明可燃物燃烧需要与氧气接触B.B装置中红磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要达到着火点C.C装置中白磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要与氧气接触D.若将C装置中的白磷换成红磷，红磷也能燃烧7.在“测定某固体物质的溶解度”实验中，小丽同学的操作步骤如下：①称取一定量固体物质；②将固体物质加入烧杯中，加入适量水；③用玻璃棒搅拌；④将混合物加热至完全溶解；⑤冷却至室温；⑥称量烧杯和溶液的总质量。以下说法正确的是（）A.步骤①中应称取20.0g固体物质B.步骤②中应加入100mL蒸馏水C.步骤④中加热的目的是加快溶解速率D.步骤⑥中需用托盘天平称量烧杯和溶液的总质量8.某化学小组用如图所示装置进行“酸碱中和反应”的探究实验（A为稀盐酸，B为氢氧化钠溶液，C为酚酞试液，D为pH试纸）。实验过程中，以下现象和解释正确的是（）A.向B中滴加A时，溶液颜色由无色变为红色B.向B中滴加A至中性时，pH=7C.若将A改为稀硫酸，实验现象和结论相同D.实验结束后，D装置中测得溶液pH=8，说明A过量9.在“探究金属与酸反应速率”实验中，甲、乙两个小组分别用等质量、等浓度的稀盐酸与不同金属反应（装置如图所示，注射器内初始有10mL稀盐酸，活塞已推至最大刻度）。实验过程中，以下现象和解释正确的是（）A.甲组用镁条，乙组用铁粉，甲组反应速率更快B.甲组用镁条，乙组用铝片，乙组反应速率更快C.若将甲组装置改为锌粒，反应速率会变慢D.若将稀盐酸浓度增大，甲、乙两组反应速率都会加快10.某化学兴趣小组用如图所示装置进行“水的净化”实验（A为浑浊河水，B为活性炭，C为小卵石，D为滤纸，E为烧杯）。实验过程中，以下操作和解释正确的是（）A.B装置中活性炭的作用是吸附色素和异味B.C装置中小卵石的作用是过滤不溶性杂质C.D装置中滤纸破损会导致过滤失败D.E装置中得到的净化水仍为纯净物二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“测定空气中氧气含量”实验中，红磷燃烧的现象是________，该反应的化学方程式为________。2.在“探究影响铁钉锈蚀快慢的因素”实验中，若将铁钉部分浸入氯化钠溶液中，生锈速率会加快，原因是________。3.在“二氧化碳性质”的探究实验中，C装置中澄清石灰水变浑浊的化学方程式为________，该现象说明二氧化碳具有________性。4.在“配制50g10%的氯化钠溶液”实验中，步骤①中称量氯化钠时，应将砝码放在________盘，药品放在________盘。5.在“燃烧条件”的探究实验中，A装置中白磷燃烧的现象是________，该现象说明可燃物燃烧需要________。6.在“测定某固体物质的溶解度”实验中，步骤⑤中冷却至室温的目的是________。7.在“酸碱中和反应”的探究实验中，向B中滴加A时，溶液颜色由无色变为红色，原因是________。8.在“探究金属与酸反应速率”实验中，甲组用镁条，乙组用铁粉，甲组反应速率更快，原因是________。9.在“水的净化”实验中，B装置中活性炭的作用是________，C装置中小卵石的作用是________。10.某化学小组用如图所示装置进行“酸碱盐性质”的探究实验（A为碳酸钠溶液，B为稀盐酸，C为氯化钠溶液，D为氢氧化钠溶液）。实验过程中，向A中滴加B时，产生气体的化学方程式为________，该现象说明碳酸钠能与________反应。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“测定空气中氧气含量”实验中，若装置气密性不好，测得氧气体积分数会偏大。2.在“探究影响铁钉锈蚀快慢的因素”实验中，干燥空气中的铁钉不会生锈。3.在“二氧化碳性质”的探究实验中，D装置中紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳能与水反应生成酸。4.在“配制50g10%的氯化钠溶液”实验中，步骤⑤中定容时，视线应与容量瓶刻度线保持水平。5.在“燃烧条件”的探究实验中，C装置中白磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要与氧气接触。6.在“测定某固体物质的溶解度”实验中，步骤④中加热的目的是加快溶解速率。7.在“酸碱中和反应”的探究实验中，向B中滴加A至中性时，pH=7。8.在“探究金属与酸反应速率”实验中，甲组用镁条，乙组用铝片，乙组反应速率更快。9.在“水的净化”实验中，C装置中滤纸破损会导致过滤失败。10.某化学小组用如图所示装置进行“酸碱盐性质”的探究实验，向A中滴加B时，产生气体的化学方程式为Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在“测定空气中氧气含量”实验中，若红磷不足，会对实验结果产生什么影响？请说明原因。2.在“探究影响铁钉锈蚀快慢的因素”实验中，若将铁钉部分浸入氯化钠溶液中，生锈速率会加快，请解释原因。3.在“二氧化碳性质”的探究实验中，C装置中澄清石灰水变浑浊，请写出该反应的化学方程式，并说明该现象说明二氧化碳具有什么性质。4.在“配制50g10%的氯化钠溶液”实验中，步骤①中称量氯化钠时，应将砝码放在哪个盘？药品放在哪个盘？请说明原因。5.在“燃烧条件”的探究实验中，A装置中白磷燃烧的现象是什么？该现象说明可燃物燃烧需要什么条件？6.在“测定某固体物质的溶解度”实验中，步骤⑤中冷却至室温的目的是什么？请说明原因。7.在“酸碱中和反应”的探究实验中，向B中滴加A时，溶液颜色由无色变为红色，请解释原因。8.在“探究金属与酸反应速率”实验中，甲组用镁条，乙组用铁粉，甲组反应速率更快，请解释原因。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某化学兴趣小组用如图所示装置进行“测定空气中氧气含量”的实验（红磷过量，装置气密性良好）。实验结束后，活塞最终停在刻度10mL处。请回答：（1）该实验中，红磷燃烧的现象是什么？（2）该实验中，测得氧气体积分数为多少？请说明原因。2.在“探究影响铁钉锈蚀快慢的因素”实验中，甲、乙、丙三个试管分别装有光亮的铁钉，实验装置如图所示（试管内液面均没过铁钉）。实验结束后，观察到甲试管中铁钉无明显现象，乙试管中铁钉部分生锈，丙试管中铁钉完全生锈。请回答：（1）甲试管中铁钉无明显现象，请解释原因。（2）乙试管中铁钉部分生锈，请解释原因。（3）丙试管中铁钉完全生锈，请解释原因。3.某化学小组用如图所示装置进行“二氧化碳性质”的探究实验（A为大理石与稀盐酸反应装置，B为二氧化碳收集装置，C为澄清石灰水，D为紫色石蕊溶液）。实验过程中，观察到以下现象：（1）B装置中长导管应伸入集气瓶底部，请说明原因。（2）C装置中澄清石灰水变浑浊，请写出该反应的化学方程式，并说明该现象说明二氧化碳具有什么性质。（3）D装置中紫色石蕊溶液变红，请解释原因。4.在“配制50g10%的氯化钠溶液”实验中，小华同学的操作步骤如下：①称量氯化钠；②量取蒸馏水；③将氯化钠加入烧杯中，搅拌溶解；④将溶液转移至50mL容量瓶中，洗涤烧杯和玻璃棒；⑤定容；⑥摇匀。实验结束后，测得溶液质量为50g，但溶液浓度偏小。请回答：（1）小华同学的操作步骤中，哪一步可能操作不当？请说明原因。（2）若要使溶液浓度达到10%，小华同学应如何操作？5.在“燃烧条件”的探究实验中，甲、乙、丙三个装置分别装有白磷，实验装置如图所示（甲装置置于空气中，乙装置置于水中，丙装置置于水中的白磷）。实验结束后，观察到甲装置中白磷燃烧，乙装置中白磷不燃烧，丙装置中白磷不燃烧。请回答：（1）甲装置中白磷燃烧的现象是什么？该现象说明可燃物燃烧需要什么条件？（2）乙装置中白磷不燃烧，请解释原因。（3）丙装置中白磷不燃烧，请解释原因。6.在“测定某固体物质的溶解度”实验中，小丽同学的操作步骤如下：①称取一定量固体物质；②将固体物质加入烧杯中，加入适量水；③用玻璃棒搅拌；④将混合物加热至完全溶解；⑤冷却至室温；⑥称量烧杯和溶液的总质量。实验结束后，测得固体物质的溶解度为30g。请回答：（1）小丽同学的操作步骤中，哪一步可能操作不当？请说明原因。（2）若要使固体物质的溶解度达到40g，小丽同学应如何操作？7.某化学兴趣小组用如图所示装置进行“水的净化”实验（A为浑浊河水，B为活性炭，C为小卵石，D为滤纸，E为烧杯）。实验过程中，观察到以下现象：（1）B装置中活性炭的作用是什么？（2）C装置中小卵石的作用是什么？（3）若C装置中滤纸破损，会导致什么后果？请说明原因。8.某化学小组用如图所示装置进行“酸碱盐性质”的探究实验（A为碳酸钠溶液，B为稀盐酸，C为氯化钠溶液，D为氢氧化钠溶液）。实验过程中，观察到以下现象：（1）向A中滴加B时，产生气体的化学方程式是什么？（2）该现象说明碳酸钠能与什么反应？（3）若将A改为碳酸钙，实验现象和结论会有什么变化？请说明原因。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：铁钉在稀盐酸中产生气泡，说明铁的金属活动性比氢强；铁钉在硫酸铜溶液中无明显现象，说明铁的金属活动性比铜弱。因此，铁的金属活动性比氢强，比铜弱。2.B解析：活塞最终停在刻度10mL处，说明氧气约占空气总体积的20%。实验过程中，红磷与氧气反应生成五氧化二磷，导致锥形瓶内气体体积减少，注射器活塞向左移动。由于红磷过量，氧气完全反应，因此测得氧气体积分数为20%。3.C解析：若将甲试管铁钉部分浸入水中，铁钉会与水和空气接触，发生电化学腐蚀，生锈速率会加快。4.A解析：B装置中长导管应伸入集气瓶底部，以利于二氧化碳收集。因为二氧化碳的密度比空气大，且能溶于水，因此应采用向上排空气法收集。5.A解析：步骤①中应使用托盘天平称量5.0g氯化钠。因为配制50g10%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为50g×10%=5.0g。6.A解析：A装置中白磷燃烧的现象是产生大量白烟，生成白色固体。该现象说明可燃物燃烧需要与氧气接触。7.D解析：步骤⑥中需用托盘天平称量烧杯和溶液的总质量。因为需要计算溶液的质量，才能确定溶解度。8.D解析：实验结束后，D装置中测得溶液pH=8，说明溶液呈碱性，A过量。9.A解析：甲组用镁条，乙组用铁粉，甲组反应速率更快。因为镁比铁更活泼，与稀盐酸反应速率更快。10.A解析：B装置中活性炭的作用是吸附色素和异味。活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味物质。二、填空题1.产生大量白烟，生成白色固体；4P+5O₂⟶2P₂O₅2.氯化钠溶液能加速电化学腐蚀3.CO₂+Ca(OH)₂⟶CaCO₃↓+H₂O；酸性4.右；左5.产生大量白烟，生成白色固体；与氧气接触6.防止热溶液结晶析出7.酚酞试液遇碱变红8.镁比铁更活泼9.吸附色素和异味；过滤不溶性杂质10.Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑；酸三、判断题1.×解析：若装置气密性不好，部分空气会从红磷燃烧产生的五氧化二磷中逸出，导致测得氧气体积分数偏小。2.×解析：干燥空气中的铁钉也会发生缓慢氧化，只是生锈速率较慢。3.√解析：二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红。4.√解析：定容时，视线应与容量瓶刻度线保持水平，以避免读数误差。5.×解析：C装置中白磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要达到着火点。6.×解析：步骤④中加热的目的是使固体物质完全溶解，而不是加快溶解速率。7.√解析：向B中滴加A至中性时，pH=7。8.×解析：甲组用镁条，乙组用铁粉，甲组反应速率更快。因为镁比铁更活泼，与稀盐酸反应速率更快。9.√解析：C装置中滤纸破损会导致过滤失败，因为不溶性杂质会通过滤纸进入滤液。10.×解析：向A中滴加B时，产生气体的化学方程式为Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑。四、简答题1.若红磷不足，会导致测得氧气体积分数偏小。因为红磷与氧气反应生成五氧化二磷，若红磷不足，部分氧气未反应，导致测得氧气体积分数偏小。2.氯化钠溶液能加速电化学腐蚀。因为氯化钠溶液能提高水的导电性，促进铁钉发生电化学腐蚀，导致生锈速率加快。3.CO₂+Ca(OH)₂⟶CaCO₃↓+H₂O；酸性。该现象说明二氧化碳具有酸性。4.右；左。因为托盘天平的使用原则是左物右码，以避免砝码腐蚀托盘。5.产生大量白烟，生成白色固体；与氧气接触。6.防止热溶液结晶析出。因为热溶液冷却后，溶解度降低，会导致晶体析出，影响溶解度测定结果。7.酚酞试液遇碱变红。因为氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红。8.镁比铁更活泼。因为镁的金属活动性比铁强，与稀盐酸反应速率更快。五、应用题1.（1）产生大量白烟，生成白色固体。（2）20%。因为活塞最终停在刻度10mL处，说明氧气约占空气总体积的20%。2.（1）甲试管中铁钉无明显现象，因为干燥空气中