2026年高考生物遗传学考点归纳与模拟试卷

2026年高考生物遗传学考点归纳与模拟试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列关于DNA的叙述，正确的是(1)DNA分子中碱基对的排列顺序储存着遗传信息(2)DNA分子结构中存在两条反向平行的脱氧核苷酸链(3)DNA复制方式为半保留复制(4)DNA是绝大多数生物的遗传物质2.基因突变的直接原因是(1)DNA碱基对的增添、缺失或替换(2)染色体结构的改变(3)染色体数目的增减(4)环境条件的变化3.下列属于可遗传变异的是(1)不可育的雄性无籽西瓜(2)生活在不同环境中的两种蟾蜍(3)未经处理的花生种子长出卷叶植株(4)玉米籽粒的黄色和白色4.在孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，F2代中纯合子与杂合子的比例是(1)1:1(2)1:2:1(3)2:1(4)3:15.下列遗传病属于伴X隐性遗传的是(1)血友病(2)唐氏综合征(3)染色体异常遗传病(4)镰刀型细胞贫血症6.某种遗传病在男性中的发病率高于女性，该遗传病最可能是(1)常染色体显性遗传病(2)常染色体隐性遗传病(3)伴X隐性遗传病(4)伴X显性遗传病7.下列关于减数分裂的叙述，正确的是(1)减数分裂过程中，染色体数目和DNA含量都减半(2)减数第一次分裂后期，等位基因分离，同源染色体分离(3)减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分离(4)减数分裂只发生在有性生殖过程中8.下列关于基因表达的叙述，正确的是(1)基因表达就是基因突变(2)转录是以DNA为模板合成RNA的过程(3)翻译是以DNA为模板合成蛋白质的过程(4)基因表达具有严格的时空特异性9.下列关于遗传密码的叙述，正确的是(1)遗传密码位于mRNA上(2)遗传密码是连续的(3)遗传密码具有简并性(4)遗传密码具有通用性10.下列关于基因突变的叙述，错误的是(1)基因突变是可遗传变异的根本来源(2)基因突变具有不定向性(3)基因突变具有多害少利性(4)基因突变可以发生在任何时期二、多选题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的五个选项中，有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有错选或不选得0分。）11.下列关于DNA复制特点的叙述，正确的有(1)半保留复制(2)半不连续复制(3)碱基互补配对原则(4)需要解旋酶和DNA聚合酶(5)需要RNA引物12.下列属于伴性遗传特点的有(1)遗传与性别相关(2)隐性遗传病在男性中的发病率高于女性(3)显性遗传病在女性中的发病率高于男性(4)遗传方式与常染色体遗传不同(5)遗传特点受性别影响13.下列关于多基因遗传病的叙述，正确的有(1)由多个基因共同控制(2)表现型呈连续性变异(3)发病率受遗传和环境因素共同影响(4)遗传方式与单基因遗传病相同(5)遗传咨询难以进行14.下列关于基因表达调控的叙述，正确的有(1)真核生物的基因表达调控更为复杂(2)染色质结构可以影响基因表达(3)转录调控是基因表达调控的主要环节(4)蛋白质合成可以影响基因表达(5)基因表达调控具有严格的时空特异性15.下列关于现代遗传学应用的叙述，正确的有(1)基因工程可以用于疾病治疗(2)遗传咨询可以降低遗传病发病率(3)基因检测可以用于亲子鉴定(4)基因编辑可以用于改良农作物(5)遗传学知识无法用于农业生产三、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分。）16.一个DNA分子片段，其碱基序列为：ATCGGTC，则其互补链的碱基序列为________，控制合成的蛋白质的氨基酸序列为________（用简写字母表示）。（遗传密码表参考：缬氨酸GTG/AAC，天冬氨酸GAC/GAT，甘氨酸GGA/GGT）17.在一个遗传家系中，某遗传病由一对等位基因（A/a）控制，若该病在男性中的发病率是5%，则该病最可能是________遗传病，致病基因最可能是位于________染色体上。18.用32P标记的DNA分子在适宜条件下进行一次复制，得到两个子代DNA分子，其中含有32P标记的DNA分子数为________个，不含32P标记的DNA分子数为________个。19.基因表达的第一个阶段是________，以________为模板，合成________；第二个阶段是________，以________为模板，合成________。20.人类基因组计划的目标是测定人类基因组中全部________的序列，了解人类遗传信息的________。四、简答题（本大题共4小题，共35分。）21.（8分）简述基因突变对生物性状的影响。22.（9分）在一个遗传家系中，双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性。现有一对双眼皮的夫妇，生了一个单眼皮的孩子。请回答：（1）该夫妇的基因型最可能是________。（2）若他们再生育一个孩子，该孩子为双眼皮的概率是________。（3）请用文字描述这个家系的遗传图谱（不要求画出图形，只需写出遗传过程）。23.（9分）简述基因表达调控在真核生物中的特点。24.（9分）简述遗传咨询在预防遗传病中的意义。试卷答案一、选择题1.(1)(2)(3)(4)2.(1)3.(3)(4)4.(2)5.(1)6.(3)7.(2)(3)(4)8.(2)(4)9.(1)(3)(4)10.(3)二、多选题11.(1)(2)(3)(4)(5)12.(1)(2)(4)(5)13.(1)(2)(3)14.(1)(2)(3)(4)(5)15.(1)(2)(3)(4)三、填空题16.GGCCTAG,VAD17.伴X隐性，X18.1，719.转录，DNA，RNA，翻译，mRNA，蛋白质20.基因，本质四、简答题21.基因突变可以导致密码子改变，进而导致氨基酸序列改变，从而影响蛋白质的结构和功能，进而影响生物性状。基因突变可能发生在任何基因上，导致不同的性状改变。有些基因突变可能对生物有害，导致遗传病；有些基因突变可能对生物有利，提高生物的适应能力；有些基因突变可能对生物没有影响，因为密码子具有简并性，或者突变的基因没有功能。基因突变是可遗传变异的根本来源，为生物进化提供了原材料。22.(1)Aa×Aa(2)3/4(3)双眼皮的夫妇（Aa×Aa）生育了一个单眼皮的孩子（aa），说明夫妇双方都携带a基因。因此，夫妇的基因型都是Aa。他们再生育一个孩子，可能的基因型组合有AA、Aa、Aa、aa，其中AA和Aa表现为双眼皮，aa表现为单眼皮，所以孩子为双眼皮的概率是3/4。23.真核生物的基因表达调控更为复杂，涉及多个层面。包括染色质水平的调控，如DNAmethylation和histonemodification可以影响基因的转录活性；转录水平的调控，如转录因子的调控、RNApolymerase的调控等；转录后水平的调控，如RNAsplicing、RNAediting等；翻译水平的调控，如翻译因子的调控、mRNA稳定性等；以及翻译后水平的调控，如蛋白质的修饰、降解等。