CN119488712A 互动方法、玩具、云端和互动系统 （北京贝陪科技有限公司）

开发区永昌北路9号1幢4层429-1号动方法能够根据家长设定的教育目标和孩子的2获取活动规划，所述活动规划基于教育目标和互动对象标签获取玩具所处的当前情景信息，并在所述当前情景信息与所述互动情景信息吻合时，互动组件，用于在所述当前情景信息与所述互动情景所述感知组件还用于收集互动对象关于互动信息的互动效果信息，所述通信情感AI组件，用于通过感知组件获取互动对象的情绪状态持续获取音频信息以分析获取互动对象的语气信息，和/或持续获取图像信息以分析根据所述语气信息和/或所述表情信息确定所述互动对根据教育目标和互动对象标签生成活动规划，所述活动规划包括将所述活动规划发送给玩具端，以使玩具端所处的当前情景3基于预设的语言处理模型识别所述教育意图获取内容，所述互动内容为基于所述教育目标从互联网应用中爬取生成的多媒体数字化数据，以所述教育目标作为查询条件从所述社交类新媒体应用和/或自媒体应用中爬取获取解决方案；根据筛选后的解决方案提取所述互动情景信根据所述执行手段和所述玩具端的互动功能类型生成互动模式和互述活动规划。根据所述互动对象关于互动信息的互动效果信息反馈调节活动规划。生成模块，用于根据教育目标和互动对象标签生成活动规划，通信模块，用于将所述活动规划发送给玩具端，以使玩具端所处的当云端，用于获取教育目标和互动对象标签，并根据教育4[0002]当前市场上的互动玩具大多局限于预设功能的范畴内，仅能进行被动的互动模5持续获取音频信息以分析获取互动对象的语气信息，和/或持续获取图像信息以根据所述语气信息和/或所述表情信息确定所述互动对6基于预设的语言处理模型识别所述教育意图获取[0024]所述的互动方法，其中，所述互联网应用包括社交类新媒体应用和/或自媒体应以所述教育目标作为查询条件从所述社交类新媒体应用和/或自媒体应用中爬取根据筛选后的解决方案提取所述互动情景信根据所述互动对象关于互动信息的互动效果信息反馈调节活动规划。7此处附图中描述和示出的本申请实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。因8[0047]步骤A3收集互动对象关于互动信息的互动效果信息，并9对象提供更加个性化和有针对性的教育互动体验，该处理方式不仅提高了教育互动的效互动组件203，用于在当前情景信息与互动情景信息吻合时，执行对应的互动信够根据特定的教育目标和互动对象的特征进行个性化互动；感知组件202负责获取玩具所据传输给家长的移动设备或云端服务器，使家长能够及时了解孩子的学习情况和互动效态确定情感回应方式以调节互动组件203的数据分析功能，如包括一个针对感知组件202中的摄像头采集的视频和麦克风采集的语[0077]在一些优选的实施方式中，通过感知组件202获取互动对象的情绪状态的过程包持续获取音频信息以分析获取互动对象的语气信息，和/或持续获取图像信息以动效果信息的特征数据与预期的特征数据的大小关系，来选择性触发互动组件203执行预[0086]更具体地，留言提示灯206可以通过长亮或闪烁的方式提示孩子该玩具端具有可[0087]更具体地，留言提示灯206可以通过定时器设定提示时间以在对应时段中提示存组件202识别到孩子位于玩具附近且玩具端中存在尚未播报的留言时以使用基于深度学习的模型，如BERT（BidirectionalEncoderRepresentationsfrom解决方案；B23从筛选后的解决方案中提取互动情景信息和执行手段，将解决方案转化为可操作的具[0114]更具体地，根据执行手段和玩具端的互动功能类型生成请实施例的互动方法可以设置一个数据分析模块，用于处理和分析收集到的互动效果信的步骤和根据执行手段和玩具端的互动功能类型生成互动模式和互动内容的步骤之间还改后的活动规划。[0124]具体地，本申请实施例的互动方法通过让家长通过客户主题限制等。本申请实施例的互动方法在生成和执行活动规划时会自动遵循这些限制条的可执行内容的评分，以基于这些评分反馈来调整处理模型的调取逻辑和优化其生成效[0145]在一些优选的实施方式中，互动效果信息包括互动参与度和/或教育目标的完成解决传统互动玩具缺乏灵活性和适应性的问题提供了一种有效的技术方案。[0157]在一些优选的实施方式中，生成模块102还用于根据互动对象关于互动信息的互们在解决教育互动问题中发挥以下作用：客户端300允许用户设定教育目标和互动对象标[0164]在一些优选的实施方式中，云端100还用于根据互动对象标签去除不合适的教育[0165]具体地，本申请实施例的互动系统通过云端100根据互动对象标签去除不合适的[0170]更具体地，警告提示信息的发送也可以采用多种方式。云端100可以通过推送通[0174]再者，在本申请各