2026年人教版小学四年级语文上册第9单元课文背诵练习题及答案

2026年人教版小学四年级语文上册第9单元课文背诵练习题及答案第1页共1页2026年人教版小学四年级语文上册第9单元课文背诵练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.《爬山虎的脚》一文的作者是谁？A.巴金B.老舍C.常新港D.叶圣陶参考答案：D2.在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们模仿蝙蝠的什么特性发明了雷达？A.羽毛颜色B.呼吸方式C.回声定位D.翅膀形状参考答案：C3.《呼风唤雨的世纪》中，哪个世纪被称为“呼风唤雨的世纪”？A.十八世纪B.十九世纪C.二十世纪D.二十一世纪参考答案：C4.《古诗两首》中的《题西林壁》是谁的作品？A.李白B.杜甫C.苏轼D.白居易参考答案：C5.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚长在哪里？A.花朵上B.叶子上C.茎上D.根上参考答案：B6.《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们最初认为蝙蝠在夜间飞行靠什么？A.眼睛B.呼吸C.声音D.羽毛参考答案：A7.《呼风唤雨的世纪》中，哪个发明让人们可以和远方的人说话？A.电话B.电视C.雷达D.电脑参考答案：A8.《古诗两首》中的《游山西村》是谁的作品？A.王维B.孟浩然C.陆游D.李清照参考答案：C9.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚有什么颜色？A.红色B.绿色C.黄色D.无色参考答案：D10.《蝙蝠和雷达》一文中，雷达的发明对人类有什么重要意义？A.提高了蝙蝠的飞行速度B.帮助人类夜间飞行C.探测地下资源D.改善了人类通讯参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）1.《爬山虎的脚》的作者是______。参考答案：叶圣陶2.《蝙蝠和雷达》一课告诉我们，科学家从______身上受到启发，发明了雷达。参考答案：蝙蝠3.在《呼风唤雨的世纪》中，“呼风唤雨”指的是______。参考答案：人类靠科学技术征服自然4.《古诗两首》中的《题西林壁》是______朝诗人______写的，诗中的名句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明______。参考答案：宋；苏轼；当局者迷，旁观者清5.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚长在______上，形状像______。参考答案：茎；蜗牛的触角6.《蟋蟀的住宅》的作者是法国作家______。参考答案：法布尔7.《呼风唤雨的世纪》中，20世纪是人类______的世纪。参考答案：科学技术突飞猛进8.《古诗两首》中的《游山西村》是______朝诗人______写的，诗中的名句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描绘了______的景象。参考答案：宋；陆游；山间迷路，忽见村落的景象9.《蝙蝠和雷达》一课中，科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密，进行了______实验。参考答案：反复10.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚触碰到墙时，会变成______形状。参考答案：吸盘三、判断题（共10小题，每题2分）1.《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚长在茎上。参考答案：×2.《蟋蟀的住宅》的作者是法国作家法布尔。参考答案：×3.课文《颐和园》中提到，颐和园的长廊有700多米，分成273间。参考答案：√4.《搭石》一课表达了乡亲们默默奉献、助人为乐的精神。参考答案：√5.课文《跨越海峡的生命桥》讲述了台湾和大陆小朋友之间用爱心架起生命桥梁的故事。参考答案：√6.《长城》一课中，长城像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。参考答案：√7.《古诗两首》中的《题西林壁》是唐代诗人李白创作的。参考答案：×8.课文《李春》介绍了隋朝工匠李春设计和修建赵州桥的事情。参考答案：√9.《黄继光》一课中，黄继光用身体堵住了敌人的机枪眼。参考答案：√10.《挑山工》一课告诉我们，只要坚持不懈，就能取得成功。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.请简述《爬山虎的脚》这篇课文中，爬山虎是怎样向上爬的？参考答案：爬山虎通过其脚（吸盘）吸附在墙上，脚的吸盘上有许多细小的钩子，可以牢牢地抓住墙壁，从而实现向上爬行。2.在《颐和园》这篇课文中，作者主要介绍了颐和园的哪些部分？请列举至少三个。参考答案：颐和园的昆明湖、万寿山、长廊、十七孔桥等。3.《搭石》这篇课文中，搭石体现了人们怎样的精神品质？参考答案：搭石体现了人们助人为乐、无私奉献、团结协作的精神品质。4.《跨越海峡的生命桥》这篇课文中，两岸的人们是如何通过骨髓捐献帮助小钱捐献者的？参考答案：两岸的人们通过骨髓捐献的方式，帮助小钱捐献者战胜疾病。5.《黄继光》这篇课文中，黄继光是在什么情况下舍身堵枪眼的？参考答案：黄继光在战斗中，为了掩护战友，用自己的胸膛堵住了敌人的枪眼。6.《挑山工》这篇课文中，挑山工登山的方式与普通登山有什么不同？参考答案：挑山工登山的方式是沿着山路上下，一步一步地前进，而普通登山可能是乘坐缆车或其他交通工具。7.《李时珍夜宿古寺》这篇课文中，李时珍为了完成药物研究，克服了哪些困难？参考答案：李时珍为了完成药物研究，克服了路途遥远、生活艰苦、资料缺乏等困难。8.《蝙蝠和雷达》这篇课文中，科学家们是如何从蝙蝠身上得到启发，发明雷达的？参考答案：科学家们通过观察蝙蝠，发现蝙蝠在飞行时能够发出超声波，从而发明了雷达。五、应用题（共8小题，每题3分）1.小明家离学校有3千米，他每天上学步行，平均每分钟走60米。他早上7点出发，到学校需要多少分钟？参考答案：30分钟2.小红有5本故事书，小华有3本故事书。他们决定把书平均分给几个小朋友，每个小朋友可以得到几本书？如果每个小朋友都得到2本书，他们至少需要邀请多少个小朋友？参考答案：2本书，4个小朋友3.一块长方形菜地，长8米，宽6米。如果每平方米种3棵西红柿苗，这块菜地一共可以种多少棵西红柿苗？参考答案：144棵4.小丽家有一个长方形鱼缸，长50厘米，宽40厘米，高30厘米。如果鱼缸里已经装了20升水，还需要再加多少升水才能装满？参考答案：10升5.小明和小红一起做数学题，小明做了15道题，小红做了10道题。他们一共做了多少道题？如果他们再做15道题，一共可以做多少道题？参考答案：25道题，40道题6.一袋糖有500克，小明吃了1/4，小红吃了1/3。他们一共吃了多少克糖？还剩多少克糖？参考答案：375克，125克7.小丽有10元钱，她买了3支铅笔，每支2元。她还剩多少钱？参考答案：4元8.小明和小红一起折纸鹤，小明折了20只，小红折了30只。他们一共折了多少只纸鹤？如果他们再一起折10只，一共可以折多少只纸鹤？参考答案：50只，60只标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：D解析：本题考查对作家作品的了解。《爬山虎的脚》是著名作家叶圣陶先生的作品，这篇文章详细描述了爬山虎这种植物的独特之处，特别是它如何通过脚来攀爬墙壁。选项A巴金是中国现代著名的作家，代表作有《家》《春》《秋》等；选项B老舍是现代著名作家，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等；选项C常新港是当代作家，作品多涉及儿童文学；选项D叶圣陶是现代著名作家和教育家，他的作品以儿童文学和散文为主，因此正确答案是D。2.参考答案：C解析：本题考查对课文内容的理解。《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们通过研究蝙蝠的回声定位原理，发明了雷达。蝙蝠在夜间飞行时，通过发出超声波并接收回声来定位障碍物，这种能力启发了科学家们发明雷达。选项A羽毛颜色与蝙蝠的飞行能力无关；选项B呼吸方式也不是蝙蝠夜间飞行的关键；选项D翅膀形状虽然与飞行有关，但不是雷达发明的直接原因；因此正确答案是C。3.参考答案：C解析：本题考查对课文内容的理解。《呼风唤雨的世纪》一文中，作者将二十世纪称为“呼风唤雨的世纪”，因为在这个世纪里，人类经历了许多重大的科技发明和进步，这些发明和进步极大地改变了人们的生活。选项A十八世纪虽然也有许多科技发展，但不是“呼风唤雨的世纪”；选项B十九世纪也有许多重要的发明，但二十世纪的科技发展更为显著；选项D二十一世纪是当前的时代，不符合题意；因此正确答案是C。4.参考答案：C解析：本题考查对作家作品的了解。《题西林壁》是宋代文学家苏轼的作品，这首诗描写了苏轼在庐山游览时，从不同角度看到的山景，表达了诗人对庐山景色的赞美和思考。选项A李白是唐代著名诗人，代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等；选项B杜甫也是唐代著名诗人，代表作有《春望》《登高》等；选项C苏轼是宋代著名文学家，代表作有《水调歌头》《念奴娇•赤壁怀古》等；选项D白居易也是唐代著名诗人，代表作有《长恨歌》《琵琶行》等；因此正确答案是C。5.参考答案：B解析：本题考查对课文内容的理解。《爬山虎的脚》一文中，作者详细描述了爬山虎这种植物的攀爬方式，指出爬山虎的脚长在叶子的反面，这些脚可以帮助爬山虎牢牢地附着在墙壁上。选项A花朵上不正确，爬山虎的花朵并不具有攀爬功能；选项C茎上也不正确，爬山虎的茎虽然可以爬，但主要依靠的是叶子上的脚；选项D根上更是不正确，植物根部的功能是吸收水分和养分，而不是攀爬；因此正确答案是B。6.参考答案：A解析：本题考查对课文内容的理解。《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们最初认为蝙蝠在夜间飞行靠的是眼睛，因为蝙蝠在黑暗中飞行时，似乎不需要光线。然而，后来的研究发现，蝙蝠实际上是依靠超声波来定位障碍物的。选项B呼吸方式与蝙蝠的飞行能力无关；选项C声音虽然与蝙蝠的超声波有关，但不是科学家们最初认为的飞行原理；选项D羽毛形状也不是蝙蝠飞行的关键因素；因此正确答案是A。7.参考答案：A解析：本题考查对课文内容的理解。《呼风唤雨的世纪》一文中，作者提到电话的发明让人们可以和远方的人说话，这是二十世纪科技发展的重要成果之一。选项B电视虽然也是重要的发明，但主要功能是观看节目，而不是通讯；选项C雷达主要用于探测，而不是通讯；选项D电脑虽然也是重要的科技产品，但电话的发明更为早，且直接改变了人们的通讯方式；因此正确答案是A。8.参考答案：C解析：本题考查对作家作品的了解。《游山西村》是宋代文学家陆游的作品，这首诗描写了陆游在山西村游览时的所见所感，表达了诗人对乡村生活的热爱和赞美。选项A王维是唐代著名诗人，代表作有《山居秋暝》《使至塞上》等；选项B孟浩然也是唐代著名诗人，代表作有《春晓》《过故人庄》等；选项C陆游是宋代著名文学家，代表作有《钗头凤》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》等；选项D李清照是宋代著名女词人，代表作有《如梦令》《一剪梅》等；因此正确答案是C。9.参考答案：D解析：本题考查对课文内容的理解。《爬山虎的脚》一文中，作者详细描述了爬山虎的脚的颜色，指出这些脚是无色的，这使得它们在爬山虎攀爬时不易被察觉。选项A红色、选项B绿色、选项C黄色都不符合课文描述；因此正确答案是D。10.参考答案：B解析：本题考查对课文内容的理解。《蝙蝠和雷达》一文中，雷达的发明对人类的重要意义在于帮助人类夜间飞行，提高了夜间飞行的安全性和效率。选项A提高了蝙蝠的飞行速度是不正确的，雷达的发明与蝙蝠的飞行速度无关；选项C探测地下资源虽然也是雷达的应用之一，但不是其主要意义；选项D改善了人类通讯虽然也是雷达的应用之一，但不是其主要意义；因此正确答案是B。二、填空题1.参考答案：叶圣陶解析：本题考查对课文《爬山虎的脚》作者的了解。《爬山虎的脚》是现代著名作家叶圣陶先生写的一篇观察细致、描写生动的散文，通过描写爬山虎的脚的特点，表达了作者对生活的热爱和对观察的重视。2.参考答案：蝙蝠解析：本题考查对课文《蝙蝠和雷达》内容的理解。课文通过介绍科学家对蝙蝠的研究，揭示了蝙蝠夜间飞行的秘密，并启发了科学家发明了雷达，说明了科学技术的发展离不开对自然现象的观察和研究。3.参考答案：人类靠科学技术征服自然解析：本题考查对课文《呼风唤雨的世纪》的理解。“呼风唤雨”在课文中指的是人类依靠科学技术，能够控制自然现象，改变自然环境，创造美好生活。4.参考答案：宋；苏轼；当局者迷，旁观者清解析：本题考查对课文《古诗两首》中《题西林壁》的作者和诗句的理解。《题西林壁》是宋代文学家苏轼所作，诗中的名句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”比喻人们身处其中，往往看不清事物的真相或全貌，说明要全面认识事物，需要从不同的角度观察。5.参考答案：茎；蜗牛的触角解析：本题考查对课文《爬山虎的脚》内容的理解。爬山虎的脚长在茎上，形状像蜗牛的触角，通过这些脚，爬山虎能够牢牢地吸附在墙上。6.参考答案：法布尔解析：本题考查对课文《蟋蟀的住宅》作者的了解。《蟋蟀的住宅》是法国著名昆虫学家、文学家法布尔写的一篇观察细致、描写生动的科普文章，通过对蟋蟀住宅的观察，介绍了蟋蟀的生活习性和特点。7.参考答案：科学技术突飞猛进解析：本题考查对课文《呼风唤雨的世纪》的理解。20世纪是人类科学技术突飞猛进的世纪，人类依靠科学技术，解决了许多难题，创造了美好的生活。8.参考答案：宋；陆游；山间迷路，忽见村落的景象解析：本题考查对课文《古诗两首》中《游山西村》的作者和诗句的理解。《游山西村》是宋代诗人陆游所作，诗中的名句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描绘了山间迷路，忽见村落的景象，表达了诗人对生活的热爱和对希望的追求。9.参考答案：反复解析：本题考查对课文《蝙蝠和雷达》内容的理解。为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密，科学家们进行了反复的实验，通过这些实验，科学家们逐渐揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密，并启发了科学家发明了雷达。10.参考答案：吸盘解析：本题考查对课文《爬山虎的脚》内容的理解。爬山虎的脚触碰到墙时，会变成吸盘形状，通过吸盘的作用，爬山虎能够牢牢地吸附在墙上。三、判断题1.参考答案：×解析：根据《爬山虎的脚》一课内容，爬山虎的脚长在茎上，不是茎上。2.参考答案：×解析：根据《蟋蟀的住宅》一课内容，作者是法国作家法布尔，不是中国作家。3.参考答案：√解析：根据《颐和园》一课内容，颐和园的长廊有700多米，分成273间，表述正确。4.参考答案：√解析：根据《搭石》一课内容，课文表达了乡亲们默默奉献、助人为乐的精神，表述正确。5.参考答案：√解析：根据《跨越海峡的生命桥》一课内容，讲述了台湾和大陆小朋友之间用爱心架起生命桥梁的故事，表述正确。6.参考答案：√解析：根据《长城》一课内容，长城像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，表述正确。7.参考答案：×解析：根据《古诗两首》中的《题西林壁》一课内容，作者是宋代诗人苏轼，不是唐代诗人李白。8.参考答案：√解析：根据《李春》一课内容，介绍了隋朝工匠李春设计和修建赵州桥的事情，表述正确。9.参考答案：√解析：根据《黄继光》一课内容，黄继光用身体堵住了敌人的机枪眼，表述正确。10.参考答案：√解析：根据《挑山工》一课内容，告诉我们，只要坚持不懈，就能取得成功，表述正确。四、简答题1.参考答案：爬山虎通过其脚（吸盘）吸附在墙上，脚的吸盘上有许多细小的钩子，可以牢牢地抓住墙壁，从而实现向上爬行。解析：本题考查对《爬山虎的脚》课文内容的理解。爬山虎的脚是其攀爬的关键，课文详细描述了脚的结构和攀爬原理。学生需要理解爬山虎脚的形态和功能，知道它是如何通过物理方式固定在墙上的。答案中提到的“吸盘”、“钩子”等关键词是课文中的重要描述，能够体现学生对课文细节的掌握程度。2.参考答案：颐和园的昆明湖、万寿山、长廊、十七孔桥等。解析：本题考查对《颐和园》课文内容的记忆。课文主要介绍了颐和园的几个重要部分，包括昆明湖、万寿山、长廊和十七孔桥等。学生需要能够准确列举出这些部分，并理解它们在颐和园中的位置和特点。答案中列举的几个部分是课文中的重点内容，能够体现学生对课文主要内容的掌握程度。3.参考答案：搭石体现了人们助人为乐、无私奉献、团结协作的精神品质。解析：本题考查对《搭石》课文主旨的理解。课文通过描写人们过搭石的场景，展现了人们互帮互助、无私奉献的精神。学生需要理解搭石在生活中的作用，以及人们如何通过搭石的行为体现出的精神品质。答案中提到的“助人为乐”、“无私奉献”、“团结协作”等关键词是课文主旨的重要体现，能够体现学生对课文深层含义的理解。4.参考答案：两岸的人们通过骨髓捐献的方式，帮助小钱捐献者战胜疾病。解析：本题考查对《跨越海峡的生命桥》课文内容的理解。课文讲述了小钱捐献者需要骨髓移植，而他的父亲捐献了骨髓，最终帮助他战胜疾病的故事。学生需要理解骨髓捐献的意义，以及两岸人们如何通过这种方式帮助小钱。答案中提到的“骨髓捐献”、“生命桥”等关键词是课文中的重要概念，能够体现学生对课文主要内容的掌握程度。5.参考答案：黄继光在战斗中，为了掩护战友，用自己的胸膛堵住了敌人的枪眼。解析：本题考查对《黄继光》课文内容的记忆。课文讲述了黄继光在战斗中英勇牺牲的故事，他用自己的身体挡住了敌人的机枪，为战友开辟了前进的道路。学生需要准确记住黄继光牺牲的方式和原因，理解他的英勇精神。答案中提到的“胸膛堵枪眼”是课文中的关键情节，能够体现学生对课文重要内容的掌握程度。6.参考答案：挑山工登山的方式是沿着山路上下，一步一步地前进，而普通登山可能是乘坐缆车或其他交通工具。解析：本题考查对《挑山工》课文内容的理解。课文通过对比挑山工和普通登山者的登山方式，展现了挑山工的勤劳和毅力。学生需要理解挑山工和普通登山者的不同之处，以及挑山工登山的特点。答案中提到的“沿着山路”、“一步一步”等关键词是课文中的重要描述，能够体现学生对课文内容的理解。7.参考答案：李时珍为了完成药物研究，克服了路途遥远、生活艰苦、资料缺乏等困难。解