江西省九江市九江外国语学校2026-2027学年九年级上学期化学第一次综合练习（含答案）

江西九江外国语学校2026-2027学年九年级上学期化学第一次综合练习一、单选题（本大题共10小题）1．[2分]下列中国科技成果中属于化学研究领域的是（）A．探月工程“嫦娥五号”探测器成功发射，完成中国历史上第一次月表取样B．“北斗”卫星导航系统全面建成C．新型催化剂可把二氧化碳高效转化为清洁液体燃料——甲醇D．“中国天眼”通过国家验收，正式投入使用2．[2分]今年“国庆·中秋”双节，处处是欢欣喜庆的画面。下列景象涉及化学变化的是（）A．烟花绽放 B．音乐喷泉 C．无人机表演 D．气球升空3．[2分]化学实验基本操作是化学学习中最核心、最不可或缺的组成部分，是连接理论与发现、想法与现实的桥梁。下列实验基本操作中，正确的是（）A．倾倒液体 B．过滤C．加热液体 D．熄灭酒精灯4．[2分]规范操作是实验成功的基础。下列实验操作正确的是（）A．pH试纸测酸碱度 B．取用试剂C．处理废弃试剂 D．溶解氯化钠5．[2分]鉴别下列实验室物质，所用试剂或方法正确的是。选项鉴别物质实验方法或试剂A蔗糖和食盐分别尝味道B铁片和铝片比较颜色C酒精和醋分别闻气味D水和过氧化氢溶液6．[2分]“天宫课堂”在空间站与地面同步探究了蜡烛燃烧实验。实验观察到空间站蜡烛火焰呈球形，地面实验蜡烛的火焰呈锥状，而且火焰比地面实验显得微弱。下列分析不正确的是（）A．空间站的蜡烛燃烧只发生化学变化B．空间站中氧气流动性差，蜡烛燃烧的火焰比较微弱C．空间站失重条件下，蜡烛燃烧的热气流向四周扩散趋势相同，火焰呈球状D．地面有重力作用，蜡烛燃烧后热气流向上扩散，火焰呈锥状7．[2分]水是万物之源，化学上有很多涉及到“水”的操作，其中错误的是（）A．用水稀释浓硫酸 B．蒸发食盐水C．粗盐水的过滤 D．水的沸腾8．[2分]试管是实验中常用的仪器，不同实验中试管口的朝向可能不同。下列实验中试管口的朝向错误的是（）A．检验氢气纯度 B．向试管中滴加液体药品C．向试管中加入块状固体 D．试管里固体加热9．[2分]明德中学九年级（1）班的“物质性质与用途”主题班会上，同学们纷纷发言。小张说：“我查资料知道，石墨能做电池电极，是因为它能导电。”小王说：“酒精能用于消毒，partlybecauseitcanevaporatequicklyandtakeawayheat.（部分原因是它能迅速蒸发并带走热量）”小丽观察很仔细：“我在实验室看到，储存的液氧是淡蓝色的，非常美丽。”小刚则提到了新能源：“氢气被认为是一种清洁燃料，主要是因为它能够燃烧并释放大量能量。”同学们的发言中，所描述的物质性质属于化学性质的是（）A．小张的话 B．小王的话 C．小丽的话 D．小刚的话10．[2分]归纳总结是学习化学的常用方法，下列知识归纳错误的是（）A．氧化物都含氧元素B．清除油污的原理都是利用乳化作用C．物质的用途主要由物质的性质决定D．人类需要的大部分能量都是由化学反应提供二、选择填充题（本大题共5小题）11．[2分]下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（）A检查装置气密性时，先用双手紧贴试管外壁，再将导管的一端浸入水中B用量筒量取10mL液体时，先倒入接近10mL的液体，后用胶头滴管滴入至刻度线CCO还原氧化铁实验中，先加热氧化铁再通CO气体D加热KClO3并用排水法收集O2，实验结束时先12．[2分]2021年9月，中国科学家在国际上首次实现二氧化碳（CO2）到淀粉〖（C6H10O5）n〗的从头合成。下列说法正确的是()A．二氧化碳中含有氧分子

B．淀粉是由21个原子构成的C．淀粉中含有碳、氢、氧三种元素

D．该合成过程为变化13．[2分]化学概念在逻辑上存在如图所示几种关系，则下列说法正确的是(（）

A．混合物与纯净物属于包含关系B．物理性质与化学性质属于并列关系C．单质与化合物属于交叉关系D．氧化反应与化合反应属于关系14．[2分]实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图所示，通过分析该图可推理出的结论是（）A曲线①表示CO含量的变化B蜡烛发生了不完全燃烧C蜡烛由碳、氢元素组成D蜡烛熄灭时，容器内氧气（填“已经”或“尚未”）耗尽15．[2分]下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是A过氧化氢溶液制取氧气，先从锥形瓶口加过氧化氢，再从长颈漏斗口加二氧化锰B加热氯酸钾并用排水法收集氧气的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管C加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热D检查装置气密性时，先将导管的一端浸没到水里，再，观察导管口是否有气泡三、填空题（本大题共5小题）16．[8分]氧气是生产、生活中重要的物质。（1）氧循环是自然界中的重要循环，下列选项中消耗氧气的是___________。A．碳酸氢铵分解 B．煤炭燃烧 C．植物光合作用 D．人的呼吸如图所示“氧气”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过(反应条件省略)（2）“箭头”画出了“氧气”应行走的路线，“氧气”不能从甲处通过，你认为甲处的物质是___________。A．氦气 B．镁 C．水（3）除（2）举例的物质和迷宫中物质外，甲处物质还可能是。（4）氧气在进迷宫过程中，除了甲，还碰到了两种阻止它前进的物质，这两种物质的化学式为。17．[8分]下列方案合理的是。选项实验目的所用试剂或方法A除去铁制品表面的铁锈将铁制品长时间浸泡在过量的稀硫酸中B除去中的NaCl加入适量的稀盐酸，蒸发结晶C鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液取样，分别通入气体，观察现象D除去氧化钙中的碳酸钙18．[8分]规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题。(1)倾倒细口瓶里的液体后，标签被腐蚀、字迹模糊，原因可能是。(2)取用7.2mL蔗糖水需要用到的仪器有(填序号，双选)。①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管⑤玻璃棒(3)用托盘天平称取5.8g食盐，称量时发现指针向左偏转，这时应该。(4)给试管里的固体加热时，试管口向上倾斜，该错误操作可能造成的不良后果是。19．[8分]原理、实验操作基础知识填空：（1）给固体物质加热时试管口应倾斜，防止冷凝水流到热的试管底部引起试管炸裂。（2）给液体加热时，所装液体一般不超过试管的。（3）用酒精灯加热时要先预热，并一般用酒精灯的加热。（4）空气是一种宝贵的自然资源，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有；石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有。20．[8分]结合图中所示仪器，回答实验中的有关问题：（1）写出下列仪器的名称：③、⑤、⑨。（2）实验室量取一定体积液体时，使用到的仪器是(填仪器名称)，读数时注意。（3）图⑫所称食盐的质量为g。若称量时发现指针向左偏转，这时应该进行的操作是，直至天平平衡。四、科普阅读题（本大题共1小题）21．[8分]阅读下列材料，回答相关问题。氢气是一种清洁高效能源。氢能产业链分制氢、储氢、用氢等环节。由风能、太阳能等可再生能源发电，再电解水制得的氯气为“绿氢”。由化石燃料制得的氢气为“灰氢”，其成本相对低廉，但会排放大量CO2.化石燃料制氧气时若将排放的CO2进行捕集、封存等，减少碳排放，此时制得的氢气为“蓝氢”。Ⅰ．实验室模拟电解水制氢，装置如图甲（1）过程中的能量转化形式：太阳能→→化学能。（2）该方法制得氢气的种类为___________(填字母)。A．绿氢 B．灰氢 C．蓝氢（3）电解水的符号表达式为。（4）电解水和氢气的燃烧，都能得出水是由组成的。Ⅱ．图乙为活性炭净水器示意图（5）活性炭的作用是。（6）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中降低水的硬度的方法是。五、实验题（本大题共1小题）22．[10分]《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典。学习小组对蜡烛燃烧展开了以下探究。I.探究蜡烛燃烧的产物【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，吸水后变成蓝色。（1）小组同学设计实验如图所示，请将下列表格补充完整。实验操作实验现象实验结论澄清石灰水变，硫酸铜粉末变。蜡烛燃烧的产物中有水和二氧化碳II.探究密闭集气瓶中蜡烛燃烧时间的影响因素(装置如图所示)。【实验】6个相同集气瓶中盛有不同配比的氧气、氮气的混合气体，测定6根相同蜡烛在集气瓶中的燃烧时间。氧气体积分数10%20%40%60%80%100%燃烧时间/s0s1226353025现象立即熄灭安静燃烧剧烈燃烧，烛芯长度变长，蜡烛高度变短（2）该实验的目的是在其他条件相同时，探究对蜡烛在集气瓶中燃烧时间的影响。（3）小组同学认为蜡烛熄灭的原因是氧气完全消耗，结合实验数据判断该说法是否合理：(填“合理”或“不合理”)，理由是。

参考答案1．【答案】C2．【答案】A3．【答案】C4．【答案】D5．【答案】C加入少量二氧化锰，观察有无气泡产生6．【答案】A7．【答案】A8．【答案】D9．【答案】D10．【答案】B11．【答案】B；先移导管再熄灭酒精灯12．【答案】C；化学13．【答案】B交叉14．【答案】B；尚未；15．【答案】C；用手紧握试管的外壁；16．【答案】（1）BD（2）B（3）碳、磷等（合理即可）（4）P、Fe17．【答案】C；高温煅烧18．【答案】(1)标签未朝向手心，残留的液体流下腐蚀标签(2)②④(3)减