超越自我 2026年秋季七年级历史人教版上学期期中测试卷（含答案）

-超越自我2026年秋季七年级历史人教版上学期期中测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________成绩：__________一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.我国境内目前已确认的最早的古人类是（）A.北京人B.山顶洞人C.元谋人D.蓝田人2.下列哪一项最能体现半坡居民的生活特征？（）A.种植水稻，住干栏式房屋B.种植粟，住半地穴式圆形房屋C.饲养猪狗，使用磨制石器D.制造彩陶，掌握钻孔技术3.传说中教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜的是（）A.黄帝B.炎帝C.蚩尤D.尧4.标志着中国早期国家产生的是（）A.夏朝的建立B.商朝的建立C.西周的分封D.春秋时期的开始5.商周时期，青铜器铸造工艺高超，其中被誉为“中华第一鼎”的是（）A.司母戊鼎B.四羊方尊C.利簋D.毛公鼎6.下列诸侯国中，不属于战国七雄的是（）A.齐B.楚C.晋D.燕7.战国时期，主张“兼爱”“非攻”，反对不义战争的思想家是（）A.孔子B.老子C.墨子D.韩非8.秦统一六国后，为了巩固统治，秦始皇采取的措施不包括（）A.统一文字B.统一货币C.焚书坑儒D.实行郡县制9.陈胜、吴广起义爆发的根本原因是（）A.遇雨误期B.秦朝的暴政C.土地兼并严重D.赋税沉重10.汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，其主要作用是（）A.加强了中央集权B.促进了经济发展C.扩大了疆域范围D.削弱了匈奴势力11.丝绸之路的开辟者是（）A.张骞B.班超C.甘英D.郑和12.东汉时期，蔡伦改进造纸术，其意义在于（）A.发明了最早的纸B.使纸成为主要的书写材料C.推动了印刷术的发明D.结束了竹简的使用13.下列人物中，属于三国时期蜀汉政权的是（）A.曹操B.孙权C.刘备D.司马懿14.北魏孝文帝改革中，推行汉化政策的核心措施是（）A.迁都洛阳B.说汉语C.穿汉服D.改汉姓15.我国古代第一部纪传体通史是（）A.《尚书》B.《春秋》C.《史记》D.《汉书》二、填空题（本大题共10空，每空2分，共20分）16.距今约______年，生活在长江流域的河姆渡原始居民已种植水稻。17.相传黄帝联合炎帝在______之战中打败了蚩尤，此后两大部落结成联盟。18.禹死后，他的儿子______继位，从此“公天下”变为“家天下”。19.西周为了稳定政治形势，巩固疆土，实行了______制度。20.战国时期，秦国蜀郡太守______主持修建了著名的水利工程都江堰。21.公元前221年，秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，定都______。22.秦末农民战争中，______领导的起义军最终推翻了秦朝的统治。23.西汉初年，统治者吸取秦亡教训，实行休养生息政策，出现了“______”的治世局面。24.东汉末年，军阀割据混战，公元208年的______之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。25.北魏孝文帝改革促进了______与汉族的交融。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）26.北京人已经学会人工取火。（）27.甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。（）28.春秋时期，铁农具和牛耕的出现，极大地提高了社会生产力。（）29.秦始皇为了加强思想控制，下令“罢黜百家，独尊儒术”。（）30.祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位，领先世界近一千年。（）四、简答题（本大题共2小题，第31题10分，第32题10分，共20分）31.简述孔子在教育方面的主要贡献。32.列举秦始皇巩固统一的三项具体措施，并简要说明其作用。五、材料分析题（本大题共1小题，共20分）33.阅读下列材料，回答问题。材料一：“大道之行也，天下为公……是谓大同。”——《礼记·礼运》材料二：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”——《汉书·董仲舒传》请回答：(1)材料一中“天下为公”描述的是哪种社会形态？（2分）(2)材料二中董仲舒向汉武帝提出了什么建议？这一建议产生了什么影响？（6分）(3)结合所学知识，谈谈你对“大一统”思想在中国历史发展中的认识。（6分）(4)从材料一到材料二，反映了中国古代思想文化领域发生了怎样的变化？（6分）______________________________参考答案1.C2.B3.B4.A5.A6.C7.C8.D9.B10.A11.A12.B13.C14.A15.C16.700017.涿鹿18.启19.分封20.李冰21.咸阳22.刘邦23.文景之治24.赤壁25.少数民族26.×27.√28.√29.×30.√31.创办私学，打破了贵族垄断教育的局面；主张“有教无类”，不分贫富贵贱，人人都有受教育的资格；提出因材施教的教育方法；注重道德教育和文化知识教育，整理编订了《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》等古籍。32.措施及作用：①统一文字（小篆），有利于文化的交流与发展；②统一货币（圆形方孔半两钱），有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流；③统一度量衡，便利了经济的发展；④统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路，有利于国家的交通往来；⑤北击匈奴，修筑长城，巩固了边防。33.(1)原始社会（或禅让制时期）。(2)建议：“罢黜百家，独尊儒术”。影响：儒家学说居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远；实现了思想上的大一统，巩固了西汉的统治。(3