稳扎稳打 2026-2027学年第一学期高一语文部编版上学期期中测试卷（含答案）

-稳扎稳打2026-2027学年第一学期高一语文部编版上学期期中测试卷（含答案）一、选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.沁（qìn）园春遒（qiú）劲百舸（kě）争流B.颓圮（pǐ）笙（shēng）箫漫溯（sù）C.青荇（xìng）长篙（gāo）浮藻（zǎo）D.寂寥（liáo）彳亍（chìchù）惆怅（chóuchàng）2.下列各句中，没有错别字的一项是（）A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。B.她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞，像我一样，像我一样地默默行着。C.指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。D.满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①我们要有______的精神，在困难面前不低头，勇往直前。②这首诗意境深远，读来让人______，回味无穷。③面对激烈的市场竞争，企业必须______，不断创新，才能立于不败之地。A.坚韧沉醉革故鼎新B.坚强陶醉推陈出新C.坚韧陶醉革故鼎新D.坚强沉醉推陈出新4.下列对课文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.《沁园春·长沙》上阕写景，下阕抒情，通过描绘湘江秋景，表达了诗人以天下为己任的豪情壮志。B.《再别康桥》全诗节奏轻快，韵律和谐，语言清新优美，表现了诗人对康桥的无限眷恋和离别的淡淡哀愁。C.《雨巷》中“丁香一样的姑娘”象征着诗人心中朦胧的理想和希望，也暗示了理想的幻灭。D.《立在地球边上放号》是一首现代诗，诗人通过夸张的手法，赞美了大自然的力量，表达了对未来的悲观失望。5.下列句子中，修辞手法判断有误的一项是（）A.“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”（比喻）B.“软泥上的青荇，油油的在水底招摇。”（拟人）C.“她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁。”（排比、比喻）D.“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。”（比喻）二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）6.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《沁园春·长沙》中，表现青年学子意气风发、评论国家大事的句子是：__________，__________。（2）《再别康桥》中，写作者与康桥依依惜别，悄悄离去，不愿惊扰康桥宁静的诗句是：__________，__________。（3）《雨巷》中，描写“我”撑着油纸伞独自彷徨在悠长、寂寥的雨巷的诗句是：__________，__________。（4）《立在地球边上放号》中，诗人呼唤“力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕”之后，紧接着写道：__________，__________。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）7.《沁园春·长沙》是毛泽东于1925年晚秋，重游橘子洲时所作。（）8.戴望舒的《雨巷》创作于1927年夏天，当时他正处于大革命失败后的苦闷时期。（）9.徐志摩的《再别康桥》中，“金柳”被比作“新娘”，体现了诗人对康桥景色的喜爱和对往昔生活的怀念。（）10.郭沫若的《立在地球边上放号》主要表达的是对自然力量的恐惧和畏惧。（）11.现代诗在形式上比较自由，不拘格律，但在内容上依然讲究情感的表达和意境的营造。（）四、简答题（本大题共2小题，共15分）12.《沁园春·长沙》中，“看”字领起了哪些景物？这些景物构成了怎样的画面？请简要分析。（7分）13.《再别康桥》中，诗人为什么选择“悄悄”离开康桥？这反映了诗人怎样的心境？（8分）五、作文（本大题共1小题，共50分）14.阅读下面的材料，根据要求写作。青春，是生命中最美好的时光。它充满了梦想与激情，也伴随着迷茫与挫折。在成长的道路上，有人如雄鹰般搏击长空，有人如溪流般细水长流；有人追求轰轰烈烈，有人向往平平淡淡。无论何种方式，青春都值得我们全力以赴。请以“我的青春我做主”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：结合材料内容和含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。______________________________参考答案1.D2.A3.C4.D5.A6.（1）书生意气，挥斥方遒（2）悄悄的我走了，正如我悄悄的来（3）撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷（4）无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒7.√8.√9.√10.×11.√12.领起的景物有：万山、层林、漫江、百舸、鹰、鱼。这些景物构成了一幅色彩绚丽、生机勃勃、气势磅礴的湘江秋景图。13.因为诗人不忍打破康桥的宁静，也不愿让离别显得过于沉重和喧闹。这反映了诗人对康桥深沉的爱恋、依依不舍以及淡淡的离愁别绪。14.写作思路：开头：引用名言或诗句引出“青春”话题，点明中心论点“我的青春我做主”。主体段落一：阐述青春的意义，强调自主规划的重要性，举例说明成功人士如何把握青春。主体