突破自我 2026年秋季初二生物人教版上学期期中测试卷（含答案）

-突破自我2026年秋季初二生物人教版上学期期中测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________成绩：__________一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列各项中，属于生物共同特征的是（）A.都能自由运动B.都能进行光合作用C.都能生长和繁殖D.都由细胞构成2.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的生物关系是（）A.竞争B.合作C.捕食D.寄生3.在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，变量是（）A.温度B.湿度C.光照D.土壤4.植物体结构和功能的基本单位是（）A.组织B.器官C.细胞D.系统5.下列结构中，属于植物细胞特有结构的是（）A.细胞膜B.细胞质C.叶绿体D.细胞核6.人体消化系统的主要器官是（）A.胃B.肝脏C.小肠D.大肠7.绿色植物通过光合作用制造的有机物主要储存在（）A.根B.茎C.叶D.花8.移栽植物时，往往要剪去部分枝叶，其主要目的是（）A.降低光合作用B.降低呼吸作用C.降低蒸腾作用D.减少水分吸收9.种子萌发所需的自身条件是（）A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的空气D.具有完整的、有生命力的胚10.导管和筛管分别运输的物质是（）A.水和无机盐；有机物B.有机物；水和无机盐C.氧气；二氧化碳D.二氧化碳；氧气11.动物体内能够接受刺激并产生兴奋的结构是（）A.肌肉B.神经C.血液D.骨骼12.下列属于单细胞生物的是（）A.草履虫B.酵母菌C.衣藻D.以上都是13.生态系统中的生产者主要是指（）A.绿色植物B.动物C.细菌D.真菌14.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，这有利于（）A.气体交换B.物质运输C.能量转化D.废物排出15.保护生物多样性最为有效的措施是（）A.建立自然保护区B.迁地保护C.法制管理D.宣传教育二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分）16.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。它是地球上最大的__________。17.细胞分裂过程中，变化最明显的结构是__________，它由DNA和蛋白质组成。18.植物的六大器官中，根、茎、叶属于__________器官，花、果实、种子属于生殖器官。19.光合作用的实质是合成有机物，储存__________；呼吸作用的实质是分解有机物，释放__________。20.人体血液循环系统由心脏、血管和__________组成。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.所有生物都是由细胞构成的。（）22.生态系统中，能量流动的特点是单向流动、逐级递减。（）23.动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。（）24.种子萌发时，最先突破种皮的是胚芽。（）25.人体呼出的气体中，二氧化碳含量比吸入的气体高。（）四、简答题（本大题共3小题，共20分）26.（6分）请简述显微镜的使用步骤（至少写出三步）。27.（7分）某同学设计了如下实验来验证“绿叶在光下制造淀粉”：第一步：将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜。第二步：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射几小时。第三步：摘下叶片，去掉黑纸片，放入酒精中隔水加热。第四步：用清水漂洗叶片，滴加碘液观察颜色变化。请回答：（1）第一步操作的目的是什么？（2）第三步中为什么要隔水加热？（3）预期实验现象是什么？28.（7分）结合生活实际，谈谈你在日常生活中如何践行低碳生活，保护生态环境。（列举三点即可）______________________________参考答案一、选择题CCCCCCCCDABDAAA二、填空题16.生态系统17.染色体18.营养19.能量；能量20.血液三、判断题21.×22.√23.√24.×25.√四、简答题26.取镜和安放；对光；放置玻片标本；调焦观察；收放整理（任答三点即可）27.（1）