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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、中国汉字源远流长,是唯一流传至今却仍具有生命力的文字,她不仅记录着国人独特的思考方式,而且还是中华民族最深沉的记忆,下面关于汉字演变历程解读正确的一项是(
)A.甲骨文—小篆—隶书—金文—楷书B.甲骨文—金文—小篆—楷书—隶书C.甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书D.甲骨文—小篆—金文—楷书—隶书
2、古代希腊是西方文明的发源地,古希腊是“整个欧洲人的精神家园”,由众多城邦组成。以实行民主政治闻名的是()A.雅典B.斯巴达C.马其顿D.迈锡尼
3、“亚历山大的东征,使马其顿变成了……地跨欧、亚、非三洲的大帝国。亚历山大的第一项措施,是尊重被征服地区的宗教和文化习惯。……东方广大地区有了一定程度的希腊化,……同时也是东方文化改造希腊文化的过程”。由此可见,亚历山大东征(
)A.促进了东西方文化交流B.促使希腊文化走向衰落C.建立了横跨欧亚非三洲的大帝国D.促使希腊文明传向东方
4、中世纪某庄园领主试图剥夺一个农民的土地。该农民争辩说“此前一直根据习惯法持有几份地产,而无需特许状,也未受罚和受到指控”。庄园法庭审理的结果是“将这个问题搁置起来,直到达成更充分的协商”。该判决(
)A.做到了公正无私B.维护了农民利益C.动摇了领主地位D.推动了庄园瓦解
5、大学一词来源于拉丁文Universitas,意为“总和”“联合”,即学生组织与教师组织之间的联合团体。与中世纪大学兴起无关的是(
)A.教师行会的出现B.国王和教皇的支持C.选拔官吏的需要D.城市的自由与自治
6、《查士丁尼法典》载:“皇帝的威严光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固;这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。”这表明罗马法(
)A.维护帝国统治B.保护财产私有C.保障人人平等D.影响广泛深远
7、日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习,这位老师是(
)A.美国B.中国C.俄国D.英国
8、时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。下列有关下图中序号标记的四个国家走向近代的描述,正确的是
A.①是欧洲率先探寻新航路的国家之一B.②是欧洲资本主义萌芽的最早诞生地C.③是欧洲文艺复兴运动的发源地D.④是欧洲最早进行殖民的国家之一
9、哥伦布和其他探险家发现:旧大陆对新大陆玉米、棉花、菠萝与烟草等作物一无所知,在意识到了它们的商业价值后,这些作物便被用以工业制成品交换等方式引人欧洲。这一行为(
)A.促进了人口流动B.推动了物种交流C.开阔了欧洲人的眼界D.引发了早期殖民掠夺
10、从13世纪开始,国王就拥有法律中止权和赦免权;17世纪,“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力”。限制国王这两项特权的依据是(
)A.《大宪章》B.《权利法案》C.《独立宣言》D.《人权宣言》
11、拿破仑说:“在欧洲我注入了新思想,这些思想是不会消失的。”从这句话中可以看出拿破仑对欧洲的主要贡献是(
)A.扩大了法国疆域B.打败了反法联盟C.稳定了法国政局D.传播了民主思想
12、有学者认为“尽管大西洋把英、美、法二国永远地分隔开了,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系,而且也是相互影响相互促进的”。它们都(
)A.改变了原来的社会性质B.处死了本国国王C.制定了本国宪法D.推翻了本国的封建统治
13、在人类跨入机器工业时代的进程中,最具历史意义的发明创造是A.哈格里夫斯发明珍妮机B.瓦特改良蒸汽机C.富尔顿发明蒸汽轮船D.斯蒂芬森发明蒸汽机车(火车)
14、美国学者威廉·麦克尼尔认为:人类生产方式的这一巨大变化是近代欧洲文明一系列自我转变中最重要的一次变化。该学者认为的“这一巨大变化”是指(
)A.庄园经济B.工业革命C.经济全球化D.光荣革命二、综合题
15、近代以来,英法美经过资产阶级革命后,大力推进民主法治建设,为人类文明史向前迈进奠定了基础。根据下列材料,回答问题。材料一
处死查理一世无疑是“革命”,但是经过“光荣革命”的“反革命”,英国用宪政框架吸纳革命原则,成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协。维护了英国持久稳定的法治与和平。——杨和平《查理一世之死与英国宪政体制的确立》材料二
材料三
尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。——《世界史(以文明演进为线索)》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出资产阶级与王权之间妥协的具体表现在于英国建立了怎样的制度?体现英国“王权接受限制”的文件名称是什么?
(2)根据材料二,指出图1中美国行政结构的建立和哪部文献相关。结合所学知识,比较美、英国家元首在权力方面的不同之处。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出法国革命中关于“权利”的诉求或“人权”的伸张所颁布的文献。结合所学知识,分析英、美、法三国资产阶级革命的相同之处。这三场革命体现了怎样的人类社会发展趋势或潮流?
16、糖是人类生存的重要物质,糖的历史见证着社会变迁。阅读材料,完成下列要求。材料一
在13世纪,蔗糖价格昂贵,只有富人才能买得起。到了19世纪,至少在西方世界的大多数社会群体中和社交场合下,人们已然不再认为以糖宴客标志着社会等级的提升。曾经作为贵族和富人玩物的心形冰糖及糖鸡、糖兔等,现在成了不少孩子的玩具。——摘编自【美】西敏司《甜与权力——糖在近代历史上的地位》材料二
甘蔗最晚在公元前300年被印度人驯化为作物。在葡萄牙人发现的圣多美岛(位于非洲)上,非洲人沦为奴隶,被带到甘蔗园工作。欧洲在16世纪的遽然致富,创造了更大一群享受得起这种甜味的人。此后,葡萄牙人决定将甘蔗和黑人引进巴西,扩大生产。美洲成为第四个被拉入世界蔗糖市场的大陆。甘蔗成为不折不扣的国际性作物,结合了亚洲植物、欧洲资本、非洲劳力、美洲土壤。——改编自【美】彭慕兰、史蒂文·托皮克《贸易打造的世界》材料三
制糖在英国是一项重要的产业,随着现代技术的兴起,这个产业在19世纪发生了变化,大大加速了廉价砂糖的加工过程。伦敦是英国炼糖厂的发源地,随着该行业的快速扩张,炼糖厂渐渐扩散到利物浦、布里斯托尔等重要港口。——摘编自【英】詹姆斯·沃尔韦恩《糖的故事》
(1)根据材料一,
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