2025-2026学年黑龙江省牡丹江市初中政治七年级期末下册通关竞赛挑战题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、读初三的李强身高175厘米，看起来很帅，就是脸上长了几颗青春痘，于是认为自己长得很难看，常不敢抬头看人，连最喜欢的篮球也不打了，在学校独来独往，最后竟然不愿去上学。李强应该（

）

①了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点

②学会正确对待自己的生理和心理变化

③找好朋友、家长、老师或心理辅导老师倾诉

④悦纳自我，积极面对和正视青春期生理变化A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

2、创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力。这说明（）

①人的成就、幸福离不开劳动和创造

②社会实践是创造的源泉

③社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情

④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

3、小哲列举了生活中的一些情景并进行了点评，其中，正确的有（

）情景点评①小明与同桌小研经常在一起探讨问题早恋现象，要慎重对待、理智处理②学校设无人监考考场，同学们能诚信考试君子慎独，没有外在监督也能严守道德准则③小强穿着另类，认为这样才叫“酷”独立思考，是思想日益成熟的表现④小萱当选班长后，工作认真负责勇于担责，集体生活涵养我们品格A．①②B．①④C．③④D．②④

4、古慧晶从小喜爱汽车，15岁那年她选择学习汽车运用与维修机电专业，并在17岁时夺得广东省职业院校学生专业技能大赛汽车机电维修赛项目一等奖。她说：“我想借此机会证明，女生做汽修同样优秀。”对此理解正确的是（

）A．在汽修行业，女性从业者更具优势B．克服刻板印象有助于发挥自身潜能C．男女生在生理上的差异在逐渐消失D．要实现男女平等，女生必须更努力

5、司马迁《史记·淮阴侯列传》中有“善用兵者，不以短击长，而以长击短”这句话。这句话大意是：善于用兵打仗的将领，不用自己的短处去攻击敌人的长处，而是以自己的长处去攻击敌人的短处。扬长避短在做更好的自己中的作用是A．顺风顺水，事事成功B．最大限度展现自己的才华C．充分发挥自己的长处D．是成就事业的必要条件

6、一位作家告诉自己上中学的儿子:“世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。你和班上的那名女同学既然都生活在春天,就不应该去做在秋天才能做的事。”这告诉我们()

①男女同学之间的情感需要慎重对待,理智处理

②男女同学最好不要交往

③我们要使自己的情感变得更加成熟

④男女同学交往不利于身心健康A．①②B．③④C．①③D．②④

7、在一次以“怎样调节情绪”为主题的班会上，同学们展开了如下讨论。

子琪：“我每次和父母发生矛盾时，我都习惯写日记来宣泄情绪。”

泉林：“心情不愉快时，我一般去爬山，爬到山顶对着群山呐喊。”

……

对此，下列理解正确的有（

）

①两位同学调节情绪的方法都属于合理宣泄法

②他们都善于调节自己的情绪并成为情绪的主人

③青春期的情绪只能通过写日记和爬山来调节

④人的情绪复杂多样，不好调节A．①②B．②③C．③④D．①④

8、下面是小明和小红的对话：小明：“虽然我平时成绩很好，但总担心考不进理想的学校。”小红：“你应该学会调整自己，你可以找个没人的地方大声把自己的压力喊出来。”小红所说的调节情绪的方法是（

）A．合理宣泄B．改变认知评价C．转移注意D．放松训练

9、小明不努力学习，上学期期末考试多门功课不及格。为此，他的内心应该产生A．自尊感B．羞耻感C．自豪感D．荣誉感

10、下列格言与“止于至善”相符合的是（

）

①尺有所短，寸有所长

②月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠

③有则改之，无则加勉

④勿以恶小而为之，勿以善小而不为A．①②B．②③C．①④D．③④

11、马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛。”这说明（

）A．只有青少年才能勇于承担历史重任，肩负起祖国的希望B．梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们发挥想象C．我们不应该浪费青春，而要积极探索青春，充盈青春D．青春充满正能量，我们要憧憬青春，不能接触网络

12、小华的班主任李老师班级管理比较严格，经常向其他任课教师了解班里学生的情况，过后再找学生谈话，小华为此被找过多次。小华认为李老师总是跟他过不去，一点没有隔壁班主任民主。以下小华做法合适的是（

）

①不认同老师的做法，要求更换班级

②害怕见到班主任，从此敬而远之

③体会班主任的良苦用心，严于律己

④理解老师风格不同，与班主任沟通A．①②B．①④C．②③D．③④

13、在加入学习小组之前，明志的学习成绩一直没有提升。加入学习小组后，他结合其他人的学习方法制订了适合自己的方案，看问题的角度多了很多，成绩也有了很大进步。这说明A．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果B．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作C．集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长D．集体有助于我们获得安全感和自信心

14、“凡是你在的地方，我都在,我是法律，我保护你所有的生活!当你意识到法律其实就在身边，并运用法律来保护自己时，法律才有了意义!”对此，下列说法正确的有（

）

①我们的生活与法律息息相关

②法律是公民意志的体现

③有法律保护我们的生活，我们可以为所欲为

④运用法律保护自己,才彰显其存在的意义A．①②B．①④C．②③D．③④

15、网络内容良莠不齐、泥沙俱下，很容易对心智尚未健全且自控能力较弱的未成年人造成侵害，“青少年模式”能在一定程度上帮助过滤不良信息，起到保护青少年的作用。“青少年模式”的设置体现了对未成年人的（

）A．政府保护B．网络保护C．家庭保护D．学校保护

16、当自己的生命受到威胁时不要轻易放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。这句话反映的是（

）A．知道自己的生命是脆弱的B．肯定和尊重自己的生命C．明白自己的生命是宝贵的D．珍爱自己的生命，也要善待他人的生命

17、“没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰也易变为狂信。”这句话告诉我们（

）A．树立法治意识是被迫尊崇法律、捍卫法律B．法律的实施是以社会强制力为保障的C．法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰D．法治精神已经铭刻在我们每个人心中

18、在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的，当出现混乱局面而自己又不幸卷入时，我们应该（）

①倒地时尽量平躺，护住身体重要器官

②俯身蹲下快速去捡掉落的手机

③两只手臂撑开护住胸前空间，防止窒息

④顺着人群的流向，双脚小步地移动向前A．①③B．①②C．③④D．②③二、综合题

19、【分享成长故事】在不知不觉中，我们跨入了青春期的大门，开启了一段新的旅程。让我们聆听下面三位同学分享的故事。●阳阳的分享：最近我有些莫名的烦躁，感到孤独，希望得到理解，总想发脾气，不知如何排解……

●希希的分享：平时学习，我总喜欢提出问题。今天数学测试时，我用两种新方法进行答题，老师给了我附加分，我很高兴。老师鼓励我要继续培养这种创新精神。

●梅梅的分享：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了。我是坏小孩吗？我很害怕。”(1)为帮助阳阳排解青春期烦恼，请你向他推荐两种有效方法。

(2)作为中学生，我们如何开发创造潜力？

(3)梅梅的情感体验是青春期的________________________________。

(4)让梅梅不要害怕，请你告诉她如何正确与男生交往？

20、阅读材料，回答问题情境一

在小组合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃；

情境二

从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。

(1)情境一、二分别说明集体生活对“我”有什么影响？

(2)集体生活中的“我”和“你”有不同的诉求，难免有碰撞与冲突。请联系自身经历，举一例说明遇到类似情况时怎样做到妥善处理，让集体的和声更动听。

(3)集体生活给我们带来了荣誉感、成就感，所以我们要时刻维护集体利益不能讲个人利益。评析这一观点。

21、【撑起法律保护伞】材料

校园欺凌、网络沉迷、身心侵害……近年来，越来越多与少年儿童相关的新闻成为人们关切的焦点。为了呼应时代和社会的需求，广泛保护未成年人的合法权益，为他们撑起更加坚实的保护伞，从2021年6月1日起施行的新修订的未成年人保护法，在现行法律的基础上，经广泛征集社会各界意见，经法定程序审议通过后，条文从原有的72条增至132条。该法不仅完善了对未成年人的保护，也标志着我国未成年人保护工作迈上了新的台阶。

阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题

(1)我国积极回应社会关切，及时修订并实施未成年人保护法向我们传递了哪些信息?

(2)新修订的未成年人保护法