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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、从地图中可以得到的重要结论是(
)
A.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一B.古人类遗址主要出现在靠近水源的地区C.河姆渡人的主要粮食作物是水稻D.我国是农耕的发源国之一
2、《史记五帝本纪》载:“轩辕乃修德振兵,治五气,艺五种,抚万民,度四方,……以与炎帝战於阪泉之野。三战,然后得其志。”下列说法与“轩辕”有关的是(
)
①建造宫室,船只制作衣裳
②妻子嫘祖会缫丝、擅纺织
③让部下创造文字,制作音律
④他是我国第一个封建帝王A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
3、“家天下”的意思是A.按血统组成一个部落B.把天下大事看得比家事还重要C.王位世袭制代替禅让制D.天下人为一家
4、中华文明源远流长,在下列各项中属于我国最早文字的是(
)A.B.C.D.
5、人类能够定居下来的最主要原因是(
)A.原始农业的发展B.会建造房屋C.聚落出现D.用磨制石器
6、下图是《孔子问礼于老子》。下列属于道家学说主张的是(
)
A.为政以德B.无为而治C.提倡法治D.兼爱、非攻
7、下列图片中为秦统一六国后统一使用的货币是(
)A.B.C.D.
8、《史记•高祖本纪》记载,刘邦在谈到为何能战胜项羽时说:张良、萧何和韩信都是人杰,我不如他们,但“吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此所以为我擒也”。依据材料,归纳刘邦战胜项羽的重要原因A.赢得民心B.善于用人C.战术正确D.兵多将广
9、从出土的“汉并天下”的瓦当(中国古代建筑物屋顶最前端瓦片前端遮挡)中,我们可以得出的历史信息是(
)A.西汉重新实现国家统一B.西汉初期百姓徭役沉重C.西汉初期刑罚非常严酷D.西汉普通人家住宅豪华
10、汉武帝时,为了加强朝廷对社会经济的控制,下令废半两钱,改铸A.半两钱B.五铢钱C.蚁鼻钱D.铲形币
11、毛泽东在《后汉书·光武帝纪》批注中称东汉光武帝是“历史上最有学问,最会用人,最会打仗的皇帝”。这位“皇帝”是(
)A.刘邦B.刘彻C.刘秀D.项羽
12、年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。“王侯将相宁有种乎?”中国历史上第一次农民大起义发生时间应对应年代尺上的(
)
A.AB.BC.CD.D
13、下列关于赤壁之战的叙述,正确的是()。
①发生在200年②是历史上以少胜多的战役③奠定三国鼎立的基础④在这次战役中曹操大败袁绍A.①②B.②③C.①④D.③④
14、匈奴左贤王刘宣等私议:“今司马氏骨肉相残,四海鼎沸,兴邦复业,此其时矣。”材料中“司马氏骨肉相残”所指的历史事件是(
)A.国人暴动B.七国之乱C.八王之乱D.楚汉之争
15、历史老师制作了一则谜语,谜面是:迁都洛阳、汉化政策、民族融合(打一历史事件)这则谜语的谜底应是A.商鞅变法B.诸侯争霸C.三国鼎立D.北魏孝文帝改革
16、《齐民要术•杂说》曰:“凡人家营田,须量己力,宁可少好,不可多恶。”这体现出贾思勰的农学思想是A.精耕细作B.广种薄收C.因地制宜D.趋利避害
17、下面是某学生在复习时整理出的一张表格,需要在比较完各项后进一步归纳出最后一栏的“教训”。你认为最佳的“教训”应当是(
)时间西汉初期唐朝中叶唐朝末年事件七国之乱安史之乱朱温篡唐原因分封诸侯外重内轻节度使权势加大影响社会秩序混乱唐朝由盛转衰唐朝灭亡,五代十国开始教训A.国家是否统一取决于皇帝的素质B.正确处理中央和地方关系C.地方割据总是出现在王朝末年D.中央与地方是一种对立关系
18、《国语·晋语》记载“宗庙之牺(供祭祀用的毛色纯一的牲畜),为畎亩之勤”。材料说明了A.铁农具推广B.祭祀的盛行C.牛耕的出现D.私田的开垦
19、下列关于下图古人类说法不正确的一项是(
)
A.会制作精美的磨制石器B.脑容量与现代人类接近C.懂得人工取火D.会用骨针缝制衣服
20、历史结论离不开对史实的正确解读,下列各项史实与史论之间逻辑关系正确的是(
)选项史实史论①汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”儒家思想成为中国古代的主流思想②东汉明帝大力支持佛教传播佛学取代儒学成为中国古代正统思想③华佗发明“麻沸散”开创中医临床理论体系④曹丕派卫温到达夷洲加强了内地与台湾的联系
A.①B.②C.③D.④二、综合题
21、阅读下列材料,回答问题。材料一
立木为信
舌战守旧群臣材料二
公孙鞅曰:前世不同教,何古之法?帝王不相复,何礼之循?……各当时而立法,因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰:治世不一道,便国不法古。汤、武之王也,不循而兴。殷、夏之灭也,不易礼而亡。材料三
“行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给民足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。”
请回答:
(1)材料一图片中“立木为信”和“舌战守旧群臣”的人是谁?
(2)从此人身上我们可以学习到什么精神?
(3)如果你是旧贵族,对变法内容的那条最不满?
(4)结合材料三和所学知识,说说这场变法有何意义?
22、2015年度大戏《芈月传》开播了!这部戏以战国中后期的秦国历史为背景创作,讲述了一位普通女子华月跌宕起伏的传奇人生。电视剧将这一时期诸侯纷争的历史进行了充分演绎,使我们在娱乐的同时对这段历史有了更深刻的了解。阅读材料,结合所学知识回答问题。
【诸侯纷争】材料一
见下图
(1)材料一是剧中各国当时的形势图。结合所学知识,请你写出图中A、B、C、D四国的名称。
A___________B___________C___________D___________
【变法强国】材料二
卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰“善。”以卫鞅为左麻长,卒定变法之令。
(2)材料二反映的是哪一历史事件?请写出这一事件中对后世影响最深远的措施。
(3)结合所学知识,你认为材料一、二各向我们展示了战国时期政治上的什么主要特点?
【六合归一】材料三
秦王扫六合,虎视何雄哉!挥创决浮云,诸侯尽西来。——李白《古风》
(4)材料三中盛赞的是秦王的哪一功绩?这一功绩在中国历史上有何重要意义?
23、学习历史的方法有很多种,请你参与以下问题的探究,
方法一【图示探究法】
(1)完成图表,将“东晋、蜀、梁”三个朝代填入相应的位置
方法二【图片探究法】
(2)上面图片展现的是中国古代一条沟通东西方的交通要道。它被称为______________________,对开辟这条“交通要道”贡献最大的历史人物是___________________。
(3)请概括这条交通要道在中外交流中所起的作用__________________。
(4)该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置的官职是_______________________________,它的设置标志着_______________________。
方法三【图表探究法】
(5)魏晋南北朝时期,科技文化有着显著的进步。请将下面的表格中A、B处知识填写完整朝代人物成就北朝时期贾思勰撰写的《A》是我国现存最早的一部完整的农书。南北朝时期B把圆周率精确到小数点以后的第七位数字,领先世界近干年。(6)亲爱的同学,在你学习历史的探究中,想必使用过许多方法,结合材料请你再说出一种你使用过的学习方法。
24、某中学的学校广播站正在播送长篇小说《东周列国志》,为了对这段历史有更深入的了解,某校七年级同学在网络上搜集了一些这一时期的图片,并在老师的指导下进行探究性学习,请你参与进来,和同学们一起完成相关问题材料一:铁制农具和穿有鼻环的牛尊
材料二:秦孝公以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。……有军功者,各以率受上爵。为私斗者,各以轻重被刑大小。戮力本业耕织,致粟帛多者复其身……宗室非有军功论,不得为属籍。--《史记•商君列传》材料三:“战国”因战争频繁、争夺激烈而得名。战国时期是我国古代史上一个战火纷飞、色彩斑斓的时代……材料四:
材料五:“水旱从人,不如饥馑。时无荒年,天下谓之“天府”也。
——《华阳国志·蜀志》
(1)根据材料一并结合所学知识,说说我国春秋战国时期在农业生产领域发生了什么新变化?
(2)材料二中的“卫鞅”是谁?根据材料回答,平民怎样做才能获得奖励?贵族会反对变法的哪一项措施?
(3)依据材料三,指出战国时期最显著的特点是什么?结合所学知识,说明这一时期战争在客观上的积极作用。”
(4)材料四中图2所示人物是谁?以他为代表的这些智者开启了什么样的文化局面?他们的学术争论起到了什么作用?
(5)材料五的工程是谁主持修建的?你怎样评价该工程?
(6)综上所述,请概括这一时期的时代特征。
25、阅读材料,回答问题材料一
我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为他……开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。——历史学家荔伯赞材料二
尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
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