2025-2026学年四川省甘孜州初中历史九年级期末上册自测黑金提分题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、以下文物按时间先后排序，正确的是（

）

A．①③②④B．②①③④C．②①④③D．①②③④

2、伯里克利主政时期，除大将军外，雅典所有担任公职的人每日都可得到政府的津贴。此举是为了（

）A．保障公民的参政机会B．扩大公民的权力范围C．巩固希腊城邦的统治D．提高自由民的荣誉感

3、张老师引导学生列出教科书中的五大帝国名称（如下图），再把这些帝国的统治范围示意图绘制并展示出来。同学们发现了这些帝国对历史发展产生的共同作用是（

）

A．产生并形成了三大世界性宗教B．促进了东西方经济文化交流C．都为今天留下了丰富的旅游资源D．建立了世界上完善的法律体系

4、李华同学在复习某一单元的历史知识时，整理了一组关键词：封君封臣制、庄园中的农奴、城市经济和大学的兴起、《查士丁尼法典》。据此判断，他复习的单元主题是（

）A．古代亚非文明B．封建时代的欧洲C．走向近代的欧洲D．法兰克王国建立

5、下图是西欧经济和社会发展所引发的变化示意图，其中图中空格处应该填写的内容是（

）

A．封建庄园B．手工作坊C．手工工场D．现代工厂

6、了解历史时序是历史学习的基本目标。下列法典按先后顺序排列正确的是（

）

①《查士丁尼法典》②《人权宣言》③《1787年宪法》

④《十二铜表法》A．④①③②B．④①②③C．③①②④D．②③①④

7、孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是（

）A．明治维新B．大化改新C．倒幕运动D．法西斯专政

8、文艺复兴运动的“兴”的涵义是指（

）A．希腊罗马古典文化的复兴B．封建文化的重新兴盛C．宗教神学的复兴D．资产阶级文化的兴起

9、1500年后，欧洲涌现出大量科学成果，最先出现的是航海学和天文学，紧接着是物理学和弹道学，随后医药、植物、化学等系统科学也慢慢出现了。由此可知（

）A．中世纪大学是科学发展的基础B．文艺复兴有利于科学的产生C．新航路开辟推动了科学的进步D．工业革命促进了科学的发展

10、17-18世纪先后发生英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，它们的共同点不包括（

）A．都具有资产阶级革命性质B．都推翻了封建统治，处死了国王C．都促进了资本主义的发展D．都建立了资产阶级统治

11、绘制时间轴能帮助我们梳理知识，理解历史发展线索，把握时代发展主题。下面是某同学在学习世界近代史时制作的时间轴，他发现17-19世纪初的欧美发展的时代主题是

A．推翻封建专制统治B．反抗殖民压迫争取独立C．建立民主共和政体D．确立资本主义民主政治

12、克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，他们所作的贡献评价最恰当的是（

）

A．都推动了国家发展B．都推翻了殖民统治C．都结束了封建统治D．都赢得了民族独立

13、工业革命期间，以瓦特为代表的能工巧匠几乎都没有受过正规系统的学校教育，而接受的是学徒教育。在伦敦当学徒的瓦特改良了蒸汽机；在首饰店当学徒的富尔顿发明了汽船；见习司炉工斯蒂芬森靠在夜校旁听和自学制造出第一辆火车。这表明工业革命时期（

）A．学徒教育质量优于学校教育B．技术发明主要源于经验累积C．科学家更重视参与生产实践D．尚未重视对科学理论的探究

14、结合所学，分析1750-1865年英国资本总额变化图。与此变化直接相关的事件是（

）

A．文艺复兴的兴起B．宗教改革的推动C．君主专制的建立D．工业革命的开展二、综合题

15、现代化是每个国家发展不可逾越的历史阶段，各国现代化道路具有多样性。阅读材料，完成下列要求。材料

从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。在此期间，以牛顾、达尔文等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成的工业革命，使生产力获得迅猛发展……——摘自《义务教育历史课程标准（2022年版）》

依据材料，归纳推动西方资本主义走向现代化的因素。

16、阅读材料，完成下列要求。材料一：15—16世纪，欧洲的文艺复兴和宗教改革运动，使人们逐渐摆脱了教会的束博和控制。推动了欧洲向近代化社会的转变；18世纪的启蒙思想使人们进一步摆脱了封建专制和宗教愚昧的束缚，成为资产阶级革命的思想武器；英法美等国通过资产阶级革命，确立了资产阶级的统治，为资本主义的发展开辟了道路；18世纪中期起，工业革命迅速扩展，大机器生产方式确立，欧美国家相继实现工业化。——陈达凯《中国现代化史》材料二：鸦片战争后，在严重的民族危机、急迫的救国救民历史任务的促逼下，中国人仓促地以采借西方文明的形式发起了近代化运动，只从根据于直觉、完全出于防御目的的被动姿态开始，经历了地主阶级科技近代化、资产阶级制度层次近代化、资产阶级“人”的近代化等阶段。整个过程曲曲弯弯、峰回路转、迅速快捷但又浮皮潦草。它改变了中国社会的面貌，为中国社会走向现代化做了准备，但终究没能使中国“化”南近代社会。——汪林茂《中国近代化历程纵横观》

(1)根据材料一，概述欧洲近代化过程中各阶段史实的历史作用，并指出欧洲近代化的历程。

(2)根据材料二，概述中国人发起的近代化运动的影响，并结合所学知识指出“近代化运动经历了地主