2026秋小学人教版数学五年级上册第四单元学情测试练习卷含参考答案

PAGE1/SECTIONPAGES12026秋小学人教版数学五年级上册第四单元学情测试练习卷（三套）人教版班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：本卷共三套练习，每套满分100分，考试时间60分钟。请直接在试卷上作答，书写工整，卷面整洁。所有题目的参考答案统一附在本卷最后，作答时请勿翻看。遇到需要动手画一画、移一移、转一转的题目，请借助方格纸认真完成。本卷围绕本学期所学的图形运动知识编排，涵盖对折重合的图形、沿直线方向的移动、绕点的转动以及运用这些方法设计图案等内容，共设三套练习。第一套侧重基础巩固，第二套侧重能力提升，第三套侧重综合拓展，三套试卷难度逐级递进，便于教师诊断学生知识掌握的实际水平，排查学习中的薄弱环节。作答时请认真读题，按要求完成。第一套基础巩固卷一、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下面关于对折重合的图形，说法正确的是 （）A.对折后两侧能完全重合的图形，折痕所在的直线就是它的对称轴B.所有三角形对折后都能完全重合C.一个图形最多只有一条对称轴D.对折后两侧形状相同但大小可以不同2.把一个图形沿一条直线对折，两侧图形能够完全重合，对应点到这条直线的距离 （）A.不相等B.相等C.有时相等有时不相等D.无法确定3.下面现象中，属于沿直线方向移动的是 （）A.钟面上分针的走动B.电梯上下的运动C.风车叶片的转动D.拧开瓶盖的动作4.把一个图形向右移动5格，再向左移动3格，相当于把这个图形 （）A.向右移动8格B.向右移动2格C.向左移动2格D.没有移动5.一个图形绕某一点转动时，下列说法正确的是 （）A.图形的大小和形状都改变了B.图形的大小和形状不变，方向改变C.图形的方向不变，位置改变D.图形的大小改变，方向不变6.下面四种图形中，对称轴条数最多的是 （）A.长方形B.正方形C.等腰三角形D.圆二、填空题：本题共6小题，每小题3分，共18分。7.一个图形沿一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做______图形，折痕所在的直线叫做它的______。8.长方形有______条对称轴，正方形有______条对称轴，等边三角形有______条对称轴。9.一个图形沿直线方向移动时，它的______和______都不变，只有______发生改变。10.一个图形绕某一点转动时，需要说清楚三个要素，它们分别是______、______和______。11.把一张长方形纸对折一次后剪出图案的一半，展开后得到的图形一定是______图形。12.一个图形先向上移动4格，再向下移动6格，最终相当于向______移动了______格。三、判断题：本题共6小题，每小题2分，共12分。判断下面各题，对的在括号里画“√”，错的画“×”。13.一个图形沿直线方向移动后，它的形状和大小都不会改变。（）14.平行四边形对折后两侧能够完全重合，所以它是轴对称图形。（）15.圆有无数条对称轴，每条直径所在的直线都是它的对称轴。（）16.一个图形绕某一点转动后，它的方向会发生改变。（）17.一个图形只有一条对称轴。（）18.一个图形先沿直线移动，再绕某一点转动，与先转动再移动，得到的结果一定相同。（）四、操作与描述题：本题共2小题，每小题8分，共16分。请借助方格纸完成下面的操作，并用文字把过程写清楚。19.在方格纸上画一个你喜欢的简单图形，先画出它的一条对称轴，再沿着这条对称轴画出它的另一半，使它成为一个完整的对折重合的图形。写一写你是怎样找到对应点的。20.在方格纸上画一个小三角形，把它先向右移动4格，再向上移动3格，画出移动后的图形。说一说移动前后这个三角形的形状、大小和方向有没有变化。五、解决问题：本题共3小题，每小题12分，共36分。21.小明把一个图形向右移动了6格，接着又向左移动了4格。请回答：这个图形最终相对于原来的位置向哪个方向移动了几格？如果小明想让它回到原来的位置，还需要向哪个方向移动几格？请写出你的思考过程。22.张老师用一张正方形纸对折两次，剪出一个图案，展开后得到了一个漂亮的图形。请你判断：展开后的图形是不是对折重合的图形？它有几条对称轴？请说明理由。23.在方格纸上，有一个图形绕它的一个顶点顺时针转动了90°。请回答：转动前后这个图形的大小和形状有没有变化？它的方向有没有变化？如果它再绕同一个顶点顺时针转动90°，一共转动了多少度？请写出你的判断过程。第二套能力提升卷一、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下面关于图形运动的说法，正确的是 （）A.沿直线方向移动会改变图形的方向B.绕点转动只改变图形的位置，不改变方向C.沿直线方向移动只改变位置，不改变形状和方向D.绕点转动会改变图形的大小2.一个图形绕某一点顺时针转动90°后，再绕同一点逆时针转动90°，最终位置与原来相比 （）A.完全重合B.相差90°C.相差180°D.无法确定3.下面汉字中，对折后两侧能够完全重合的有 （）A.日、田B.上、下C.人、大D.木、本4.把一个图形先向右移动3格，再向上移动4格，与下面哪种移动方式的结果相同 （）A.先向上移动4格，再向右移动3格B.先向上移动3格，再向右移动4格C.只向右移动7格D.只向上移动7格5.一个等腰三角形，顶角是40°，它的一条对称轴把顶角平均分成两个角，每个角是 （）A.20°B.40°C.70°D.140°6.钟面上的时针从数字“12”走到数字“3”，时针绕中心转动的角度是 （）A.30°B.60°C.90°D.180°二、填空题：本题共6小题，每小题3分，共18分。7.一个图形沿直线方向移动，要说清楚移动的______和______，才能确定它移动后的位置。8.一个图形绕某一点转动，要说清楚转动的______、______和______，才能确定它转动后的位置。9.把正方形绕它的一个顶点顺时针转动90°后，得到的图形仍然是______形。10.一个图形先向左移动5格，再向右移动2格，最终相当于向______移动了______格。11.一个图形绕某一点转动后，它的______和______不变，______改变。12.一个图形沿一条直线对折后两侧能够完全重合，那么对应点到这条直线的距离______。三、判断题：本题共6小题，每小题2分，共12分。判断下面各题，对的在括号里画“√”，错的画“×”。13.一个图形绕某一点转动和沿直线方向移动，都会改变图形的位置。（）14.一个图形沿直线方向移动后，方向也会改变。（）15.一个图形绕某一点转动后，形状和大小都不会改变。（）16.长方形、正方形和圆都是对折重合的图形。（）17.一个图形绕某一点顺时针转动180°，与绕同一点逆时针转动180°，结果相同。（）18.一个图形无论沿直线方向移动多少次，它的大小和方向都不会改变。（）四、操作与描述题：本题共2小题，每小题8分，共16分。请借助方格纸完成下面的操作，并用文字把过程写清楚。19.在方格纸上画一个简单的四边形，先把它向右移动5格，再绕它的一个顶点顺时针转动90°，画出两次运动后的图形。用文字写清楚每一步是怎样做的。20.在方格纸上画一个图形，使它沿一条直线对折后两侧能够完全重合，并画出它的对称轴。数一数这个图形有几条对称轴，写一写你是怎样数出来的。五、解决问题：本题共3小题，每小题12分，共36分。21.李叔叔设计了一块地砖图案，他先画出一个基本图形，然后把这个图形连续向右移动了4次，每次移动3格，接着把整排图形向下移动了2次，每次移动5格。请回答：这块图案一共用到了哪种图形运动？基本图形一共向右移动了多少格？向下移动了多少格？22.一个图形绕某一点顺时针转动了90°，接着又绕同一点顺时针转动了90°。请回答：这个图形一共转动了多少度？它现在的位置与原来相比，是重合还是相差一个角度？请写出你的推理过程。23.王老师把一张长方形纸沿一条直线对折，剪出一个图形，展开后得到一个对折重合的图形。请回答：展开后的图形有几条对称轴？如果把这个图形绕它的中心转动180°，它能不能与原来的图形重合？请说明理由。第三套综合拓展卷一、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下面关于图形运动的说法，正确的是 （）A.沿直线方向移动和绕点转动都会改变图形的形状B.沿直线方向移动只改变位置，绕点转动位置和方向都改变C.沿直线方向移动和绕点转动都不改变方向D.沿直线方向移动会改变方向，绕点转动不会2.一个图形绕某一点顺时针转动90°后，再绕同一点顺时针转动90°，共转动的角度是 （）A.90°B.180°C.270°D.360°3.用同一个基本图形设计图案时，下面说法正确的是 （）A.只能用一种图形运动B.可以综合运用沿直线移动、绕点转动和对折重合三种方法C.必须先用对折重合的方法D.转动后图形的大小会改变4.一个图形先向右移动4格，再绕它的一个顶点顺时针转动90°，与先绕这个顶点顺时针转动90°再向右移动4格相比，结果 （）A.一定相同B.一定不同C.可能相同也可能不同D.无法判断5.下面四种图形中，对称轴条数最少的是 （）A.正方形B.等边三角形C.等腰三角形D.圆6.一个图形绕某一点逆时针转动90°后，再绕同一点顺时针转动180°，最终相当于绕这一点 （）A.顺时针转动90°B.逆时针转动90°C.顺时针转动270°D.没有转动二、填空题：本题共6小题，每小题3分，共18分。7.设计图案时，一般先选定______，再选定______，最后在方格纸上逐步画出来。8.一个图形绕某一点顺时针转动90°，再绕同一点逆时针转动90°，最终位置与原来______。9.一个图形沿直线方向移动，它的形状、大小和方向都______，只有______改变。10.一个图形绕某一点转动，它的形状和大小______，方向______。11.一个图形先向下移动3格，再向右移动4格，最终相当于先向______移动______格，再向______移动______格。12.用对折重合、沿直线移动和绕点转动三种方法设计图案时，基本图形的大小和形状在整个过程中______。三、判断题：本题共6小题，每小题2分，共12分。判断下面各题，对的在括号里画“√”，错的画“×”。13.一个图形绕某一点转动后，它上面每个点转动的角度都相同。（）14.一个图形沿直线方向移动后，它上面每个点移动的方向和距离都相同。（）15.用同一个基本图形，综合运用多种图形运动，可以设计出不同的图案。（）16.一个图形绕某一点转动90°后，再绕同一点转动90°，结果与绕这一点转动180°相同。（）17.对折重合的图形，它的对称轴一定只有一条。（）18.一个图形先沿直线移动再绕点转动，与先绕点转动再沿直线移动，结果一定相同。（）四、操作与描述题：本题共2小题，每小题8分，共16分。请借助方格纸完成下面的操作，并用文字把过程写清楚。19.在方格纸上选一个基本图形，综合运用沿直线移动和绕点转动两种方法，设计一个有规律的图案。写一写你选的基本图形是什么，每一步用了哪种方法，方向、距离或角度分别是多少。20.在方格纸上画一个图形，使它沿一条直线对折后两侧能够完全重合，再把这个图形绕它的中心顺时针转动90°，画出转动后的图形。比较转动前后两个图形，写一写它们的位置关系。五、解决问题：本题共3小题，每小题12分，共36分。21.小红用一个小三角形设计花边图案。她先画出一个小三角形，然后把它连续向右移动了5次，每次移动2格，得到一个花边。请回答：这个花边一共用到了哪种图形运动？如果每个小三角形的底是2厘米，这个花边一共有多长？请写出你的计算过程。22.一个图形绕它的中心顺时针转动了90°，接着又顺时针转动了90°，再顺时针转动了90°。请回答：这个图形一共转动了多少度？它现在的位置与原来相比，是重合还是相差一个角度？如果它想回到原来的位置，还需要绕中心转动多少度？请写出你的推理过程。23.学校要在宣传栏上设计一排图案。小华先用一个基本图形沿一条直线对折，得到一个对折重合的图形，再把这个图形连续向右移动若干次，排成一排。请回答：小华一共用到了哪几种图形运动？如果基本图形对折后得到的图形有2条对称轴，那么这排图案中的每个图形各有几条对称轴？请说明理由。参考答案第一套基础巩固卷一、选择题1.A2.B3.B4.B5.B6.D二、填空题7.轴对称；对称轴8.2；4；39.形状；大小；位置10.旋转中心；旋转方向；旋转角度11.轴对称12.下；2三、判断题13.√14.×15.√16.√17.×18.×四、操作与描述题19.先在对称轴的一侧找出图形的几个关键点，数出每个关键点到对称轴的距离，再在对称轴的另一侧找出与它们距离相等的对应点，最后顺次连接这些对应点，就得到了图形的另一半。20.移动后三角形的形状、大小和方向都没有变化，只是位置向右、向上各移动了一段距离。五、解决问题21.向右移动6格再向左移动4格，相当于向右移动了2格（6−4＝2）。要回到原来的位置，需要向左移动2格。22.展开后的图形是轴对称图形。正方形纸对折两次后剪出图案，展开后一般有2条或4条对称轴，具体条数取决于对折的方向；因为展开后两侧图形能够完全重合，所以它是对折重合的图形。23.转动前后图形的大小和形状都没有变化，方向发生了改变。再绕同一个顶点顺时针转动90°，一共转动了180°（90°＋90°＝180°）。第二套能力提升卷一、选择题1.C2.A3.A4.A5.A6.C二、填空题7.方向；距离8.旋转中心；旋转方向；旋转角度9.正方形10.左；311.形状；大小；方向12.相等三、判断题13.√14.×15.√16.√17.√18.√四、操作与描述题19.先把这个四边形的每个顶点都向右移动5格，连接对应点得到移动后的图形；再以它的一个顶点为中心，把每个顶点都绕这个中心顺时针转动90°，连接对应点得到转动后的图形。20.画出的图形沿对称轴对折后两侧能够完全重合。数对称轴时，可以分别沿水平方向、竖直方向和斜方向试着对折，能够使两侧完全重合的直线就是对称轴，数一数共有几条。五、解决问题21.一共用到了沿直线方向移动这一种图形运动。基本图形向右移动了12格（3×4＝12），向下移动了10格（5×2＝10）。22.一共转动了180°（90°＋90°＝180°）。转动180°后，图形的位置与原来相差180°，一般不能与原来的