2026秋小学人教版数学五年级上册第一单元学情测试练习卷及答案三套

PAGE1/SECTIONPAGES12026年秋季学期五年级数学学情测试练习卷（一）人教版·五年级上册班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：本卷考查本学期已学内容，请认真读题、仔细作答。请直接在试卷上作答，书写要工整。全部题目作答完毕后，请仔细检查。一、填空题：本题共8小题，每空2分，共24分。1.观察一个由小正方体搭成的组合体时，通常要从______面、______面和______面三个方向进行观察。2.从不同方向观察同一个组合体，看到的平面图形可能是______的，也可能是______的。3.观察组合体时，眼睛的视线要与被观察的面保持______，这样才能看清看到的图形。4.用4个同样的小正方体搭成一个组合体，从前面看到的图形是3个正方形排成一行，那么这4个小正方体中，至少有______个排在同一排。5.一个组合体从上面看到的是2个正方形排成一行，从左面看到的也是2个正方形排成一行，这个组合体至少由______个小正方体搭成。6.从前面观察一个组合体，看到的是4个正方形排成一行，说明这个组合体从前面看一共有______列。7.用3个同样的小正方体搭成一个组合体，从上面看到的图形是3个正方形排成一行，这样的搭法一共有______种不同的形状。8.观察组合体时，从上面看到的图形，反映的是组合体各部分的______关系；从前面看到的图形，反映的是组合体各部分的______关系。二、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。9.观察一个组合体，从前面看到的图形是3个正方形排成一行，从上面看到的图形也是3个正方形排成一行。这个组合体可能是 （）A.3个小正方体排成一排B.3个小正方体上下叠放C.4个小正方体搭成两层D.2个小正方体搭成两层10.用4个同样的小正方体搭组合体，要求每个小正方体至少有一个面与其他小正方体重合。下面说法正确的是 （）A.4个小正方体只能排成一排B.4个小正方体可以搭成不同的组合体C.4个小正方体必须搭成两层D.4个小正方体只能搭成一种形状11.一个组合体从前面看到的是2个正方形排成一行，从上面看到的也是2个正方形排成一行。这个组合体至少由几个小正方体搭成 （）A.1个B.2个C.3个D.4个12.关于从不同方向观察组合体，下面说法正确的是 （）A.从不同方向看到的图形一定不同B.从不同方向看到的图形一定相同C.从不同方向看到的图形可能相同，也可能不同D.从上面看到的图形一定最大13.两个不同的组合体，从上面看到的图形都是3个正方形排成一行。下面说法正确的是 （）A.这两个组合体一定完全相同B.这两个组合体一定不相同C.这两个组合体从上面看到的图形相同D.这两个组合体从前面看到的图形一定相同14.用3个同样的小正方体搭成一个组合体，从前面看到的是3个正方形排成一行。这个组合体的搭法 （）A.只有1种B.只有2种C.只有3种D.有多种三、判断题：本题共6小题，每小题2分，共12分。判断下面各题，对的在括号里画"√"，错的画"×"。15.从不同方向观察同一个组合体，看到的图形一定不相同。（）16.观察组合体时，视线要与被观察的面保持平视。（）17.一个组合体从前面看到3个正方形，这个组合体就一定是由3个小正方体搭成的。（）18.用4个同样的小正方体搭组合体，可以搭出多种不同的形状。（）19.从上面看到的图形相同的两个组合体，从前面看到的图形也一定相同。（）20.观察组合体时，从左面看到的图形与从右面看到的图形一定相同。（）四、解决问题：本题共4小题，共46分。21.（10分）用4个同样的小正方体搭成一个组合体，要求每个小正方体至少有一个面与其他小正方体重合。请写出两种不同的搭法，并分别说明从前面看到的图形是什么样子。22.（12分）一个组合体从前面看到的是3个正方形排成一行，从上面看到的是3个正方形排成一行，从左面看到的是1个正方形。请说明这个组合体是怎样搭成的，一共用了几个小正方体。23.（12分）小明用4个同样的小正方体搭了一个组合体，从上面看到的图形是4个正方形排成一行。小红用4个同样的小正方体搭了一个组合体，从上面看到的图形是2个正方形排成两行。请分别说明这两个组合体从前面看到的图形可能是什么样子，并比较它们是否相同。24.（12分）用5个同样的小正方体搭成一个组合体，从前面看到的是3个正方形排成一行，从上面看到的是3个正方形排成一行。请说明这个组合体最多可以搭成几层，并写出你的思考过程。2026年秋季学期五年级数学学情测试练习卷（二）人教版·五年级上册班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：本卷考查本学期已学内容，请认真读题、仔细作答。请直接在试卷上作答，书写要工整。全部题目作答完毕后，请仔细检查。一、填空题：本题共8小题，每空2分，共24分。1.从前面观察组合体，看到的图形叫做从前面看到的图形；从上面观察组合体，看到的图形叫做从______看到的图形；从左面观察组合体，看到的图形叫做从______看到的图形。2.用4个同样的小正方体搭组合体，从前面看到的图形是2个正方形排成一行，那么这4个小正方体至少排成______排。3.一个组合体从上面看到的是3个正方形排成一行，从左面看到的是2个正方形排成一行，这个组合体至少由______个小正方体搭成。4.观察组合体时，如果从前面看到的图形与从后面看到的图形相同，说明这个组合体从前面看和从后面看是______的。5.用3个同样的小正方体搭成一个组合体，从上面看到的图形是2个正方形排成一行，从左面看到的图形是2个正方形排成一行，这个组合体一共有______个小正方体。6.一个组合体从前面看到的是4个正方形排成一行，从上面看到的是2个正方形排成一行，这个组合体最多可以搭成______层。7.从不同方向观察同一个组合体，看到的图形可能不同，这是因为观察的______不同。8.用5个同样的小正方体搭成一个组合体，从上面看到的图形是5个正方形排成一行，这个组合体从前面看到的图形是______个正方形排成一行。二、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。9.一个组合体从前面看到的是2个正方形排成一行，从上面看到的是2个正方形排成一行，从左面看到的是1个正方形。这个组合体由几个小正方体搭成 （）A.1个B.2个C.3个D.4个10.用4个同样的小正方体搭组合体，下面说法正确的是 （）A.从上面看到的图形一定是4个正方形排成一行B.从前面看到的图形一定是4个正方形排成一行C.从不同方向看到的图形可能不同D.从左面看到的图形一定是1个正方形11.一个组合体从上面看到的是3个正方形排成一行，从前面看到的是2个正方形排成一行。这个组合体至少由几个小正方体搭成 （）A.2个B.3个C.4个D.5个12.下面关于观察组合体的说法，正确的是 （）A.从上面看到的图形一定比从前面看到的图形大B.从前面看到的图形一定比从左面看到的图形大C.同一方向观察不同的组合体，看到的图形可能相同D.不同方向观察同一组合体，看到的图形一定不同13.用3个同样的小正方体搭成一个组合体，从前面看到的是2个正方形排成一行，从上面看到的是2个正方形排成一行。这个组合体的搭法 （）A.只有1种B.只有2种C.只有3种D.有多种14.一个组合体从前面看到的是3个正方形排成一行，从左面看到的是2个正方形排成一行。这个组合体 （）A.一定由3个小正方体搭成B.一定由5个小正方体搭成C.至少由3个小正方体搭成D.一定由6个小正方体搭成三、判断题：本题共6小题，每小题2分，共12分。判断下面各题，对的在括号里画"√"，错的画"×"。15.从同一方向观察不同的组合体，看到的图形一定不同。（）16.一个组合体从上面看到的是2个正方形排成一行，这个组合体一定是由2个小正方体搭成的。（）17.观察组合体时，视线要与被观察的面保持平视。（）18.用4个同样的小正方体搭组合体，从前面看到的图形是3个正方形排成一行，这个组合体一定是排成一排的。（）19.从前面看到的图形相同的两个组合体，从上面看到的图形也一定相同。（）20.一个组合体从前面看到的是3个正方形排成一行，从左面看到的是1个正方形，这个组合体一定是由3个小正方体搭成的。（）四、解决问题：本题共4小题，共46分。21.（10分）用4个同样的小正方体搭成一个组合体，要求每个小正方体至少有一个面与其他小正方体重合。请写出两种不同的搭法，并分别说明从上面看到的图形是什么样子。22.（12分）一个组合体从前面看到的是2个正方形排成一行，从上面看到的是3个正方形排成一行，从左面看到的是2个正方形排成一行。请说明这个组合体是怎样搭成的，一共用了几个小正方体。23.（12分）小明用4个同样的小正方体搭了一个组合体，从前面看到的图形是2个正方形排成一行。小红用4个同样的小正方体搭了一个组合体，从前面看到的图形是4个正方形排成一行。请分别说明这两个组合体从上面看到的图形可能是什么样子，并比较它们是否相同。24.（12分）用5个同样的小正方体搭成一个组合体，从前面看到的是2个正方形排成一行，从上面看到的是3个正方形排成一行。请说明这个组合体最多可以搭成几层，并写出你的思考过程。2026年秋季学期五年级数学学情测试练习卷（三）人教版·五年级上册班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：本卷考查本学期已学内容，请认真读题、仔细作答。请直接在试卷上作答，书写要工整。全部题目作答完毕后，请仔细检查。一、填空题：本题共8小题，每空2分，共24分。1.观察组合体时，从前面看到的图形反映组合体各部分的______关系，从上面看到的图形反映组合体各部分的______关系，从左面看到的图形反映组合体各部分的______关系。2.用4个同样的小正方体搭组合体，从前面看到的图形是3个正方形排成一行，从上面看到的图形是2个正方形排成一行，这个组合体至少由______个小正方体搭成。3.一个组合体从上面看到的是3个正方形排成一行，从左面看到的是3个正方形排成一行，这个组合体最多可以搭成______层。4.用5个同样的小正方体搭成一个组合体，从前面看到的是3个正方形排成一行，从上面看到的是3个正方形排成一行，从左面看到的是2个正方形排成一行，这个组合体一共有______个小正方体。5.从不同方向观察同一个组合体，看到的图形可能相同，也可能不同，这说明观察组合体要______个方向进行观察。6.一个组合体从前面看到的是4个正方形排成一行，从上面看到的是4个正方形排成一行，从左面看到的是1个正方形，这个组合体是由______个小正方体搭成的。7.用4个同样的小正方体搭成一个组合体，从上面看到的图形是3个正方形排成一行，从左面看到的图形是2个正方形排成一行，这个组合体从前面看到的图形是______个正方形排成一行。8.用6个同样的小正方体搭成一个组合体，从前面看到的是3个正方形排成一行，从上面看到的是3个正方形排成一行，这个组合体最多可以搭成______层。二、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。9.一个组合体从前面看到的是3个正方形排成一行，从上面看到的是3个正方形排成一行，从左面看到的是2个正方形排成一行。这个组合体由几个小正方体搭成 （）A.3个B.4个C.5个D.6个10.用4个同样的小正方体搭组合体，从上面看到的是2个正方形排成两行。这个组合体从前面看到的图形可能是 （）A.1个正方形B.2个正方形排成一行C.3个正方形排成一行D.4个正方形排成一行11.一个组合体从前面看到的是2个正方形排成一行，从左面看到的是2个正方形排成一行，从上面看到的是2个正方形排成一行。这个组合体至少由几个小正方体搭成 （）A.2个B.3个C.4个D.5个12.下面关于观察组合体的说法，正确的是 （）A.从上面看到的图形相同的两个组合体，从前面看到的图形一定相同B.从前面看到的图形相同的两个组合体，从左面看到的图形一定相同C.从不同方向观察同一个组合体，看到的图形可能相同D.从不同方向观察同一个组合体，看到的图形一定不同13.用5个同样的小正方体搭成一个组合体，从前面看到的是3个正方形排成一行。这个组合体的搭法 （）A.只有1种B.只有2种C.只有3种D.有多种14.一个组合体从前面看到的是4个正方形排成一行，从左面看到的是2个正方形排成一行。这个组合体 （）A.一定由4个小正方体搭成B.一定由6个小正方体搭成C.至少由4个小正方体搭成D.一定由8个小正方体搭成三、判断题：本题共6小题，每小题2分，共12分。判断下面各题，对的在括号里画"√"，错的画"×"。15.从不同方向观察同一个组合体，看到的图形一定不同。（）16.一个组合体从上面看到的是3个正方形排成一行，这个组合体至少由3个小正方体搭成。（）17.观察组合体时，视线要与被观察的面保持平视。（）18.用4个同样的小正方体搭组合体，从前面看到的图形是2个正方形排成一行，这个组合体一定是排成两排的。（）19.从上面看到的图形相同的两个组合体，从前面看到的图形可能不同。（）20.一个组合体从前面看到的是3个正方形排成一行，从左面看到的是3个正方形排成一行，这个组合体一定是由9个小正方体搭成的。（）四、解决问题：本题共4小题，共46分。21.（10分）用5个同样的小正方体搭成一个组合体，要求每个小正方体至少有一个面与其他小正方体重合。请写出两种不同的搭法，并分别说明从前面看到的图形是什么样子。22.（12分）一个组合体从前面看到的是3个正方形排成一行，从上面看到的是3个正方形排成一行，从左面看到的是3个正方形排成一行。请说明这个组合体是怎样搭成的，一共用了几个小正方体。23.（12分）小明用5个同样的小正方体搭了一个组合体，从上面看到的图形是5个正方形排成一行。小红用5个同样的小正方体搭了一个组合体，从上面看到的图形是3个正方形排成两行。请分别说明这两个组合体从前面看到的图形可能是什么样子，并比较它们是否相同。24.（12分）用6个同样的小正方体搭成一个组合体，从前面看到的是3个正方形排成一行，从上面看到的是3个正方形排成一行。请说明这个组合体最多可以搭成几层，并写出你的思考过程。参考答案2026年秋季学期五年级数学学情测试练习卷（一）练习卷（一）参考答案一、填空题1.前；上；左2.相同；不同3.平视4.35.26.47.38.上下（前后）；左右二、选择题9.A10.B11.B12.C13.C14.D三、判断题15.×16.√17.×18.√19.×20.×四、解决问题21.示例一：4个小正方体排成一排，从前面看到4个正方形排成一行。示例二：3个小正方体排成一排，第4个放在其中一个的上面，从前面看到3个正方形排成一行（其中一列有2个）。说明合理即可。22.这个组合体由3个小正方体排成一排搭成。从前面看是3个正方形排成一行，从上面看是3个正方形排成一行，从左面看是1个正方形，符合条件。23.小明的组合体从上面看是4个正方形排成一行，从前面看可能是4个正方形排成一行，也可能是1个或2个正方形。小红的组合体从上面看是2个正方形排成两行，从前面看可能是2个正方形排成一行，也可能是1个或2个正方形。两个组合体从前面看到的图形可能相同，也可能不同。24.最多可以搭成2层。从前面看是3个正方形排成一行，说明有3列；从上面看是3个正方形排成一行，说明只有1排。5个小正方体中有3个排成一排，剩下的2个可以分别放在其中两列的上面，因此最多搭成2层。参考答案2026年秋季学期五年级数学学情测试练习卷（二）练习卷（二）参考答案一、填空题1.上面；左面2.23.34.相同5.36.27.方向8.5二、选择题9.B10.C11.B12.C13.D14.C三、判断题15.×16.×17.√18.×19.×20.√四、解决问题21.示例一：4个小正方体排成一排，从上面看到4个正方形排成一行。示例二：2个小正方体排成一排，另外2个分别放在这两个的上面，从上面看到2个正方形排成一行。说明合理即可。22.这个组合体由4个小正方体搭成。从前面看是2个正方形排成一行，说明有2列；从上面看是3个正方形排成一行，说明有3列，其中1列有2个；从左面看是2个正方形排成一行，说明有2层。综合可知共4个小正方体。23.