2026年中学语文文学鉴赏能力提升专项训练试卷

2026年中学语文文学鉴赏能力提升专项训练试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识1.下列选项中，不属于中国四大古典小说的是。A.《三国演义》B.《水浒传》C.《西游记》D.《聊斋志异》2.“香远益清，亭亭净植”出自唐代诗人的《爱莲说》。A.岳飞B.周敦颐C.苏轼D.李白3.“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”这句话出自的《唐诗三百首序》。A.袁枚B.蒲松龄C.曹雪芹D.吴承恩4.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南宋诗人的《过零丁洋》。A.文天祥B.陆游C.辛弃疾D.岳飞5.下列修辞手法中，不属于《论语》中的“有朋自远方来，不亦乐乎”所运用的是。A.反问B.排比C.夸张D.对偶二、阅读理解阅读下面的文字，完成第6～9题。在城市的一角，有一家古董店，店门紧闭，门上挂着一块斑驳的木牌，上面写着三个遒劲有力的大字：“时光”。店主是一位须发皆白的老者，他总是默默地坐在店里，手中摩挲着一枚古钱币。一天，一个年轻的女孩推门而入，她看起来有些迷茫，眼神中充满了对过去的渴望。她问老者：“爷爷，我能看看您的收藏吗？”老者微微一笑，点了点头。女孩走进店里，眼前的一切让她惊叹不已。满屋子的古董，从青铜器到瓷器，从书画到玉器，每一件都散发着古老而神秘的气息。女孩的目光被一个精致的玉佩吸引，她走上前，拿起玉佩仔细端详。玉佩呈淡绿色，上面雕刻着栩栩如生的龙凤图案，龙凤盘旋，仿佛要飞起来一般。女孩感受到玉佩中蕴含着一种强大的力量，她仿佛看到了古代的辉煌，听到了古代的号角声。老者看着女孩，缓缓地说：“这玉佩叫‘乾坤’，是古代的传世之宝，它蕴含着天地之间的至理，可以让人明白生命的意义。”女孩听后，心中充满了敬畏。她问老者：“爷爷，我可以用这玉佩吗？”老者摇了摇头：“这玉佩不能随便给任何人，只有真正懂得它的人，才能拥有它。”女孩无奈地离开了古董店，她心中充满了疑惑。她不明白，为什么老者不肯把玉佩给她。她开始思考，什么是真正懂得玉佩的人？是拥有财富的人，还是拥有权力的人？还是拥有智慧的人？从此以后，女孩每天都来到古董店门口，看着紧闭的门，心中充满了渴望。她开始学习历史，学习文化，学习哲学，她希望能够真正懂得玉佩的含义。6.这段文字中，“时光”一词在文中指的是什么？7.请简要分析文中女孩的性格特点。8.文中老者拒绝给女孩玉佩的原因是什么？9.你认为“真正懂得玉佩的人”应该具备哪些品质？三、鉴赏分析10.请结合《论语·学而》中的“学而时习之，不亦说乎”，分析孔子学习态度的特点。11.阅读王维的《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”，分析这两句诗的艺术特色。12.简析鲁迅小说《故乡》中结尾处“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这段话的含义。四、拓展延伸13.你认为在现代社会，如何传承和发扬中华优秀传统文化？请结合自己的实际，谈谈你的看法。14.阅读下面的文字，写一篇不少于800字的读后感。在一个遥远的星球上，住着一种奇特的生物。它们没有眼睛，却能看见一切；它们没有耳朵，却能听见一切；它们没有嘴巴，却能说出一切。它们依靠一种特殊的感知能力，感知着宇宙的奥秘。它们世代相传着一个传说，传说在宇宙的尽头，有一个叫做“真理”的地方。那里没有纷争，没有痛苦，只有和平与快乐。它们为了寻找“真理”的地方，不断地探索着宇宙的奥秘。经过漫长的探索，它们终于找到了通往“真理”的地方的路。但是，它们发现，通往“真理”的地方的路，是一条充满挑战的路。它们需要克服无数的困难，才能到达“真理”的地方。它们开始踏上寻找“真理”的旅程。在旅程中，它们遇到了各种各样的挑战。有的挑战需要它们运用智慧，有的挑战需要它们运用勇气，有的挑战需要它们运用爱心。经过无数的挑战，它们终于到达了“真理”的地方。在那里，它们发现，“真理”并不是一个地方，而是一种状态。它们明白了，只有不断地探索，不断地挑战自己，才能达到“真理”的状态。试卷答案一、基础知识1.D解析：中国四大古典小说是指《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》。2.B解析：“香远益清，亭亭净植”出自北宋哲学家周敦颐的《爱莲说》。3.A解析：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”这句话出自清代诗人袁枚的《唐诗三百首序》。4.A解析：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南宋末年政治家、文学家文天祥的《过零丁洋》。5.B解析：“有朋自远方来，不亦乐乎”运用的是排比和反问的修辞手法。二、阅读理解6.“时光”在文中指的是过去，或者指代古董店中陈列的各种古代物品，象征着历史的沉淀和文化的传承。解析：从文中“店门紧闭，门上挂着一块斑驳的木牌，上面写着三个遒劲有力的大字：‘时光’”以及“满屋子的古董，从青铜器到瓷器，从书画到玉器，每一件都散发着古老而神秘的气息”可以看出，“时光”在此处指代过去，以及店中陈列的各种古代物品，象征着历史的沉淀和文化的传承。7.女孩的性格特点：对过去充满渴望，求知欲强，善于思考，有探索精神。解析：从文中“她看起来有些迷茫，眼神中充满了对过去的渴望”，以及“女孩走进店里，眼前的一切让她惊叹不已”，可以看出女孩对过去充满渴望。从“女孩开始思考，什么是真正懂得玉佩的人？是拥有财富的人，还是拥有权力的人？还是拥有智慧的人？”可以看出女孩求知欲强，善于思考。从“从此以后，女孩每天都来到古董店门口，看着紧闭的门，心中充满了渴望。她开始学习历史，学习文化，学习哲学，她希望能够真正懂得玉佩的含义。”可以看出女孩有探索精神。8.老者拒绝给女孩玉佩的原因是：女孩还没有真正懂得玉佩的含义，或者还没有达到拥有玉佩的资格。解析：从文中“这玉佩不能随便给任何人，只有真正懂得它的人，才能拥有它。”可以看出，老者拒绝给女孩玉佩的原因是女孩还没有真正懂得玉佩的含义，或者还没有达到拥有玉佩的资格。9.“真正懂得玉佩的人”应该具备的品质：热爱学习，善于思考，拥有智慧和悟性，能够理解中华优秀传统文化的精髓。解析：从文中老者对玉佩的描述以及女孩的追求过程可以看出，“真正懂得玉佩的人”应该热爱学习，善于思考，拥有智慧和悟性，能够理解中华优秀传统文化的精髓。三、鉴赏分析10.孔子学习态度的特点：强调学习的实践性和乐趣，注重学思结合，认为学习是一个持续不断的过程。解析：从《论语·学而》中的“学而时习之，不亦说乎”可以看出，孔子认为学习是一个需要不断实践和思考的过程，并且学习本身就能带来乐趣。11.这两句诗的艺术特色：意境雄浑，画面开阔，对仗工整，比喻生动，体现了诗人对边塞风光的赞美之情。解析：“大漠孤烟直”描绘了边塞的广阔和壮丽，“长河落日圆”则展现了边塞的独特景色，这两句诗对仗工整，比喻生动，意境雄浑，画面开阔，体现了诗人对边塞风光的赞美之情。12.这段话的含义：希望并非虚无缥缈，而是需要人们通过努力去实现，人们可以通过自己的行动创造未来。解析：这段话用路来比喻希望，说明希望不是本来就有的，而是需要人们通过努力去实现，人们可以通过自己的行动创造未来。四、拓展延伸13.在现代社会，传承和发扬中华优秀传统文化可以从以下几个方面入手：加强传统文化教育，鼓励人们学习和了解中华优秀传统文化；推动传统文化与现代社会相结合，创新传统文化表现形式；营造良好的文化氛围，提高人们的文化素养。解析：这是一个开放性试题，考生可以从多个角度进行回答，例如加强传统文化教育，推动传统文化与现代社会相结合，营造良好的文化氛围等。回答时要注意结合自己的实际，谈谈自己的看法。14.(本题为开放性试题，无标准答案，以下为参考范文)这段文字描述了一种追求“真理”的旅程，虽然故事发生在遥远的星球上，但其中蕴含的哲理却值得我们深思。它告诉我们，追求真理的道路是充满挑战的，需要我们运用智慧、勇气和爱心，才能最终到达“真理”的状态。在现实生活中，每个人都在自己的领域里追求着“真理”。对于学生来说，真理可能是掌握知识，取得好成绩；对于科学家来说，真理可能是揭开自然的奥秘；对于艺术家来说，真理可能是创作出优秀的作品。无论追求什么，都需要我们付出努力，克服困难。追求真理的过程，也是一个不断挑战自我的过程。我们需要不断地学习新知识，掌握新技能，才能适