河南省郑州市57中2026-2027学年第一学期10月月考九年级历史试卷（含答案）

2026-2027学年上学期九年级第一次学情调研历史（闭卷）注意事项：1.本试卷共8页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、选择题（本题共30小题，每小题1分，共30分）1．原始社会末期私有财产产生的根本原因是（

）A．社会分工的出现 B．剩余产品的增加C．管理阶层的形成 D．战争频繁发生2．考古研究发现，在非洲的奥杜威峡谷、亚洲的中国云南元谋县、欧洲的德国海德堡等地均找到了古人类化石及其活动遗迹。这些发现表明，早期人类曾在不同地理环境中生存繁衍。这说明早期人类的分布特点是（

）A．仅集中在非洲大陆 B．广泛分布在亚、非、欧多地C．以非洲为核心向外扩散 D．主要集中于河流附近3．在古巴比伦王国时代，商品经济比较活跃。这一现象可以在当时法典的哪些记述内容中得以印证（

）A．社会分为自由民、半自由民和奴隶三个等级B．战俘是奴隶的主要来源C．奴隶主对奴隶有生杀予夺之权D．关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定4．下面为《汉谟拉比法典》的部分条文。这些条文体现出的法律原则是（

）◎如果一个自由民在涉及命案的诉讼中作假证;且无法证实他所说的话，那么此人将被处死◎如果一个自由民在涉及财物的诉讼中作假证，那么此人将承担相应的惩罚A．公平正义 B．袒护贵族 C．疑罪从无D．重视物证5．古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了（

）A．太阳历B．《汉谟拉比法典》C．儒略历D．《查士丁尼法典》6．古埃及的医学和天文历法成就突出，影响广泛。如公元前6世纪末波斯帝国宫廷中有许多埃及医生；公元前1世纪古罗马制定儒略历时吸收埃及历法成就。材料可以用来说明（

）A．尼罗河孕育了古埃及文明 B．古代文明具有统一性C．古罗马对外扩张输出文明 D．区域文明间存在联系7．《婆罗门法典》规定：人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明。这一规定表明其反映的制度（

）A．注重平等 B．结构复杂 C．内容单一 D．等级森严8．古希腊全境山岭连绵，群山把各地分割成小块，内陆交通阻塞，缺少肥田沃土，因此它不得不去寻找新的生存之道。材料所体现的影响古希腊发展的因素是（

）A．地理环境 B．军事力量 C．法律法规 D．公共秩序9.在古希腊，将比赛胜利者的雕像树立在奥林匹克运动会上成为一种风气。甚至有人认为，没有奥林匹克运动会就不会有希腊雕塑。材料表明古希腊运动会（）A.促进艺术发展B.推动文化交流C.消除政治分歧D.倡导和平理念10.随着罗马国家版图的不断扩大及公民权、半公民权的授予，制定统一的法律来规范人们的行为成为必然要求。例如万民法的设立，调整了罗马公民与新征服地区人民的关系；“叛国罪”的实施，以法律的形式保障了公民对国家的忠诚与热爱。这表明罗马法的实施（）A.有利于维护共和政体B.使公民具有了责任意识C.增强了国家的凝聚力D.调和了各民族间的矛盾11．“米诺斯跳牛飞人”青铜雕像（见下图）发现于地中海的克里特岛，其制作时间约为公元前1700年。据考证，制作该青铜雕像的原料锡主要产自土耳其东部和阿富汗地区。这反映了（

）A．雅典民主政治发展到高峰 B．罗马帝国走向衰亡C．亚历山大东征具有侵略性 D．文明之间存在交流12．下表展现了世界古代文明成就（部分）的传播。从中可见，世界古代文明（

）成就传播概况星期制度起源于古代两河流域，后传入古埃及，然后分别向东方和西方传播造纸术诞生于中国，辗转流传到世界各国历法古罗马人以古埃及的太阳历为蓝本编制了新历法，称“儒略历”A．同根同源 B．一脉相承 C．日新月异 D．多元互鉴13．11至13世纪，领主与附庸的相互依存构成了西欧社会关系的基本特征。二者关系的维系主要是通过（

）国家法令B．教会权威C．道德约束 D．封建契约14.中世纪的欧洲，随着商业繁荣和城市发展，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们被视为资产阶级的前身。这反映了欧洲（）A.思想文化逐渐僵化B.外交领域走向开放C.政治制度趋向专制D.社会结构发生变化15．《剑桥欧洲大学史》写道，在工商业集聚、交通通达、人口密集，能够提供食宿居所、商贸就业和行业自治规则的地方，学者效仿行会结成共同体，以维护自身经济利益和教育自主权。该论述意在说明中世纪大学兴起的前提是（

）A．城市商业贸易发展 B．希腊罗马文化的繁荣C．封建庄园经济兴起 D．封君封臣制度的实施16．有历史学习小组做了一份思维导图，▲中应该填写（

）印度文化 B．阿拉伯文化 C．儒家文化 D．拜占庭文化17.下面材料叙述了《查士丁尼法典》的（）东罗马帝国境内法律混乱，既有古罗马法，又有地方习惯法和皇帝敕令；查士丁尼在恢复罗马帝国疆域与制度，法律统一是中央集权的基础。A.适用范围B.编纂背景C.具体内容D.历史地位18．646年初，孝德天皇颁布“革新”诏书，仿效中国隋唐的经济政治制度，实行改革。这一改革使日本（

）A．基本实现国家统一 B．发展成为封建国家C．进入幕府统治时期 D．成为资本主义强国19.大化改新把广大部民从氏族贵族的占有下解放出来，作为公民授予“口分田”，负担一定的租庸调，地位有所改善，百姓大悦，提高了生产的积极性。这说明，大化改新（）A.实行有条件的土地分封B.调整生产关系以促进生产力发展C.仿效隋唐制度进行改革D.使日本走上了资本主义发展道路20.“伊斯兰教兴起后，依托阿拉伯部落的政权力量逐步推广，其借助国家强权的传播特征更为突出。”这说明伊斯兰教（）A.和阿拉伯帝国同时产生B.赢得各个地区民众的广泛支持C.相比其他宗教更易理解D.伴随阿拉伯帝国扩张向外传播21．阿拔斯王朝（750—1258年）时期，阿拉伯帝国不但教育事业发达，图书馆和书店也很兴盛，国家的藏书非常丰富，私人藏书蔚然成风。这反映了阿拉伯帝国（

）A．军事实力强大 B．中央集权得到加强C．高度重视文化 D．垄断欧亚大陆商路22.美洲印加人在山区开展了梯田农业(如下图)，在不同的海拔地区种植不同农作物，如在低海拔地区种植玉米、棉花和水果，而高海拔地区则种植土豆和高山谷物。由此可知，梯田农业（）秘鲁马里的古代印加圆形梯田A.可充分地利用自然资源B.继承了玛雅的农业技术C.解决了耕地资源的匮乏D.极大提高了农业生产率23．中世纪晚期，英格兰等地出现了一种新的社会现象——以签订契约的方式，用货币代替土地的封赐作为联结封君封臣的手段。这（

）A．标志着城市自治兴起 B．提高了贵族地位C．冲击了传统封建制度 D．削弱了手工工场24．下图是某中学历史兴趣小组开展学习活动时制作的思维图，由此可知，当时西欧（

）A．人身依附关系强化B．采用新的生产方式C．自然经济高度发达 D．工厂制度逐步形成25．15世纪，意大利绘画界人才辈出。这一时期的画作虽仍广泛采用宗教题材，但常在其中加入非宗教主题，同时显示人物灵魂及内心奥秘的肖像画也很流行。这一状况反映出（

）A．精神信仰的衰退 B．世俗权力的强化C．人文主义的光辉 D．民族觉醒的力量26.有学者认为，文艺复兴激起了人们无止境的好奇心，最终发展出一种全新的思考方式，让欧洲迸发出前所未有的创造性。下列可以佐证该观点的是（）A.自治城市出现B.市民阶层形成C.英国议会产生D.新航路的开辟27．18世纪，英国的一位分析家曾表示，这个城市（布里斯托尔）没有一块砖不渗透着奴隶的鲜血，市民们并不觉得奴隶贸易有什么罪恶，只觉得有利可图。这反映了英国（

）A.出现大量自治城市 B.资本主义制度得以确立C.尚未开始文艺复兴 D.资本原始积累的残酷性28.欧洲移民前往美洲定居，非洲奴隶被强制运往新大陆，而亚洲劳工也被招募到不同的殖民地工作。这些国际人口流动深刻影响了全球人口分布和社会结构。材料中的“人口流动”始于（）A.亚历山大东征B.租地农场和手工工场的出现C.新航路的开辟D.资本主义世界市场最终形成29.当欧洲人到来时，他们先进的技术和强大的武力使印第安人失去了自卫的能力，而他们的种种机诈欺骗、巧取豪夺和暴力压迫使印第安人的权益很快丧失殆尽，他们的野蛮杀戮和他们带来的传染病使印第安人急剧减少。材料旨在说明新航路开辟（）A.推动了西欧租地农场迅速发展B.造成西欧各国力量发生变化C.开启了真正意义上的世界历史D.给美洲人民带来深重的灾难30.所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观公平地看待历史。如果以这种角度看殖民扩张，应该是（）A.冲击了欧洲的封建制度B.极大地促进了欧洲资本主义的发展C.给亚非拉造成了无穷无尽的苦难D.“带着血泪的进步”二、非选择题（共3小题，20分）31.（7分）阅读下列材料，回答问题。材料一古代区域文明示意图材料二在古代世界相对孤立闭塞的状况下，随着经济、政治的发展，在欧洲、亚洲和非洲的国家与国家之间，地区与地区之间，逐渐出现较多的交往。既有战争的暴力形式，也有商旅往来、文化交流的和平形式，而后者对推动人类进步起着更为重要的作用。——摘自《义务教育历史课程标准》（2022年版）材料三《汉谟拉比法典》内容十分广泛，从中可知古巴比伦社会奴隶制度发达，商品经济比较活跃等，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；法典要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗。（1）根据材料一并结合所学，概括四大文明古国的共同特征。（2分）（2）根据材料二，指出古代世界文明交流的两种方式。（2分）（3）依据材料三并结合所学，归纳《汉谟拉比法典》与《查士丁尼法典》的相似之处。（2分）（4）综合上述材料，谈谈你认为对世界不同区域文明的态度。（1分）32.（7分）中世纪晚期，欧洲处于转型时期，经济和思想文化领域都发生了很大的变化。让我们进行探究，一同走向近代。材料一从古罗马流传下来的舞蹈传统在中世纪被禁止。14、15世纪人性、个性的解放使人们可以率性而舞，被教会禁止的双人舞蹈开始盛行。舞蹈活动是如此的普及与频繁，以至于教会不得不承认舞蹈的作用，放松对舞蹈的限制。-摘编自瓦尔特·索雷尔《西方舞蹈文化史》材料二新航路开辟极大地鼓舞了人们从事科学探索的勇气，成为近代西欧科学革命的直接动力。航海家以自己勇敢的航海探险活动验证了大地是球体这一假说……破除了人们对教会神学的迷信，使一些人不再盲从任何所谓的金科玉律式的教条与理论。-摘编自夏劲、陈茜《中西两种科学文化背景下的郑和下西洋和地理大发现之比较》材料三1522-1801年哥斯达黎加土著人口和非土著人口统计表年份总人口土著人口非土著人口人数百分比人数百分比15222720027200100%001611155381490895.9%6304.1%1700192931548980.3%380419.7%180152591828115.7%4431084.3%注：土著人口指印第安人，非土著人口包括白人、黑人、混血人种-摘编自莱昂纳多·马塔等《哥斯达黎加国家卫生与社会发展：跨部门行动案例研究》根据材料一，简述14、15世纪前后欧洲舞蹈地位的变化，并根据材料一，概括其变化原因。（2分）（2）根据材料二，从科学与思想两个方面说明新航路开辟的意义。（2分）（3）根据材料三，概括1522-1801年哥斯达黎加人口构成的变化，并结合所学知识分析其变化原因。（3分）33.(6分)下面是14-16世纪世界历史大事年表。围绕“走向近代”这一主题，选择年表中相互关联的2～3个事件，自拟题目，撰写一篇80-120字的短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整。）14﹣16世纪世界历史大事年表时间事件14﹣15世纪①欧洲产生手工工场主和富裕农民14世纪上半期②但丁创作长诗《神曲》15世纪末③哥伦布发现美洲16世纪上半期④达·芬奇名画《蒙娜丽莎》问世16世纪上半期⑤麦哲伦环球航行16世纪末⑥莎士比亚创作《罗密欧与朱丽叶》16世纪⑦以贩卖黑奴为主的三角贸易开始月考答案题号12345678910答案BBDAADDAAC题号11121314151617181920答案DDDDADBBBD题号21222324252627282930答案CACBCDDCDD31.（1）共同特征：都产生在大河流域；都有代表性文明成果；都有文字等。（2）方式：战争或暴力方式；商旅或文化交流的和平方式。（3）相似之处：维护统治阶级利益，巩固了统治地位；都是留给人类宝贵的文化遗产；法制传统源远流长；通过法律文献可以了解当时的社会情况等。（4）态度：不同起源的文明创造的成就显现了各自的独特魅力；世界文明多元发展；我们要承认差异，相互学习，相互吸收，加强文明交流。（言之有理即可）32.（1）变化：由被禁止到开始盛行。（1分）原因：文艺复兴运动宣扬人文主义。（1分）（2）科学方面的意义：是近代西欧科学革命的直接动力。（1分）思想方面的意义：破除了人们对教会神学的迷信。（1分）（3）构成变化：土著人口急剧减少，非土著人口显著增加。（1分）原因：西方殖民者对印第安人