2026年学校开展艾滋病宣传活动总结

2026年学校开展艾滋病宣传活动总结2026年，我校严格落实《艾滋病防治条例》《教育部国家卫生健康委关于切实加强新时代学校艾滋病防控工作的通知》要求，紧扣“共担防艾责任共建健康校园共享青春未来”年度活动主题，将艾滋病防治宣传教育作为“健康校园”建设的核心模块之一，面向全体在校生、教职工及后勤服务人员开展分层分类、覆盖全场景的宣传干预工作。全年累计开展各类防艾主题活动42场次，覆盖师生及后勤人员34217人次，活动参与率达96.3%，学生艾滋病防治核心知识知晓率从2025年末的89.2%提升至97.8%，易感染艾滋病危险行为发生率较2025年下降41.7%，全年无新增学生艾滋病感染病例，实现了宣传有广度、教育有深度、干预有精度、保障有温度的工作目标。现将全年活动开展情况总结如下：一、工作开展基本情况（一）健全工作体系，压实防控责任我校在年初调整了艾滋病防控工作领导小组，由校长任组长、分管学生工作和后勤工作的副校长任副组长，成员涵盖学生工作处、校医院、团委、教务处、后勤管理处、各二级学院党委副书记及校学生会权益部负责人，明确“学校-学院-班级-宿舍”四级防控宣传责任链条，将防艾宣传工作纳入各部门年度绩效考核指标，权重占比不低于学生工作考核总分的15%。2026年3月，领导小组牵头制定《2026年学校艾滋病防治宣传教育工作实施方案》，明确全年宣传节点、核心内容、责任部门及考核标准，配套落实120万元专项工作经费，其中宣传物料制作、活动开展经费占60%，检测试剂采购、咨询人员培训经费占30%，干预救助专项经费占10%，确保各项工作落地有支撑、执行有依据。全年共召开4次防艾工作专项推进会，每季度末由各二级学院汇报宣传工作进展、存在问题及下一步计划，领导小组针对性调整工作策略。比如第二季度调研发现部分工科专业防艾宣传参与率偏低，领导小组随即协调学院将宣传活动与专业团日活动、实习前安全教育结合，第三季度该类专业宣传参与率从72%提升至95.1%。（二）分层分类宣传，实现全员覆盖我校针对不同群体的认知特点和行为特征，设计差异化宣传内容，避免“大水漫灌”式的无效宣传，确保知识传递精准有效。1.新生群体宣传针对11247名2026级新生，将防艾教育作为入学教育的必修模块，设置8学时的线下课程+线上自学内容，课程考核合格计入学分。入学教育期间，校医院组织疾控中心专家开展6场新生专场防艾讲座，现场拆解艾滋病传播途径、预防措施、检测渠道等核心知识，结合青少年感染真实案例讲解无保护性行为、新型毒品滥用、非法采血等行为的风险。同时为所有新生宿舍发放《大学生防艾知识手册》共3219册，定制印有防艾核心标语的笔记本、书签等宣传文创产品12000余份，覆盖全体新生。新生入学1个月后开展核心知识考核，参与率100%，合格率达98.2%，未合格学生由各学院安排志愿者一对一辅导补考，确保全部掌握基础防艾知识。2.在校生群体宣传针对大二、大三、大四共20892名在校生，重点围绕“风险识别”“责任意识”开展宣传。一是将防艾知识纳入《思想道德与法治》《大学生心理健康教育》公共必修课的固定教学内容，每门课程不少于2学时专题讲解，由任课老师结合婚恋观、责任意识教育，引导学生树立正确的性观念，自觉规避高危行为。二是依托“第二课堂成绩单”制度，全年开展防艾主题团日活动127场次、主题班会231场次，组织学生观看艾滋病防治科普纪录片、参与案例讨论，要求所有学生每学年至少参与1次防艾主题第二课堂活动，未完成者不予认定第二课堂学分。三是针对毕业生群体，在实习动员、离校教育中专门设置防艾宣传环节，重点讲解外出实习、社交场景中的风险防范要点，以及异地检测、暴露后预防的相关渠道，全年覆盖毕业生6213人次。3.教职工及后勤服务人员宣传针对2018名教职工，将防艾知识纳入年度教职工健康培训内容，3月、9月各开展1次专场培训，重点讲解校园防艾工作的责任要求、学生异常情况识别上报流程、避免职业暴露的注意事项，要求所有辅导员、班主任必须掌握艾滋病咨询的基本沟通方法，能够及时回应学生的相关疑问。针对432名后勤服务人员（包括宿舍管理员、食堂工作人员、物业保洁人员等），校医院联合后勤管理处开展2次专题培训，重点讲解艾滋病日常接触不传播的科学知识，消除认知误区，避免对感染学生的歧视，同时明确发现学生群体异常聚集、非法推销涉艾药品等情况的上报渠道。（三）创新活动形式，提升宣传实效为避免宣传内容枯燥、学生参与度低的问题，我校2026年创新推出一系列沉浸式、互动性强的宣传活动，让防艾知识入脑入心。1.沉浸式体验活动上半年在校园文化广场举办“防艾主题沉浸式体验馆”活动，设置四大体验区域：一是“谣言粉碎机”区，摆放20个常见防艾认知误区展板，由志愿者现场讲解辟谣，参与者答对3道误区判断题即可获得文创奖品，活动当天参与人数达4217人次；二是“风险模拟”区，通过情景卡片让学生模拟“发生无保护性行为后如何处理”“朋友感染艾滋病如何沟通”等场景，由疾控中心专家现场点评纠正错误做法；三是“红丝带DIY”区，组织学生亲手制作红丝带，写下防艾承诺贴在主题墙上，共收集承诺卡片3700余张；四是“咨询零距离”区，由疾控中心工作人员、校医、心理咨询师现场坐诊，免费解答学生关于检测、预防、心理疏导的各类疑问，当天现场接受咨询127人次。下半年联合市疾控中心开展“防艾主题情景剧大赛”，由各二级学院结合真实案例编排情景剧，内容涵盖高危行为规避、检测咨询、反歧视等主题，共收到参赛作品21个，线下展演吸引1200余名学生现场观看，线上直播累计播放量达8.7万次，获奖作品剪辑成15-30分钟的科普短视频在校园平台循环播放。2.新媒体矩阵宣传依托学校官方微信公众号、视频号、抖音号、校园广播、宿舍楼下电子屏等平台，构建“线上+线下”联动的宣传矩阵。全年在官方公众号推送防艾科普文章32篇，内容包括《暴露后预防（PEP）全指南》《大学生常见防艾误区解答》《校园检测点预约流程》等，单篇最高阅读量达1.8万次；拍摄制作8集防艾科普短视频，内容以情景演绎、专家问答为主，累计播放量达12.3万次，其中《为什么男男性行为感染艾滋病风险更高？》一期视频被省教育厅官方平台转载。校园广播每周三、周五固定播出5分钟防艾科普栏目，内容包括核心知识讲解、活动预告、咨询渠道提醒，覆盖全体在校学生；宿舍楼下电子屏全年滚动播放防艾宣传标语、检测点地址等信息，每月更新科普内容，实现日常化、场景化宣传。3.同伴教育队伍建设2026年我校进一步扩充同伴教育员队伍，从各学院选拔120名责任心强、沟通能力好的学生，邀请市疾控中心专家开展为期3天的系统培训，内容包括防艾核心知识、沟通技巧、心理疏导基本方法、同伴教育活动组织流程，考核合格后颁发“校园防艾同伴教育员”证书。全年由同伴教育员牵头开展宿舍宣讲、小型沙龙共312场次，覆盖学生12000余人次，重点面向学生讲解“不好意思去医院检测怎么办”“身边有同学感染如何相处”等学生普遍关注、不好意思向老师咨询的问题。同伴教育员队伍全年收集学生相关疑问427条，整理后由校医院统一在公众号发布答疑，切实解决学生的实际困惑。（四）完善服务体系，强化干预支撑我校始终坚持“宣传教育与干预服务并重”的原则，构建“咨询-检测-干预-救助”全链条服务体系，为学生提供可及、保密的防艾相关服务。1.检测服务全覆盖在2026年升级校园艾滋病检测服务，在校医院设置独立的防艾咨询检测室，配备2名经过专业培训的医生坐诊，工作日全天开放，学生可通过线上公众号、现场两种方式匿名预约，免费提供HIV抗体快速检测服务，检测结果20分钟即可出具，全程严格保护学生隐私。同时在学生宿舍区、教学楼、图书馆的自助售卖机设置尿液检测试剂免费领取点，全年投放试剂3200份，学生扫码即可免费领取，自行采样后投放至指定回收箱，3个工作日后可通过匿名编号查询检测结果。全年共为学生提供检测服务2137人次，其中主动检测占比达89.2%，较2025年提升37.6%，所有阳性结果均第一时间联系学生转介至属地疾控中心规范治疗。2.高危行为干预针对易感染艾滋病的高危学生群体，建立精准干预机制。一是依托同伴教育员、班主任、辅导员，定期排查学生群体中存在的不安全性行为、尝试新型毒品、非正规渠道献血等风险行为，发现后第一时间进行一对一干预，讲解行为风险，引导主动检测。全年累计排查出风险行为学生72人，全部完成干预引导，其中68人主动完成检测。二是针对发生高危行为的学生，开通暴露后预防（PEP）绿色服务通道，校医院24小时提供咨询服务，确有需要的学生第一时间转介至属地疾控中心获取阻断药物，全年共为8名学生提供暴露后预防咨询及转介服务，所有学生均在72小时黄金时间内获得阻断药物，未出现感染情况。三是重点关注学生群体中的新型毒品滥用问题，联合公安部门开展2次“笑气”“邮票”等新型毒品危害专项宣传，讲解新型毒品与艾滋病传播的关联，全年排查出接触新型毒品的学生3人，均联合家长、公安部门完成干预教育，未造成严重后果。3.感染学生帮扶针对我校现有3名感染艾滋病的学生，建立“一人一档”帮扶机制，由校医院医生、辅导员、心理咨询师组成帮扶小组，每月跟进学生的治疗情况、心理状态、学习生活情况，严格保护学生隐私，协调解决学生遇到的学业、生活困难。全年为感染学生提供心理疏导24人次，协调调整宿舍1人次，办理休学、复学手续各1人次，所有感染学生均能正常融入校园生活，未出现歧视、排挤现象，也未发生恶意传播疾病的情况。同时针对感染学生的人际交往、婚恋需求，由专业医生开展专项指导，引导其主动做好防护措施，避免传播风险。二、活动成效（一）认知水平显著提升通过全年系统的宣传教育，我校学生艾滋病防治核心知识知晓率从2025年末的89.2%提升至2026年末的97.8%，其中传播途径、预防措施等核心知识点的知晓率达100%，“蚊虫叮咬会传播艾滋病”“与艾滋病人共同吃饭会感染”等常见误区的错误率从2025年的17.3%下降至1.2%。92.7%的学生能够准确说出校园内的检测渠道，87.3%的学生了解暴露后预防的黄金时间及获取渠道，较2025年分别提升42.1%和61.3%，学生的自我防护意识和风险识别能力显著增强。（二）危险行为有效下降2026年末的抽样调查显示，我校学生发生无保护性行为的比例从2025年的8.7%下降至4.9%，其中男男性行为群体无保护性行为比例从27.3%下降至12.1%；尝试过新型毒品的学生比例从1.2%下降至0.3%，非正规渠道献血的学生比例从0.8%下降至0.1%，易感染艾滋病危险行为发生率较2025年下降41.7%，从源头上降低了感染风险。全年学生主动检测率达10.2%，较2025年提升5.7个百分点，越来越多的学生形成“主动检测、对自己和他人负责”的意识，未出现迟报、漏报感染病例的情况。（三）校园氛围更加包容通过反歧视主题宣传，我校学生对艾滋病感染者的接纳度显著提升，94.2%的学生表示“愿意与感染艾滋病的同学正常上课、共同生活”，较2025年提升21.7%；仅1.2%的学生表示“会刻意疏远感染艾滋病的同学”，较2025年下降18.3个百分点。全年未出现针对感染学生的歧视、泄露隐私等事件，形成了“人人知艾、人人防艾、人人反歧视”的健康校园氛围，相关工作经验在2026年全省高校艾滋病防控工作会议上做典型交流。三、存在的问题（一）部分学生认知仍有偏差尽管整体知晓率较高，但仍有2.2%的学生存在认知误区，主要集中在研究生群体和部分实习不在校的大四学生中，部分研究生认为“艾滋病离自己很远”，对宣传活动参与积极性不高；部分外出实习学生未及时接收宣传内容，对暴露后预防、异地检测的相关知识掌握不足。（二）重点群体干预精度不足针对男男性行为群体、校外同居学生、有过酒吧等娱乐场所高频出入史的学生等重点群体，目前的干预方式仍以普遍宣传为主，缺乏更加精准的触达渠道，部分学生碍于隐私不愿意主动暴露风险行为，干预措施难以完全覆盖。（三）宣传形式仍需创新目前的宣传活动仍以线下讲座、主题班会等传统形式为主，部分学生反映内容不够新颖，吸引力不足；新媒体宣传内容的传播力仍有提升空间，短视频、直播等形式的内容产出量不足，难以完全契合00后、05后学生的信息接收习惯。（四）服务保障能力有待提升校医院目前仅能提供HIV抗体快速检测服务，无法开展核酸检测、梅毒等其他性传播疾病的联合检测，部分有需求的学生需要到校外医院检测，可及性不足；同伴教育员队伍的专业能力参差不齐，部分人员缺乏应对复杂问题的经验，难以满足学生的深层次咨询需求。四、下一步工作计划（一）补齐认知短板，实现宣传无死角2027年重点针对研究生、外出实习学生等薄弱群体优化宣传策略：将防艾教育纳入研究生新生入学教育和导师培训内容，明确导师对学生的健康提醒责任；针对外出实习学生，开发线上微课程包，要求学生在实习前完成学习考核，同时在实习点设立临时联络人，定期推送防艾科普内容，确保在外学生宣传覆盖到位。每学期开展一次全员防艾知识抽查，对知晓率低于95%的学院进行专项督导，限期整改，确保所有学生全面掌握核心知识。（二）强化精准干预，覆盖重点群体联合疾控中心、社会组织建立重点群体精准干预机制，通过校园社交平台、同伴教育员私下联系等更加私密的方式，触达高风险学生群体，定期推送个性化风险提醒，提供一对一保密咨询和检测引导服务。在校园检测点增加艾滋病核酸检测、梅毒、丙