北师大版小学语文下册第7单元课后练习题及答案

北师大版小学语文下册第7单元课后练习题及答案第1页共1页北师大版小学语文下册第7单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们最终找到的妈妈是谁？A.青蛙B.螃蟹C.蜻蜓D.蜘蛛参考答案：A2.下列哪个词语的意思是“非常认真、细心地看”？A.仔细B.马虎C.轻松D.慌张参考答案：A3.《古诗十九首》中的《静夜思》是谁的作品？A.杜甫B.李白C.白居易D.王维参考答案：B4.在汉字“树”中，“木”字旁表示什么意思？A.树木B.木头C.根部D.树梢参考答案：A5.下列哪个句子使用了比喻的修辞手法？A.天空很蓝B.月亮像银盘C.他跑得很快D.雨点落下来参考答案：B6.《格林童话》中，哪个人物是住在糖果屋里的？A.灰姑娘B.白雪公主C.小红帽D.骄傲的王子参考答案：C7.在句子“他高高兴兴地去上学”中，“高高兴兴”是什么词？A.动词B.形容词C.副词D.代词参考答案：C8.下列哪个字是形声字？A.水B.山C.林D.桥参考答案：D9.《论语》中，孔子说“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”是什么意思？A.高兴B.说话C.告诉D.解释参考答案：A10.在《安徒生童话》中，哪篇故事的主人公是一个卖火柴的小女孩？A.海的女儿B.丑小鸭C.美女与野兽D.卖火柴的小女孩参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）1.《清明》是______朝诗人______写的。参考答案：唐杜甫2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自______的《______》。参考答案：孟浩然春晓3.“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗出自汉乐府诗《______》。参考答案：长歌行4.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这句诗出自______的《______》。参考答案：苏轼水调歌头5.《草》这首诗的作者是______朝的______。参考答案：唐草6.“白毛浮绿水，红掌拨清波”这句诗描写的是______。参考答案：鹅7.《村居》这首诗的作者是______朝的______。参考答案：清高鼎8.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这句诗出自______的《______》。参考答案：王维九月九日忆山东兄弟9.《咏柳》这首诗的作者是______朝的______。参考答案：唐贺知章10.“小时不识月，呼作白玉盘”这句诗出自______的《______》。参考答案：李白静夜思三、判断题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是唐代诗人李白。参考答案：√2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《春晓》。参考答案：√3.汉字“水”属于象形字。参考答案：√4.“把”字句和“被”字句在表达意思上完全相同。参考答案：×5.词语“兴高采烈”中的“采”字读音是cǎi。参考答案：×6.句子“他正在认真看书”是陈述句。参考答案：√7.拼音“zhōng”的声调是第二声。参考答案：√8.《小蝌蚪找妈妈》是一篇童话故事。参考答案：√9.逗号是用来分隔句子成分的标点符号。参考答案：√10.“月亮”和“星星”都是天体。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的主要内容。参考答案：小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和询问，最终找到了青蛙妈妈。2.说明《燕子》这篇课文中描写燕子外形和飞行特点的句子。参考答案：课文《燕子》中描写燕子外形特点的句子是“燕子的羽毛乌黑光亮，像一件黑色的外衣。”描写燕子飞行特点的句子是“燕子在空中自由自在地飞翔，翅膀像剪刀一样。”3.列举《古诗两首》中表达诗人情感的词语。参考答案：《古诗两首》中表达诗人情感的词语有“思乡”、“忧愁”、“喜悦”、“思念”等。4.分析《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文的中心思想。参考答案：《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文的中心思想是歌颂雷锋的无私奉献精神，教育人们学习雷锋精神，做一个乐于助人的人。5.简述《妈妈的爱》这篇课文中用具体事例表达母爱的句子。参考答案：《妈妈的爱》这篇课文中用具体事例表达母爱的句子有“妈妈的爱是温暖的，像冬天的太阳。”、“妈妈的爱是坚强的，像一座山。”6.列举《詹天佑》这篇课文中表现詹天佑杰出才能的句子。参考答案：《詹天佑》这篇课文中表现詹天佑杰出才能的句子有“詹天佑设计出‘人’字形铁路，解决了陡峭山区的运输问题。”、“詹天佑克服重重困难，完成了京张铁路的修建。”7.说明《黄继光》这篇课文中描写黄继光英勇事迹的句子。参考答案：《黄继光》这篇课文中描写黄继光英勇事迹的句子有“黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼。”、“黄继光在战斗中表现出了无比的勇气和牺牲精神。”8.简述《狼牙山五壮士》这篇课文中五壮士的壮举。参考答案：《狼牙山五壮士》这篇课文中五壮士的壮举有“五壮士面对敌人，毫不畏惧，英勇战斗。”、“五壮士在弹尽粮绝的情况下，跳下悬崖，壮烈牺牲。”五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小丽是个热爱自然的孩子。每天放学后，她都会去家附近的公园观察小动物和植物。公园里有一片小树林，那里是她最喜欢的地方。小树林里有各种各样的鸟儿，还有几只松鼠在树上跳来跳去。春天的时候，小树林里开满了五颜六色的野花，吸引了许多蝴蝶和蜜蜂。有一天，小丽在公园里散步时，发现了一只受伤的小鸟。小鸟的翅膀受伤了，无法飞翔。小丽小心地捧起小鸟，决定把它带回家照顾。她找来一个盒子，把小鸟放在里面，然后小心翼翼地把它带回家。回到家后，小丽给小鸟喂食，并找来一些干净的布条，为小鸟的翅膀包扎。她每天都会去看望小鸟，给它喂食，并观察它的伤口是否愈合。经过几天的精心照顾，小鸟的伤口终于愈合了。小丽知道，小鸟现在可以飞翔了，但她也明白，小鸟是属于大自然的。于是，在一个晴朗的早晨，小丽带着小鸟来到公园的小树林里。她轻轻地把小鸟放在树枝上，小鸟感激地看了小丽一眼，然后飞向了天空。小丽看着小鸟自由飞翔的身影，心里充满了喜悦和满足。她明白了，保护小动物、关爱大自然是每个小朋友的责任。从那以后，小丽更加爱护公园里的花草树木，也更加关注那些需要帮助的小动物。她希望通过自己的努力，让这个世界变得更加美好。1.小丽每天放学后都会去哪里观察小动物和植物？参考答案：家附近的公园小树林2.小丽在公园里发现了什么？参考答案：一只受伤的小鸟3.小丽是如何照顾受伤的小鸟的？参考答案：小丽小心地捧起小鸟，决定把它带回家照顾。她找来一个盒子，把小鸟放在里面，然后小心翼翼地把它带回家。回到家后，小丽给小鸟喂食，并找来一些干净的布条，为小鸟的翅膀包扎。她每天都会去看望小鸟，给它喂食，并观察它的伤口是否愈合。4.小鸟的伤口愈合后，小丽做了什么？参考答案：在一个晴朗的早晨，小丽带着小鸟来到公园的小树林里。她轻轻地把小鸟放在树枝上，小鸟感激地看了小丽一眼，然后飞向了天空。5.小丽从帮助小鸟这件事中明白了什么？参考答案：保护小动物、关爱大自然是每个小朋友的责任。6.小丽以后会更加爱护什么？参考答案：公园里的花草树木，也更加关注那些需要帮助的小动物。7.小树林里有哪些小动物？参考答案：鸟儿、松鼠8.小丽为什么决定把小鸟带回家照顾？参考答案：因为小鸟的翅膀受伤了，无法飞翔，小丽决定把它带回家照顾。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们最终找到的妈妈是青蛙。课文讲述了小蝌蚪们在寻找妈妈的过程中，通过观察和比较，最终找到了青蛙这个答案。选项B、C、D中的螃蟹、蜻蜓和蜘蛛都不是小蝌蚪的妈妈，因此排除。2.参考答案：A解析：词语“仔细”的意思是“非常认真、细心地看”。选项B“马虎”的意思是“不认真、不细心”，与题干要求相反，因此排除。选项C“轻松”的意思是“不费力、不紧张”，与题干要求不符，因此排除。选项D“慌张”的意思是“紧张、不安”，与题干要求不符，因此排除。3.参考答案：B解析：《静夜思》是唐代诗人李白的作品。这首诗表达了诗人在夜晚思念家乡的心情，是李白最著名的诗作之一。选项A杜甫、C白居易、D王维都是唐代著名的诗人，但《静夜思》不是他们的作品，因此排除。4.参考答案：A解析：在汉字“树”中，“木”字旁表示“树木”的意思。汉字“树”由“木”和“对”两部分组成，“木”字旁表示树木的形态，而“对”表示树木的数量。选项B“木头”是指树木的材质，与题干要求不符，因此排除。选项C“根部”是指树木的根部部分，与题干要求不符，因此排除。选项D“树梢”是指树木的顶端部分，与题干要求不符，因此排除。5.参考答案：B解析：句子“月亮像银盘”使用了比喻的修辞手法。比喻是一种修辞手法，通过将一个事物比作另一个事物来形象地表达。在这个句子中，将“月亮”比作“银盘”，形象地描述了月亮的形状和颜色。选项A“天空很蓝”是一个简单的陈述句，没有使用修辞手法。选项C“他跑得很快”是一个简单的陈述句，没有使用修辞手法。选项D“雨点落下来”是一个简单的陈述句，没有使用修辞手法。6.参考答案：C解析：《格林童话》中，住在糖果屋里的主人公是小红帽。这个故事讲述了小红帽在去奶奶家的路上，遇到了一个狼外婆，最终被勇敢的猎人救出的故事。选项A灰姑娘、B白雪公主、D骄傲的王子都不是住在糖果屋里的主人公，因此排除。7.参考答案：C解析：在句子“他高高兴兴地去上学”中，“高高兴兴”是一个副词，用来修饰动词“去”，表示去的方式或状态。选项A动词是指表示动作或状态的词，与题干要求不符，因此排除。选项B形容词是指表示性质或状态的词，与题干要求不符，因此排除。选项D代词是指代替名词的词，与题干要求不符，因此排除。8.参考答案：D解析：汉字“桥”是形声字，由“木”和“乔”两部分组成。“木”字旁表示与树木有关，而“乔”表示形状。选项A“水”是象形字，由“氵”和“也”两部分组成，与题干要求不符，因此排除。选项B“山”是象形字，由“山”和“三”两部分组成，与题干要求不符，因此排除。选项C“林”是会意字，由“木”和“木”两部分组成，与题干要求不符，因此排除。9.参考答案：A解析：在《论语》中，孔子说“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”的意思是“高兴”。这句话表达了学习并时常温习，是一种快乐的事情。选项B“说话”的意思是“用语言表达”，与题干要求不符，因此排除。选项C“告诉”的意思是“传达信息”，与题干要求不符，因此排除。选项D“解释”的意思是“说明原因”，与题干要求不符，因此排除。10.参考答案：D解析：《安徒生童话》中，卖火柴的小女孩是故事的主人公。这个故事讲述了小女孩在寒冷的夜晚卖火柴，最终冻死的故事，表达了作者对穷苦人民的同情。选项A海的女儿、B丑小鸭、C美女与野兽都不是卖火柴的小女孩的故事，因此排除。二、填空题1.参考答案：唐杜甫解析：本题考查古诗常识。《清明》是唐代诗人杜牧所作，表达了诗人对故乡的思念之情。题干要求填写朝代和诗人姓名，依据教材相关内容可知，答案为唐杜甫。2.参考答案：孟浩然春晓解析：本题考查古诗背诵积累。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，描绘了春天清晨的景象。题干要求填写作者和诗名，依据教材相关内容可知，答案为孟浩然春晓。3.参考答案：长歌行解析：本题考查古诗背诵积累。“少壮不努力，老大徒伤悲”出自汉乐府诗《长歌行》，告诫人们要珍惜时光，努力学习。题干要求填写诗名，依据教材相关内容可知，答案为长歌行。4.参考答案：苏轼水调歌头解析：本题考查古诗背诵积累。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自宋代文学家苏轼的《水调歌头•明月几时有》，表达了诗人对庐山的赞美。题干要求填写作者和词名，依据教材相关内容可知，答案为苏轼水调歌头。5.参考答案：唐草解析：本题考查古诗背诵积累。《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，诗中通过描写小草顽强的生命力，表达了诗人对美好事物的赞美。题干要求填写朝代和诗名，依据教材相关内容可知，答案为唐草。6.参考答案：鹅解析：本题考查古诗理解。“白毛浮绿水，红掌拨清波”出自唐代诗人骆宾王的《咏鹅》，描绘了鹅在水中嬉戏的情景。题干要求填写诗句描写的对象，依据教材相关内容可知，答案为鹅。7.参考答案：清高鼎解析：本题考查古诗背诵积累。《村居》这首诗的作者是清代诗人高鼎，诗中描绘了春天乡村的美丽景色和儿童放风筝的情景。题干要求填写朝代和作者姓名，依据教材相关内容可知，答案为清高鼎。8.参考答案：王维九月九日忆山东兄弟解析：本题考查古诗背诵积累。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，表达了诗人对家乡亲人的思念之情。题干要求填写作者和诗名，依据教材相关内容可知，答案为王维九月九日忆山东兄弟。9.参考答案：唐贺知章解析：本题考查古诗背诵积累。《咏柳》这首诗的作者是唐代诗人贺知章，诗中通过描写柳树的形态，表达了诗人对春天的赞美。题干要求填写朝代和作者姓名，依据教材相关内容可知，答案为唐贺知章。10.参考答案：李白静夜思解析：本题考查古诗背诵积累。“小时不识月，呼作白玉盘”出自唐代诗人李白的《静夜思》，表达了诗人对月亮的喜爱之情。题干要求填写作者和诗名，依据教材相关内容可知，答案为李白静夜思。三、判断题1.参考答案：√解析：题干表述正确。《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首著名诗篇，属于唐诗中的经典之作，这首诗表达了诗人在月夜思念家乡的心情，语言简练，意境深远，是李白诗歌中的代表作之一。2.参考答案：√解析：题干表述正确。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，这首诗描绘了春天早晨的景象，表达了诗人对春天的喜爱之情，是孟浩然诗歌中的代表作之一。3.参考答案：√解析：题干表述正确。汉字“水”是通过模仿水的形状而创造出来的象形字，是汉字造字法中的一种，体现了古人对自然现象的观察和认识。4.参考答案：×解析：题干表述错误。“把”字句和“被”字句在表达意思上并不完全相同。把字句强调动作的承受者，而被字句强调动作的施事者，两者在语义上有所区别，例如“他把书看完了”和“书被他看完了”在语义上就有不同的侧重点。5.参考答案：×解析：题干表述错误。词语“兴高采烈”中的“采”字读音是cǎi，而不是chǎi，这个词语形容兴致高，精神饱满，是一个常用的成语。6.参考答案：√解析：题干表述正确。句子“他正在认真看书”是一个陈述句，它用陈述的方式表达了一个事实，即“他正在认真看书”，这个句子结构简单，语义明确。7.参考答案：√解析：题干表述正确。拼音“zhōng”的声调是第二声，也就是阳平，这个拼音由声母“zh”、韵母“ong”和声调“第二声”组成，是一个常用的拼音。8.参考答案：√解析：题干表述正确。《小蝌蚪找妈妈》是一篇童话故事，讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中经历的各种事情，这个故事富有教育意义，适合儿童阅读。9.参考答案：√解析：题干表述正确。逗号是用来分隔句子成分的标点符号，它可以用来分隔主语和谓语、谓语和宾语、状语和中心语等，起到连接句子成分、使句子结构清晰的作用。10.参考答案：√解析：题干表述正确。“月亮”和“星星”都是天体，月亮是地球的卫星，围绕地球运行，而星星是宇宙中的恒星，发出光和热，两者都是天文学中研究的对象。四、简答题1.参考答案：小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和询问，最终找到了青蛙妈妈。解析：本题考查对课文《小蝌蚪找妈妈》主要内容的理解。课文讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察鲤鱼妈妈、乌龟妈妈等，最终在荷叶上找到了青蛙妈妈的故事。答案要点包括小蝌蚪寻找妈妈的过程、遇到的动物、最终找到青蛙妈妈。解析中需强调课文的主要情节和人物关系，帮助学生理解故事脉络。2.参考答案：课文《燕子》中描写燕子外形特点的句子是“燕子的羽毛乌黑光亮，像一件黑色的外衣。”描写燕子飞行特点的句子是“燕子在空中自由自在地飞翔，翅膀像剪刀一样。”解析：本题考查对课文《燕子》中描写燕子外形和飞行特点句子的理解。答案要点包括燕子的羽毛颜色和形状、燕子飞行的姿态和翅膀特点。解析中需引导学生关注课文中对燕子外形和飞行动作的生动描写，体会作者用词的准确性。3.参考答案：《古诗两首》中表达诗人情感的词语有“思乡”、“忧愁”、“喜悦”、“思念”等。解析：本题考查对《古诗两首》中表达诗人情感的词语的列举。答案要点包括课文中直接表达诗人情感的词语。解析中需引导学生分析古诗中的关键词语，体会诗人表达的情感，如《静夜思》中的“思乡”，《春晓》中的“喜悦”等。4.参考答案：《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文的中心思想是歌颂雷锋的无私奉献精神，教育人们学习雷锋精神，做一个乐于助人的人。解析：本题考查对课文《雷锋叔叔，你在哪里》中心思想的理解。答案要点包括课文的主题思想、教育意义。解析中需引导学生理解课文中通过雷锋的事迹表达的无私奉献精神，以及作者想要传达给读者的教育意义。5.参考答案：《妈妈的爱》这篇课文中用具体事例表达母爱的句子有“妈妈的爱是温暖的，像冬天的太阳。”、“妈妈的爱是坚强的，像一座山。”解析：本题考查对课文《妈妈的爱》中用具体事例表达母爱的句子的理解。答案要点包括课文中描写母爱的具体事例和句子。解析中需引导学生关注课文中通过比喻等修辞手法表达母爱的句子，体会作者对母爱的赞美。6.参考答案：《詹天佑》这篇课文中表现詹天佑杰出才能的句子有“詹天佑设计出‘人’字形铁路，解决了陡峭山区的运输问题。”、“詹天佑克服重重困难，完成了京张铁路的修建。”解析：本题考查对课文《詹天佑》中表现詹天佑杰出才能句子的理解。答案要点包括课文中描写詹天佑才能的具体句子。解析中需引导学生关注课文中詹天佑在技术上的创新和克服困难的经历，体会他的杰出才能。7.参考答案：《黄继光》这篇课文中描写黄继光英勇事迹的句子有“黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼。”、“黄继光在战斗中表现出了无比的勇气和牺牲精神。”解析：本题考查对课文《黄继光》中描写黄继光英勇事迹句子的理解。答案要点包括课文中描写黄继光英勇行为的具体句子。解析中需引导学生关注课文中黄继光在战斗中的表现，体会他的英勇和牺牲精神。8.参考答案：《狼牙山五壮士》这篇课文中五壮士的壮举有“五壮士面对敌人，毫不畏惧，英勇战斗。”、“五壮士在弹尽粮绝的情况下，跳下悬崖，壮烈牺牲。”解析：本题考查对课文《狼牙山五壮士》中五壮士壮举的理解。答案要点包括五壮士面对敌人的态度和最终的选择。解析中需引导学生关注课文中五壮士的英雄行为，体会他们的爱国主义精神。五、阅读理解题1.参考答案：家附近的公园小树林解析：根据材料第一段“每天放学后，她都会去家附近的公园观察小动物和植物。公园里有一片小树林，那里是她最喜欢的地方。”可知，小丽每天放学后都会去家附近的公园，特别是她最喜欢的小树林观察小动物和植物。2.参考答案：一只受伤的小鸟解析：根据材料第二段“有一天，小丽在公园里散步时，发现了一只受伤的小鸟。小鸟的翅膀受伤了，无法飞翔。”可知，小丽在公园里发现了一只受伤的小鸟。3.参考答案：小丽小心地捧起小鸟，决定把它带回家照顾。她找来一个盒子，把小鸟放在里面，然后小心翼翼地把它带回家。回到家后，小