陕西省西安市实验小学六年级语文第10单元文言文阅读同步练习题及答案

陕西省西安市实验小学六年级语文第10单元文言文阅读同步练习题及答案第1页共1页陕西省西安市实验小学六年级语文第10单元文言文阅读同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列哪一项是《伯牙鼓琴》中描写俞伯牙技艺高超的句子？A.伯牙所念，钟子期必得之B.伯牙善鼓琴，钟子期善听C.伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴D.子期死，伯牙乃破琴绝弦参考答案：A2.《杨氏之子》中，杨氏九岁的儿子应对客人的话，最恰当的回应是：A.“孔雀是会飞的，您是会说话的，您和孔雀有什么关系呢？”B.“我父亲不在家，您有事可以告诉我母亲。”C.“您是客人，应该先请坐。”D.“我家的孔雀不会说话，您家的孔雀会说话。”参考答案：A3.《两小儿辩日》中，两小儿争论太阳距离地球远近的问题，最终谁也没有说服谁，这个故事说明：A.知识是无穷的，人应该不断学习B.争论是没有意义的C.古人很愚蠢，不懂科学D.只有聪明的人才会提问参考答案：A4.《学弈》中，弈秋教两个人下棋，一个人专心致志，另一个人却想着天上有天鹅，这个故事告诉我们：A.下棋不重要，应该多想其他事情B.专心致志才能有所成就C.弈秋教得不好，两个人都没学会D.天鹅比下棋更有趣参考答案：B5.《精卫填海》中，精卫鸟填海的原因是：A.海水太咸B.她想变成人C.她被大海淹死了，想报复大海D.她想为自己的哥哥报仇参考答案：D6.《愚公移山》中，愚公移山的精神感动了天帝，最终天帝派神仙搬走了山，这个故事说明：A.依靠神仙才能成功B.只要努力，就能战胜困难C.愚公很愚蠢，不应该坚持D.移山是没有意义的参考答案：B7.《扁鹊见蔡桓公》中，蔡桓公最终病重的原因是：A.他不信任扁鹊B.他不重视身体C.他吃了有毒的食物D.他被别人害了参考答案：B8.《守株待兔》中，农夫守株待兔的故事告诉我们：A.农夫很聪明，找到了兔子B.侥幸心理是不可取的C.兔子会自己撞树D.农夫应该继续守株待兔参考答案：B9.《刻舟求剑》中，刻舟求剑的人错误的原因是：A.他不会游泳B.他记错了剑落下的地方C.他是木匠D.他没有注意到水流参考答案：D10.《画蛇添足》中，画蛇添足的人最终没有得到酒，原因是：A.他是最后一个画的B.他是外星人C.他是坏人D.他在画蛇时加上了脚，画得不完整参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）1.《论语》是______家经典著作之一。参考答案：儒家2.“学而时习之，不亦说乎？”出自______篇。参考答案：《学而》3.“温故而知新，可以为师矣。”出自《论语》的______篇。参考答案：《为政》4.孔子主张“有教无类”，强调______的重要性。参考答案：教育5.《论语》中“三人行，必有我师焉”体现了______的思想。参考答案：学习6.“己所不欲，勿施于人”是______的核心原则之一。参考答案：仁爱7.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”强调了______与______的辩证关系。参考答案：学习；思考8.孔子认为君子应该“讷于言而敏于行”，这体现了______的品质。参考答案：谦逊9.《论语》中“君子坦荡荡，小人长戚戚”描述了______与______的不同心态。参考答案：君子；小人10.孔子周游列国，传播其思想，这一行为体现了______的精神。参考答案：传播思想三、判断题（共10小题，每题2分）1.《伯牙鼓琴》中“伯牙所念，钟子期必得之”体现了知音的深厚情谊。参考答案：√2.“水则载舟，水则覆舟”这句话主要说明了水的重要性。参考答案：×3.《学弈》中，两小儿辩日的故事说明了科学探究需要实事求是。参考答案：√4.《两小儿辩日》中，孔子无法判断两小儿谁对谁错，反映了古代科技的局限性。参考答案：√5.《伯牙鼓琴》中“伯牙绝弦，子期死矣”表达了伯牙对子期的怀念之情。参考答案：√6.《学弈》中，弈秋教两个学生的故事说明了学习态度对学习效果的影响。参考答案：√7.《两小儿辩日》中，两小儿争论的问题是太阳在早晨离人近还是中午离人近。参考答案：√8.《伯牙鼓琴》中，钟子期被伯牙视为知音，是因为他能听懂伯牙琴声中的情感。参考答案：√9.《学弈》中，第一个学生能听懂弈秋的教导，是因为他专心致志。参考答案：√10.《两小儿辩日》中，孔子认为两小儿的问题没有意义，说明了他对科学问题的态度。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《伯牙鼓琴》中“伯牙所念，钟子期必得之”这句话的意思。参考答案：伯牙弹奏的乐曲所表达的情感或意境，钟子期能够准确地理解和领会。2.《学弈》中提到“为是其智弗若与”，这句话表达了怎样的观点？参考答案：这句话表达了即使有聪明才智，如果不专心致志，也无法发挥出来的观点。3.解释《两小儿辩日》中“一儿曰：‘我以日始出时去人近，而日中时远也。’”的意思。参考答案：这句话的意思是，第一个小孩认为太阳刚出来的时候离人近，而到了中午的时候离人远。4.《守株待兔》的故事说明了什么道理？请简要说明。参考答案：这个故事说明了不主动努力，死守狭隘经验，最终会一无所获的道理。5.《刻舟求剑》的故事中，主人公为什么最终找不到剑？请分析原因。参考答案：因为主人公没有考虑到船在水上行驶时位置会改变，仍然按照剑掉落时的位置寻找，所以找不到剑。6.《自相矛盾》这个寓言故事讲述了什么内容？它想要说明的道理是什么？参考答案：这个故事讲述了楚国人卖矛又卖盾，说他的盾“物莫能陷也”，又说他矛“于物无不陷也”，别人问他矛能否刺穿盾，他无法回答，说明他的话自相矛盾。道理是说话做事要前后一致，不能自相矛盾。7.《画蛇添足》的故事中，画蛇的人为什么要给蛇添足？这个故事的寓意是什么？参考答案：画蛇的人为了让自己的画显得更完整，给蛇添上了脚。寓意是做了多余的事，非但无益，反而不合适。8.简述《黔驴技穷》这个寓言故事的主要内容及其寓意。参考答案：这个故事主要内容是黔驴虽然会叫，但只会一点本事，遇到虎就害怕了，最后被虎吃掉。寓意是本领有限，遇到强敌就会失败。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）阅读下面的文言文，完成第1～8题。《伯牙善鼓琴》伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，曰：“善哉，子之心与吾心同。”1.伯牙鼓琴时，钟子期能否准确理解伯牙的意图？参考答案：能2.钟子期是如何表达他对伯牙鼓琴的理解的？参考答案：通过语言表达3.伯牙为什么在子期死后破琴绝弦？参考答案：因为子期死了，他认为再没有人与他心意相通4.这则故事主要说明了什么道理？参考答案：说明了知音难觅，朋友之间应该真诚相待，相互理解5.“峨峨兮若泰山”中的“峨峨”是什么意思？参考答案：高大的样子6.伯牙和钟子期之间体现了怎样的关系？参考答案：知音，心意相通的朋友7.故事中“善哉”一词出现了几次？分别表达了什么意思？参考答案：三次，分别表达了赞赏和欣赏的意思8.你认为伯牙和钟子期这种知音的关系对现代社会有什么启示？参考答案：知音难觅，朋友之间应该真诚相待，相互理解，相互欣赏标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：A选项“伯牙所念，钟子期必得之”表现了俞伯牙的音乐才华和钟子期的理解能力，说明俞伯牙技艺高超，能够通过音乐表达自己的思想感情，而钟子期能够准确地理解。B选项是介绍伯牙和钟子期的特长，但没有具体描写伯牙的技艺。C选项是描写伯牙失去知音后的心情，没有体现技艺高超。D选项是描写伯牙失去知音后的行为，也没有体现技艺高超。2.参考答案：A解析：A选项“孔雀是会飞的，您是会说话的，您和孔雀有什么关系呢？”巧妙地运用了类比，既回答了客人关于孔雀的问题，又暗示了客人不是真正的知音，体现了杨氏之子的机智和聪慧。B选项没有直接回应客人关于孔雀的问题，C选项是礼貌的待客之道，但并没有体现杨氏之子的聪明才智，D选项虽然也提到了孔雀，但没有体现出杨氏之子的机智。3.参考答案：A解析：A选项“知识是无穷的，人应该不断学习”体现了故事的主题，即人的认知是有限的，应该不断学习探索。B选项与故事的主题不符，C选项是对古人的误解，D选项没有抓住故事的重点。4.参考答案：B解析：B选项“专心致志才能有所成就”体现了故事的主题，即做任何事情都要专心致志，才能取得成功。A选项与故事的主题不符，C选项是对弈秋和两个人的误解，D选项没有抓住故事的重点。5.参考答案：D解析：D选项“她想为自己的哥哥报仇”是《精卫填海》中的原文，说明了精卫鸟填海的原因。A选项、B选项和C选项都与故事的内容不符。6.参考答案：B解析：B选项“只要努力，就能战胜困难”体现了故事的主题，即只要坚持不懈，就能战胜困难。A选项与故事的主题不符，C选项是对愚公的误解，D选项没有抓住故事的重点。7.参考答案：B解析：B选项“他不重视身体”是《扁鹊见蔡桓公》中的情节，说明了蔡桓公最终病重的根本原因。A选项、C选项和D选项都与故事的内容不符。8.参考答案：B解析：B选项“侥幸心理是不可取的”体现了故事的主题，即不能抱有侥幸心理，要努力工作。A选项与故事的主题不符，C选项是故事中的情节，但不是故事的寓意，D选项与故事的主题不符。9.参考答案：D解析：D选项“他没有注意到水流”是《刻舟求剑》中的情节，说明了刻舟求剑的人错误的原因。A选项、B选项和C选项都与故事的内容不符。10.参考答案：D解析：D选项“他在画蛇时加上了脚，画得不完整”是《画蛇添足》中的情节，说明了画蛇添足的人没有得到酒的原因。A选项、B选项和C选项都与故事的内容不符。二、填空题1.参考答案：儒家解析：本题考查《论语》的学科归属。《论语》是儒家学派的核心经典之一，记录了孔子及其弟子的言行，对中国传统文化产生了深远影响。2.参考答案：《学而》解析：本题考查《论语》的具体篇章。《学而》是《论语》的开篇篇章，其中包含了许多重要的儒家思想，如“学而时习之，不亦说乎？”就是出自这一篇章。3.参考答案：《为政》解析：本题考查《论语》的具体篇章。“温故而知新，可以为师矣。”这句话出自《论语•为政》篇，强调了学习的重要性。4.参考答案：教育解析：本题考查孔子的教育思想。孔子主张“有教无类”，强调教育的重要性，认为每个人都应该有接受教育的机会。5.参考答案：学习解析：本题考查《论语》中的学习思想。“三人行，必有我师焉”出自《论语•述而》篇，体现了随时随地都可以学习的思想。6.参考答案：仁爱解析：本题考查《论语》中的核心原则。“己所不欲，勿施于人”出自《论语•卫灵公》篇，是儒家“仁爱”思想的核心原则之一。7.参考答案：学习；思考解析：本题考查《论语》中的学习方法。“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语•为政》篇，强调了学习与思考的辩证关系，即学习必须与思考相结合。8.参考答案：谦逊解析：本题考查《论语》中的君子品质。“讷于言而敏于行”出自《论语•里仁》篇，体现了君子谦逊、注重行动的品质。9.参考答案：君子；小人解析：本题考查《论语》中对君子和小人的描述。“君子坦荡荡，小人长戚戚”出自《论语•述而》篇，描述了君子和小在心态上的不同。10.参考答案：传播思想解析：本题考查孔子的行为体现。孔子周游列国，传播其思想，这一行为体现了儒家学者传播思想、影响社会的精神。三、判断题1.参考答案：√解析：题干中的句子出自《伯牙鼓琴》，意思是伯牙弹奏的琴声所表达的意境，钟子期能立刻理解。这体现了知音之间的心灵相通，说明钟子期能深刻理解伯牙的琴声，表达了他们之间深厚的情谊。该句强调了知音的默契和相互理解，是知音关系的典型体现。2.参考答案：×解析：题干中的句子出自《荀子•王制》，意思是百姓如同水一样，可以承载君主，也可以颠覆君主。这句话主要说明了百姓的力量和君主对待百姓的态度的重要性，而不是强调水的重要性。水的比喻是用来说明百姓对君主的影响，与水本身的性质无关。该句的寓意在于警示君主要重视百姓，否则会被百姓推翻。3.参考答案：√解析：题干中的句子出自《孟子•告子上》，意思是两小儿争论太阳的大小问题，孔子无法判断谁对谁错。这个故事说明了科学探究需要实事求是，不同的观察角度和方法会导致不同的结论。两小儿从视觉和触觉两个角度观察太阳，孔子无法判断是因为他没有科学的方法来验证。该句反映了古代科技的局限性，同时也启示我们科学探究需要客观和科学的方法。4.参考答案：√解析：题干中的句子出自《论语•子罕》，意思是孔子在河边看到流水不断变化，感叹时光流逝。这句话表达了孔子对时光流逝的感慨，而不是对水的思考。该句的寓意在于警示人们要珍惜时间，因为时间就像流水一样无法挽回。题干中的句子与水的流动性有关，但主要表达的是对时光流逝的感慨，而不是对水本身的思考。5.参考答案：√解析：题干中的句子出自《伯牙鼓琴》，意思是伯牙因为子期去世，断掉了琴弦，表示对子期的深切怀念。这体现了伯牙对子期的深厚情谊，因为子期是唯一能听懂他琴声的人。该句表达了伯牙失去知音后的悲痛，也说明了知音的珍贵。伯牙的举动表明了他对子期的怀念和尊重，是知音关系的典型体现。6.参考答案：√解析：题干中的句子出自《学弈》，意思是弈秋教两个学生的故事，其中一个学生能听懂弈秋的教导，是因为他专心致志。这说明了学习态度对学习效果的影响，专心致志的学生能够更好地理解和掌握知识。弈秋的教学效果不同，是因为两个学生的态度不同，一个专心致志，一个三心二意。该句强调了学习态度的重要性，是学习方法的典型体现。7.参考答案：√解析：题干中的句子出自《两小儿辩日》，意思是两小儿争论的问题是太阳在早晨离人近还是中午离人近。这个问题涉及到天文学和物理学，两小儿从视觉和触觉两个角度进行观察，得出了不同的结论。该句反映了古代人们对自然现象的探索，也说明了科学探究需要不同的方法和角度。8.参考答案：√解析：题干中的句子出自《伯牙鼓琴》，意思是钟子期被伯牙视为知音，是因为他能听懂伯牙琴声中的情感。这体现了知音之间的心灵相通，钟子期能深刻理解伯牙的琴声，说明了他具有很高的音乐鉴赏能力和情感理解能力。该句强调了知音的默契和相互理解，是知音关系的典型体现。9.10.四、简答题1.参考答案：伯牙弹奏的乐曲所表达的情感或意境，钟子期能够准确地理解和领会。解析：此题考查对《伯牙鼓琴》中名句的理解。《伯牙鼓琴》讲述的是俞伯牙弹琴，钟子期能准确听出其心意的故事。这句话的意思是伯牙弹琴时心中所想的内容，钟子期都能立刻明白。这体现了钟子期对音乐的深刻理解和伯牙对他的高度评价，也说明了知音难觅。理解这句话需要结合文章背景，理解“念”和“得”在文中的具体含义。2.参考答案：这句话表达了即使有聪明才智，如果不专心致志，也无法发挥出来的观点。解析：此题考查对《学弈》中名句的理解。《学弈》通过弈秋教两个人下棋的故事，说明了学习必须专心致志。这句话的意思是，那个三心二意的人，即使再聪明，也不如那个专心学习的人。它强调了学习态度的重要性，即使天赋再高，不专心也是徒劳。理解这句话需要结合文章内容，理解“智”和“弗若”在文中的具体含义。3.参考答案：这句话的意思是，第一个小孩认为太阳刚出来的时候离人近，而到了中午的时候离人远。解析：此题考查对《两小儿辩日》中名句的理解。《两小儿辩日》讲述的是两个小孩争论太阳距离地球远近的故事。这句话是其中一个小孩提出的观点，他认为太阳刚出来时离人近，因为感觉大；而到了中午时离人远，因为感觉小。这个观点是基于视觉感受的，反映了古人对自然现象的朴素认识。理解这句话需要结合文章背景，理解“去人”和“远”在文中的具体含义。4.参考答案：这个故事说明了不主动努力，死守狭隘经验，最终会一无所获的道理。解析：此题考查对《守株待兔》故事寓意的理解。《守株待兔》讲述的是宋国一个农夫偶然捡到一只兔子，便放弃耕田，天天守在树桩旁等待兔子自己撞树而死的寓言。这个故事说明了不主动努力，死守狭隘经验，最终会一无所获的道理。它告诫人们要勤奋努力，不能寄希望于偶然的运气。理解这个故事需要结合故事情节，理解其讽刺意义。5.参考答案：因为主人公没有考虑到船在水上行驶时位置会改变，仍然按照剑掉落时的位置寻找，所以找不到剑。解析：此题考查对《刻舟求剑》故事原因的分析。《刻舟求剑》讲述的是一个人在船上掉剑，他在船舷上刻下记号，等船停了再去找剑，结果找不到的故事。主人公没有考虑到船在水上行驶时位置会改变，仍然按照剑掉落时的位置寻找，所以找不到剑。这个故事说明了看问题要全面，不能静止地看问题。理解这个故事需要结合故事情节，理解其寓意。6.参考答案：这个故事讲述了楚国人卖矛又卖盾，说他的盾“物莫能陷也”，又说他矛“于物无不陷也”，别人问他矛能否刺穿盾，他无法回答，说明他的话自相矛盾。道理是说话做事要前后一致，不能自相矛盾。解析：此题考查对《自相矛盾》故事内容和寓意的理解。《自相矛盾》讲述的是楚国人卖矛又卖盾，说他的盾“物莫能陷也”，又说他矛“于物无不陷也”，别人问他矛能否刺穿盾，他无法回答，说明他的话自相矛盾。这个故事说明了说话做事要前后一致，不能自相矛盾。理解这个故事需要结合故事情节，理解其讽刺意义。7.参考答案：画蛇的人为了让自己的画显得更完整，给蛇添上了脚。寓意是做了多余的事，非但无益，反而不合适。解析：此题考查对《画蛇添足》故事内容和寓意的理解。《画蛇添足》讲述的是几个人比赛画蛇，一个人画完后，觉得自己的蛇不够完整，便给蛇添上了脚，结果反而画坏了。这个故事说明了做了多余的事，非但无益，反而不合适。理解这个故事需要结合故事情节，理解其寓意。8.参考答案：这个故事主要内容是黔驴虽然会叫，但只会一点本事，遇到虎就害怕了，最后被虎吃掉。寓意是本领有限，遇到强敌就会失败。解析：此题考查对《黔驴技穷》故事内容和寓意的理解。《黔驴技穷》讲述的是黔国的人得到一头会叫的驴，驴只会叫，遇到老虎就害怕，最后被虎吃掉的故事。这个故事说明了本领有限，遇到强敌就会失败。理解这个故事需要结合故事情节，理解其寓意。五、阅读理解题1.参考答案：能解析：根据材料“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，钟子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河！’伯牙所念，