2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元同步练习题

2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》中，小华家今年种植了15棵苹果树和12棵梨树，如果每棵苹果树平均产量为20千克，每棵梨树平均产量为15千克，那么小华家今年苹果树和梨树的总产量大约是多少千克？以下计算结果最接近的是（）A.450千克B.480千克C.510千克D.540千克2.《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》学习了“分数的初步认识”，小明用一张圆形纸片平均分成4份，其中1份涂色，那么涂色部分用分数表示正确的是（）A.1/4B.1/3C.2/4D.3/43.在《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》的“解决问题”部分，学校图书馆有故事书120本，科技书是故事书的3/4，那么科技书有多少本？以下计算过程正确的是（）A.120×3=360本B.120÷4×3=90本C.120×3/4=90本D.120÷3×4=160本4.《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》中提到“分数的大小比较”，比较1/2和1/3的大小，以下说法正确的是（）A.1/2>1/3，因为分母越大分数越小B.1/2<1/3，因为分子相同分母小的分数大C.1/2=1/3，因为它们都是单位分数D.1/2>1/3，因为1/2表示两个部分中的1个，而1/3表示三个部分中的1个5.在《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》的“分数的简单计算”部分，计算3/5+2/5的结果是（）A.5/10B.1/2C.1D.5/86.《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》学习了“分数的减法”，小红吃了蛋糕的1/4，小丽吃了蛋糕的1/3，谁吃的蛋糕更多？以下计算正确的是（）A.1/4>1/3，因为1/4表示蛋糕的更多部分B.1/4<1/3，因为1/3比1/4更接近1C.1/4=1/3，因为它们都是分数D.无法比较，因为分母不同7.在《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》的“分数与整数混合运算”部分，计算2+1/2的结果是（）A.2.5B.21/2C.4D.1/48.《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》中提到“分数的乘法”，计算1/2×3的结果是（）A.3/2B.1/6C.1/4D.2/39.在《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》的“解决问题”部分，小明有5块巧克力，他吃了其中的1/5，还剩下多少块巧克力？以下计算正确的是（）A.5-1=4块B.5×1/5=1块C.5-5/5=4块D.5×4/5=4块10.《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》学习了“分数的除法”，计算2÷1/2的结果是（）A.1B.2C.4D.1/4二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》中，把一个长方形平均分成8份，每份是它的（）。（）2.小红有3个苹果，小丽有5个苹果，小丽苹果的数量是小红的（）倍。（）3.《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》学习了“分数的初步认识”，把一个圆形分成4份，每份是它的1/4，其中2份是（）。（）4.《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》中，计算1/3+1/3的结果是（）。（）5.小明有10元钱，他花了其中的1/2，还剩下（）元。（）6.《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》学习了“分数的减法”，计算2-1/2的结果是（）。（）7.《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》中，计算1/4×4的结果是（）。（）8.小华有12本书，他借给同学其中的1/3，还剩下（）本。（）9.《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》学习了“分数的除法”，计算3÷1/3的结果是（）。（）10.《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》中，比较1/2和1/4的大小，正确的是（）。（）三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》中，分数的分母越大，分数越小。（）2.小红有5块饼干，她吃了其中的1/5，还剩下4块饼干。（）3.《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》学习了“分数的加法”，计算1/2+1/3的结果是2/5。（）4.小明有8个玩具，他送给小丽其中的1/2，送给小丽4个玩具。（）5.《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》中，分数的分子是0，分数就是0。（）6.小华有10个苹果，他吃了其中的1/3，还剩下7个苹果。（）7.《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》学习了“分数的减法”，计算2-1/2的结果是11/2。（）8.小丽有12支铅笔，她送给同学其中的1/4，送给同学3支铅笔。（）9.《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》中，计算1/3×3的结果是1。（）10.小明有15元钱，他花了其中的1/3，花了5元钱。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》中，什么是分数？请用自己的话解释。（）2.在《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》的“分数的初步认识”部分，如何表示一个物体的1/4？请画图说明。（）3.《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》学习了“分数的加法”，请解释1/2+1/2的结果为什么是1。（）4.在《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》的“解决问题”部分，如果小明有10个糖果，他吃了其中的1/5，还剩下多少个糖果？请列式计算。（）5.《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》中，分数的减法与整数的减法有什么相同点和不同点？（）6.在《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》的“分数的乘法”部分，请解释1/3×4的结果为什么是4/3。（）7.《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》学习了“分数的除法”，请解释2÷1/2的结果为什么是4。（）8.在《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》的“分数与整数混合运算”部分，请解释2+1/2的结果为什么是21/2。（）五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》中，小红有12个苹果，她吃了其中的1/3，还剩下多少个苹果？请列式计算并画出分数表示。（）2.在《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》的“解决问题”部分，学校图书馆有故事书120本，科技书是故事书的3/4，那么科技书有多少本？请列式计算。（）3.《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》学习了“分数的加法”，小明有3块巧克力，小丽有2块巧克力，他们一共有多少块巧克力？请列式计算。（）4.在《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》的“分数的减法”部分，小华有10元钱，他花了其中的1/2，还剩下多少元？请列式计算。（）5.《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》中，计算1/4+1/4+1/4的结果，并说明这个结果可以用什么整数表示。（）6.在《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》的“分数的乘法”部分，小丽有5个面包，她吃了其中的1/5，还剩下多少个面包？请列式计算。（）7.《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》学习了“分数的除法”，小明有8个玩具，他送给小丽其中的1/2，送给小丽多少个玩具？请列式计算。（）8.在《2026年天津市人教版三年级数学下册第十三单元》的“分数与整数混合运算”部分，小华有10元钱，他买了1个苹果花了2元，还剩下多少元？请列式计算。（）【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：苹果树总产量为15×20=300千克，梨树总产量为12×15=180千克，总产量为300+180=480千克。最接近的选项是C.510千克。2.A解析：将圆形纸片平均分成4份，其中1份涂色，涂色部分用分数表示为1/4。3.C解析：科技书数量为120×3/4=90本。其他选项计算错误。4.D解析：1/2表示两个部分中的1个，1/3表示三个部分中的1个，因此1/2>1/3。5.C解析：3/5+2/5=5/5=1。6.B解析：1/3>1/4，因为分母越小分数越大。7.B解析：2+1/2=21/2。8.A解析：1/2×3=3/2。9.B解析：5×1/5=1块。10.C解析：2÷1/2=2×2=4。二、填空题1.1/8解析：把一个长方形平均分成8份，每份是它的1/8。2.5/3解析：小丽苹果的数量是小红的5/3倍。3.1/2解析：把一个圆形分成4份，每份是它的1/4，其中2份是1/2。4.2/5解析：1/3+1/3=2/3。5.5解析：10×1/2=5元。6.11/2解析：2-1/2=11/2。7.1解析：1/4×4=1。8.8解析：12×1/3=4，还剩下12-4=8本。9.9解析：3÷1/3=3×3=9。10.1/2>1/4解析：分母越小分数越大。三、判断题1.×解析：分数的分母越大，分数越小。2.×解析：5×1/5=1块。3.×解析：1/2+1/3=5/6。4.√解析：8×1/2=4个。5.√解析：分数的分子是0，分数就是0。6.×解析：10×1/3=31/3，还剩下62/3个。7.√解析：2-1/2=11/2。8.√解析：12×1/4=3支。9.√解析：1/3×3=1。10.√解析：15×1/3=5元。四、简答题1.分数是把一个整体平均分成若干份，表示这样一份或几份的数。例如，把一个圆形平均分成4份，每份是它的1/4。2.画图：-画一个圆形，分成4份，其中2份涂色。-标注：1/4+1/4=1/2。3.1/2+1/2表示两个1/2相加，即两个半加在一起，等于1个整体。4.10×1/5=2，还剩下10-2=8个糖果。5.相同点：都是减法运算。不同点：整数减法是两个整数相减，分数减法需要通分后相减。6.1/3×4表示4个1/3相加，即1/3+1/3+1/3+1/3=4/3。7.2÷1/2表示2除以1/2，即2×2=4。8.2+1/2=21/2，因为1/2是2的半个，所以结果是21/2。五、应用题1.12×1/3=4，还剩下12-4=8个苹果。画图：-画12个苹果，分成3份，每份4个，其中1份涂色。-标注：12×1/3=4。2.120×3/4=90本。列式：1