小班美术教案汇编五篇

小班美术教案汇编五篇活动目标：

1.尝试用瓶盖蘸颜料在小鱼的四周印泡泡，体验合作印画的乐趣。

2.初步学习观赏作品，用简洁句描述，感受画面的美。

3.在作画时留意卫生，不把颜料弄在衣服上。

4.培育幼儿初步的制造力量。

5.能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。

活动重难点：

情愿尝试运用瓶盖合作印泡泡，初步学习用简洁句描述作品。

活动预备：

1.海底世界的背景图。

2.红、蓝水粉颜料各两盆；大小不一的瓶盖每人一个；抹布4块。

3.背景音乐《鱼儿鱼儿水中游》。

活动过程：

1.出示小鱼图，激发幼儿印泡泡的兴趣

看谁来了？小鱼宝宝们，你们真得意！看一看它们在干什么？（幼儿自由叙述）

它们一边游泳一边还会吐泡泡!图上的小鱼它们也会吐泡泡。咦？它们的泡泡在哪儿呢?

2.出示印画的材料，讲解瓶盖印泡泡的方法。

看，教师带来了什么材料？有许多大大小小不一样的瓶盖，还有一个彩色的小浴缸（水粉颜料）

（运用儿歌示范作画）小瓶盖，真得意。小浴缸里跳一跳，大海里来压一压。哆唻咪，拿起来。看小鱼的四周吹出了很多的泡泡，小鱼更快乐了。

你看到小瓶盖在干什么？先做什么，再做什么，最终大海里发生了什么事情？

请一个小朋友也来试一试。小朋友吐泡泡的时候要在小鱼的四周。

3.介绍背景图，布置任务。

（1）每一位小朋友都有一片海洋，请每位小朋友轻轻拿一个瓶盖来印泡泡。

小朋友在印画的时候留意卫生，当心颜料，手脏了可以用抹布擦一下。

（2）幼儿开头站着作画，关注幼儿印泡泡时留意在画面空的地方印，关注个人幼儿的卫生等。小朋友印了大泡泡可以和旁边的小朋友交换一个瓶盖再来印泡泡。

4.相互观赏并展览幼儿作品。共享集体创作成果的欢快。

展现幼儿作品。看一看现在的大海美吗？为什么？

你印了什么颜色的泡泡？你印了怎样的泡泡？

活动反思：

叶圣陶老先生曾说过：一个人从小时候起就应进展美育，那么在幼儿园小班进展美育活动更显得迫切了。小班幼儿刚从家庭走向新环境，其绘画进展水平也正处于“涂鸦期”，由于年龄小，手的动作不够敏捷，加上他们绘画的目的不太明确，不清晰应当如何画，怎样涂色，画面怎样变得美丽,他们只是把绘画当成一中嬉戏,随自己兴趣任意涂抹,画出的物体不太标准(成形).因此,小班幼儿的美术是教学难度较大的一个年龄阶段,作为一名小班的教师来说,帮忙幼儿提高绘画技能,使幼儿学会绘画的手段,表现他们内心愿图是非常必要的.在《小鱼吹泡泡》这一活动中，目标是让幼儿学会运用一些帮助工具压印图形，这看似一个简洁的活动，但对于小班的孩子要完成这样的任务，确实也要有肯定的信念和毅力。为了激发幼儿的兴趣，为了让更多的孩子体验胜利的喜悦和感受活动过程所带来的欢乐，在活动时，我先出示一张小鱼在吹泡泡的图片，引起幼儿的兴趣，我们要把整片海洋的小鱼都吹上泡泡。整个活动下来，幼儿兴趣深厚反响热闹，每个孩子都积极参加，不见了以往那种半途而废的现象。这样利用幼儿嬉戏的`兴趣，进一步激发了幼儿学习绘画的兴趣和剧烈愿望，从而到达了教学的目的；使幼儿在轻松、自愿的气氛中把握了画圆及涂色的技能。固然在组织这样的活动时，我们要留意选择适合幼儿年龄特点的内容，对不同力量进展的幼儿要提出不同的目标和要求。在活动的过程中对孩子作品的评价有些仓促，不够具体。对幼儿作品的评价我们仍要以欣赏、鼓舞为主。

小班美术教案篇2

学画小轿车的简笔画。

活动预备

小轿车简笔画一张。

才智树歌曲《开汽车》

活动过程

一、小轿车简笔画

1、看这张画是什么啊？

2、你们喜爱小轿车吗？

3、想不想学画小轿车啊？

二、画小轿车

1、先画一个长梯形。

2、在长梯形上画个短梯形。

3、给车画上轮子。

4、画上车把和车窗，小汽车开走了。

三、小轿车的彩装

1、涂上自己想要的轿车颜色。

2、不要涂到车的外面。

活动完毕

大家一起唱才智树歌曲《开汽车》。

小班美术教案篇3

活动设计背景

依据本月的美术规划和本月的主题,初步熟悉颜色,感知颜色,让幼儿充分的体验玩颜色的乐趣.以及本班幼儿的美术根底,所以我设计了本次的活动.

活动目标

1.学习用“手教导画”的方法进展绘画创作.

2.培育幼儿大胆作画的力量.

3.培育幼儿初步感受颜色搭配美的情感.

教学重点、难点

教学重点:

幼儿能用手指进展绘画创作.

教学难点:

颜色的搭配

活动预备

装有花的花瓶图片若干(PPT)

各色的油画棒、颜料

有花的实物花瓶两个

范画一张，画有花瓶和树枝的纸张若干

擦手的毛巾每个幼儿一张

活动过程

一、出示PPT,引导幼儿感受花和花瓶之间的颜色比照。

1、让幼儿说出花和花瓶的颜色。

2、引导幼儿将花与花瓶之间的颜色进展比照。

二、出示实物花瓶，引导幼儿进一步感受颜色的比照。

三、教师示范作画。

1、出示范画，让幼儿观看范画。

教师：画中的花瓶是什么颜色的?花是有哪些颜色?

教师：这幅画使用了哪些你们知道的材料呢?

2、教师介绍画纸以及桌上的操作材料。

3、出示画有花瓶的纸，教师示范用油画棒涂色，并讲解涂色的要求。

4、教师用手指使用颜料在树枝上进展点画，边点边讲点画的方法：点、抬。手教导下去不能换位置。手指换颜色时，必需用毛巾把手指上的颜色擦洁净。

5、请几个幼儿来进展点画，并提示他们没有留意的地方。幼儿点画时教师再次强调方法、颜色的搭配及留意事项

四、幼儿操作

1、幼儿选择颜色自由操作

2、教师做巡回指导

五、评价幼儿的作品，特殊是颜色搭配很协调的，要予以表扬。

六、活动完毕，整理桌面操作材料。

教学反思

本节课主要是要求幼儿用手指进展点画，幼儿在实际的操作中，大局部的幼儿都能使用点抬的方法进展点画;他们在颜色的搭配上，很随性，都是按他们自己的喜好来的。我班的幼儿很喜爱玩颜料，每次上颜料课，他们都很喜爱，积极性也很高。但是在换颜色时，有的幼儿没有擦手，把颜色弄混了。假如我再上这堂课，我要邀请那些这方面力量较弱的幼儿到范画上来练习，赐予他们时机。

小班美术教案篇4

活动目标：

1、用粘贴的方法制作凉帽并进展简洁装饰。

2、情愿与同伴沟通“戴凉帽”的欢乐心情。

3、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

活动预备：

认知预备：熟悉遮阳帽、对夏天的主要季节特点有初步的了解

材料预备：操作包《制作小凉帽》、浆糊、水彩笔等

活动重难点：

用不同的方法粘贴长纸条

穿插黏贴纸条

活动过程：

一、拦住太阳光

1、酷热的夏天

重点提问：现在什么季节？夏天是怎么样的？

你喜爱夏天吗？为什么？

2、凉快的好方法

提问：你知道有什么好方法可以凉快吗？

小结：在酷热的夏天，经常会被太阳晒得满头大汗，但是能和好朋友一起去游泳、有甜甜的冷饮吃，那也是很快乐地事情哦！

二、小凉帽

1、出示材料，说说凉帽的作用

提问：夏天外出，经常被刺眼的阳光照得睁不开眼睛，怎么办呢？

提问：帽顶怎么做？（长纸条的粘贴方法——穿插、平行直贴、平行横贴）

2、幼儿操作，教师指导

三、戴戴玩玩

1、展现小凉帽

2、戴着小凉帽和同伴一起说说、玩玩

小百科：帽子，一种戴在头部的服饰，多数可以掩盖头的整个顶部。帽子主要用于爱护头部，局部帽子会有突出的边缘，可以遮盖阳光。帽子有遮阳、装饰、增温柔防护等作用，因此种类也许多，选择也有许多讲究。

小班美术教案篇5

活动目标

1.情愿大胆地表达自己的感受。

2.学习辨别物体的大小。

活动重难点

重点：学习辨别物体的大小

难点：能精确地比拟物体的大小

活动预备

大小娃娃各一个，大小盘子各一个，大小塑料瓶各一个，大小碗各一个，大小圆形卡纸各一张，大小钥匙各一把，大小瓶盖各一个。

活动过程

1.智力嬉戏：小孩小孩真好玩

嬉戏规章：教师念儿歌，当念到“摸个大娃娃抱回来”时，幼儿快速抱个大娃娃，当念到“摸个小娃娃抱回来”时，幼儿快速抱个小娃娃。

2.操作活动：比拟大小。

教师拿出两个塑料盘子，请娃娃吃点心。并提问：这两个盘子，哪个大，哪个小？并指出单个物体不能比拟大小。

3.出示大盘子和小盘子，启发幼儿思索怎样比拟物体的大小？

（1）用重叠的方法比拟大小。