故宫博物院建院纪念日互动游戏课件

小学·主题课件故宫博物院建院纪念日互动游戏课件探秘·历史·游戏·传承适用年级小学课程导览01初识故宫走进紫禁城，认识故宫博物院02时光印记建院纪念日与故宫百年历程03国宝奇遇故宫珍藏与建筑智慧04闯关大挑战互动游戏环节设计05小小守护者文化传承与行动号召初识故宫推开红墙，遇见六百年紫禁城的大门，等你来敲响！01故宫为什么叫紫禁城故宫还有一个名字，叫做紫禁城。这个名字是怎么来的呢？故宫为什么又叫紫禁城？两个名字，藏着两重不一样的来历。紫紫来自紫微星，天帝住的地方古人认为紫微星是天帝居所，皇帝自称天子，皇宫便用"紫"字。禁禁是皇家的禁地普通百姓不能随便进出，故用"禁"字。故宫故宫是1925年之后改的名字意思是旧时的皇宫。数字里的故宫世界现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑群之一72万m²占地面积故宫整体占地规模15建筑面积（万m²）8700余间故宫里的房屋数量故宫占地面积与建筑面积对比故宫的门与中轴线午门南面的正门神武门北面的门东华门东面的门西华门西面的门外朝与内廷前面办公，后面生活外朝

办公区太和殿中和殿保和殿举行大典、处理政务的地方内廷

生活区乾清宫交泰殿坤宁宫皇帝和家人生活居住的地方时光印记一座博物院的百年成长从皇宫到博物院，时光在这里转身。02六百年营建史到今天，故宫已经走过了

六百多年

的时光1406年明永乐四年开始营建1420年明永乐十八年基本建成此后六百多年修缮与扩建历经多次修缮与扩建二十四位皇帝的家紫禁城曾是皇帝的家，先后有24位皇帝在这里居住。他们在这里生活、处理政务，也留下了许多故事一九二五年十月十日建院1925年10月10日，故宫博物院正式成立建院之始身份转变这一天，紫禁城从皇帝的家，变成了向普通百姓开放的博物院建院纪念日这一天成为了故宫博物院的建院纪念日庆祝传统每到10月10日，故宫博物院都会庆祝自己的生日文物南迁的守护万里跋涉，护宝南迁守护文物的人们用行动保护了中华文化的珍宝文物南迁南迁背景1933年起，为了让故宫文物远离战火，一批批文物被仔细装箱，踏上南迁之路，辗转多地。守护精神守护文物的人们用行动保护了中华文化的珍宝。今日相见正是因为他们的付出，今天我们才能在故宫看到这些传世文物。故宫的今天1987年，故宫被列入世界文化遗产名录，成为全人类共同的财富。今天的故宫，我们可以这样走近它走进故宫参观感受红墙金瓦数字故宫云游足不出户看文物收藏故宫文创把文化带回家国宝奇遇每一件宝贝都会说话国宝的秘密，等你来发现！03一百八十六万件藏品故宫不只有宏伟的建筑，还是一座巨大的宝库藏品总数超过186万件（套）门类非常丰富每一件藏品，都是一个等待被发现的故事。书画陶瓷青铜器玉器钟表宫廷文物会讲故事的书画书画里的每一笔，都藏着古人的生活与审美。故宫收藏着许多传世名画，它们像是会说话的图画01案例一《清明上河图》描绘热闹的古代城市生活，人物众多、细节丰富02案例二《千里江山图》青绿山水长卷，色彩鲜艳，气势开阔陶瓷与青铜陶瓷从宋代名窑到明清官窑，一件件瓷器记录着中国陶瓷技艺的发展。造型优美，釉色迷人。一文一武，共铸中华文明之美青铜器商周时期的青铜重器，是古代礼乐文明的见证。厚重庄严，上面的纹饰诉说着古老的故事。一文一武，共铸中华文明之美宫廷钟表与珍宝钟表馆造型精美，能奏乐、走动，体现古代中外交流。西洋钟表：造型精美机械巧思：能奏乐、能走动文明印记：体现古代中外交流西洋钟表珍宝馆金银玉器琳琅满目，宫廷工匠手艺精巧。金银玉器：琳琅满目宫廷工匠：手艺精巧精彩程度：每件都值得细细品味宫廷工匠文物修复的魔法故宫里有一群神奇的"医生"，他们修复的对象不是病人，而是文物。文物修复师用传统技艺和现代科技，把残破的文物一点点修复故宫文物医院传统技艺沿袭古法修护工艺现代科技科学检测与修复设备修旧如旧恢复健康让残破文物重获完好不改原貌保留文物原有样貌闯关大挑战动动脑筋，闯关夺宝准备好了吗？挑战开始！04闯关规则分成小组，一起闯过四道关卡1第一关故宫知识问答2第二关寻找中轴线3第三关国宝认认看4第四关我是小小讲解员计分闯关每一关都能获得分数，最后看看哪一组能赢得故宫小达人的称号！第一关

故宫知识问答小组抢答，答对得分，看看谁记得最牢1故宫的另一个名字叫什么？2故宫博物院是哪一年成立的？3一共有几位皇帝在紫禁城住过？抢答要又快又准，答对的小组马上加分！第二关

寻找中轴线请你按照从南到北的顺序，把打乱的宫殿名称排好宫殿名称8处午门太和殿中和殿保和殿乾清宫坤宁宫御花园神武门排得又快又准的小组，就能拿到这一关的分数第三关

国宝认认看把国宝的名字和它所属的类别连起来，看看谁认得多国宝4项《清明上河图》官窑瓷器青铜重器西洋钟表类别4项书画陶瓷青铜器钟表第四关

小小讲解员四关全部结束后，统计总分，为表现最好的小组颁发「故宫小达人」称号。“四关全部结束后，统计总分，为表现最好的小组颁发「故宫小达人」称号。”每组选一处故宫建筑或一件国宝，用自己的话讲给全班听评分标准讲解清楚的小组，可以获得高分。有创意的小组，可以获得高分。小小守护者守护文化，从我做起你也是故宫的小小守护者！05故宫需要我们的守护故宫这么大、这么美，需要我们一起来守护。参观时，我们可以做到：不不触摸守护文物和古建筑文明参观不不乱扔守护垃圾，保持环境整洁文明参观排排队守护参观，不大声喧哗文明参观做故宫的小小传播者学习之后，还可以把故宫的故事讲给更多人听：你，也可以成为故宫文化的小小传播者。讲述把今天学到的知识讲给爸爸妈妈听绘画画一幅故宫的画阅读读一本关于故宫的书文创看看故宫的文创小物件我的故宫探索计划完成一项，就在心里打个勾。01和家人一起去一次故宫02找到中轴线上的三大殿03认识三件国宝04讲一个故宫故事给同学听今天的收获一起回顾今天走过的旅程：你就是故宫文化的小小守护者！认识故宫知道「紫禁城」名字的由来了解建院纪念日1925年10月10日记住这个属于故