国际女童日主题阅读课件

国际女童日主题阅读课件认识·关爱·阅读·成长2026年10月课件导览01节日由来从北京宣言到联合国决议02成长挑战全球女童的真实处境03阅读力量陪伴女童成长的书单04课堂行动讨论分享与共同倡议节日由来一个日子，为全球女童而设从北京宣言到联合国决议，认识这个特别的日子0110月11日

一个特别的日子每年这一天，世界为女童而停下脚步10月11日，属于全球女童节日日期国际女童日定于每年

10月11日设立决议2011年12月19日，联合国大会通过第

66/170号

决议设立设立宗旨旨在确认女童权利，关注女童面临的独特挑战全球认知提升全球对女童不平等待遇的认知从北京宣言到联合国决议一个节日的诞生，是

二十余年

努力的结果1995年世界妇女大会在北京举行会议成果通过《北京宣言》和《行动纲要》历史突破首个明确呼吁实现女童权利的宣言深远影响为国际女童日的设立奠定重要基础节日设立的核心使命让女童的每一项权利都被看见赋权与平等权益保障推动女童赋权，促进性别平等，保障女童人权教育与发展成长支持关注女童在教育、医疗、营养等领域的处境法律与安全制度护航改善法律保护与人身安全方面的待遇倡导与行动联合推动为全球女童保护行动提供统一的倡导平台为什么需要这样一个节日看见问题，是改变的第一步一个属于女童的节日，让长期的忽视被看见问题所在3项诸多领域许多国家的女童在生活各领域面临歧视与偏见潜力受阻偏见阻碍女童充分发挥自身潜力关注缺失女童的处境长期缺少专门的国际关注节日的意义首次·国际层面这是首次在国际层面专门关注女童群体首次在国际层面专门关注女童群体历年主题与关注焦点每一年的主题，都是一次行动号召守护每个女童的权利，就是守护世界的未来历年主题2021–20232021·数字一代·我们的时代2022·我们的时代已来临2023·投资于女童关注焦点2024–20262024·女童愿景2026·终结童婚，投资女童权利成长挑战看见困境，才能更好守护了解全球女童在教育、健康与安全方面的真实处境021.33亿女童失学差距10倍女童失学率地区对比1.33亿人全球失学女童撒哈拉以南非洲33%发达国家3%失学背后的连锁困境失学不是终点，而是困境的起点24%全球教育援助预计削减2026年国际教育援助面临大幅缩水，最脆弱地区的教育供给首当其冲。600万儿童将因此失学援助削减直接推高失学规模，本可接受教育的儿童被挡在校门之外。32%13%15至24岁既未读书也未工作少女32%，男童仅

13%，性别落差显著。1/6名学龄儿童中就有1名女孩全球每6名学龄儿童中就有1名女孩被排除在校门外，教育机会严重不平等。冲突和贫困地区是女童失学的重灾区每1秒就有女童步入婚姻童婚，是许多女童命运中最早的一道坎1/5全球女童在18岁前结婚每五名女童中，就有一名在成年之前步入婚姻，童婚剥夺了她们的童年与受教育权利。6.5亿妇女和女童曾经历童婚数以亿计的女性在幼年时期便已遭遇童婚，这一创伤延续至她们的成年生活。1秒每1秒就有1个女童成为童婚受害者时间每走过一秒，就有一名女童被迫踏入童婚，悲剧正在全球范围内持续上演。1.5亿女童将在2030年前被迫早婚如不采取行动，未来十年内将有数以亿计的女童面临早婚的命运，亟需全球共同干预。童婚阻断人生发展一次早婚，可能改变一生的走向01辍学断成长阻断成长路径童婚直接导致女童辍学，阻断成长与职业发展路径。02孕产高风险产妇健康承压过早怀孕，未成年母亲面临更高的孕产风险。03贫困陷循环代际贫困延续早婚女性经济依赖性强，贫困代际循环延续。04家暴更易发家庭地位失衡权力不平等使童婚女性更易遭受家庭暴力。暴力阴影下的女童本该安全的年龄，却承受不应有的伤害1.2亿女童遭受性暴力的女童约1.2亿女童在童年或青少年时期遭受性暴力儿童期遭受期：童年或青少年时期近1/4亲密伴侣暴力全球近四分之一已婚或有伴侣少女曾遭受亲密伴侣暴力少女受害群体：已婚或有伴侣少女5000万在世幸存者5000万在世女孩曾遭受性暴力在世人群：在世女孩>1/3扭曲的认知超三分之一15至19岁少女认为某些情况丈夫打妻子合理15-19岁年龄范围：15至19岁少女健康与营养的不平等成长的每一餐，都关系着女孩的未来健康风险孕产妇死亡是15至19岁女童的主要死因之一青春期女童贫血率高达30%以上处境与资源预计2025年仍有近1200万15至19岁少女将要生育资源匮乏家庭中，女童往往获得较少的食物与营养法律权利的巨大差距纸面上的平等，仍需在现实中落地64%全球妇女享有的法定权利水平（约为男性）286年弥合法律保护差距按当前速度，弥合法律保护差距约需上述时长。系统性不利工作、安全、家庭、财产等领域，法律仍可能系统性地不利于妇女。持续加强法律保障与执行仍需持续加强。阅读力量好书如灯，照亮成长之路用阅读陪伴女童认识自我、勇敢成长03低龄启蒙

认识自己的身体让女孩从小学会爱护自己01低龄启蒙绘本《珍爱生命·0～6岁生命教育绘本系列》作者：刘文利出版：中国妇女出版社，2024年7月主题：生命教育、安全教育、健康及性教育核心价值：认识身体、保护自己、平等待人0～6岁生命教育低龄启蒙·学会爱护自己认识身体青春期宝典

读懂身心变化青春期不可怕，了解它就是力量《女孩，这样爱自己》漫画形式，聚焦东方女孩青春期身心变化《青春期女孩身心成长指南》专为青春期孩子量身定制《了不起的青春期女孩》心理咨询师写给女孩的轻松成长指南帮助女孩认识变化、化解困惑科学的成长知识是青春期女孩的良师益友从了解到接纳，陪伴每一个成长瞬间榜样故事

打破性别成见不设限的女孩，能走得更远让女孩看见成长的多种可能《我们的小姑娘》鼓励女孩勇敢探索开启自我潜能《我可以抓到怪兽》女孩凭智慧与勇敢抓怪兽做英雄《鲨鱼女士尤金妮亚·克拉克》92岁

海洋探险家的真实故事分龄阅读推荐选对书，陪伴更有力量年龄段推荐书目核心价值0至6岁珍爱生命绘本系列生命与安全教育青春期女孩，这样爱自己身心成长指导青春期了不起的青春期女孩心理陪伴全年龄我们的小姑娘潜能探索亲子共读

陪伴与沟通一起读书的时光，是最温柔的陪伴共读是理解女孩内心的桥梁读懂内心理解阅读是理解孩子内心世界的钥匙听见烦恼倾诉共读帮助父母了解女孩不愿说出的烦恼传递爱意陪伴在陪伴中传递尊重与爱健康成长成长让女孩在被理解中健康成长阅读小贴士好习惯，从翻开第一页开始让阅读成为女孩自主成长的力量选自主选择感兴趣的书籍尊重尊重孩子的阅读兴趣多样提供多样书目选择探索鼓励探索不同领域享读后分享感受与想法倾听倾听孩子的阅读体验表达鼓励表达个人观点开放营造开放讨论氛围界用故事讨论身体、情绪与边界对话借助故事开展对话引入自然引入成长话题保护传递自我保护意识课堂行动从今天起，做女童成长的同行者课堂讨论、分享与共同倡议04课堂讨论

看见与思考有些问题，值得每个人认真想一想讨论一

你身边的女童有哪些梦想？想一想

女孩的梦想可能是什么？讨论二

如果女孩失学，她会失去什么？想一想

失学会带走什么？讨论三

我们可以怎样尊重和支持身边的女孩？想一想

尊重与支持可以怎么做？真诚表达·认真倾听小组分享

我最喜欢的一本书把书里的力量，说给同伴听分享一本书01每位同学分享一本关于成长的书籍说出启发02说说书中的女孩带给你什么启发记录金句03记录印象最深的一句话代表发言04小组汇总，代表发言中国实践

春蕾计划一份捐助，可能点亮一个女孩的一生“一份捐助，可能点亮一个女孩的一生”——春蕾计划是促进女童教育发展的中国范例由全国妇联倡导、中国儿童少年基金会实施通过社会各界捐助，帮助贫困失学女童完成学业形成关爱女童教育、安全、健康的多方位资助体系已成为促进女童教育发展的中国成功范例中国成功范例中国实践

粉红羽翼与地方行动守护女童，社会各方都在行动“多方并肩，为女童撑起粉红羽翼，成长路上一个都不能少。”—各地行动持续汇聚01项目实践粉红羽翼项目项目走进

9省

600余所

中小学，将守护课堂带到孩子们身边。预计约

12万人次

女童从中受益，让安全知识触达更广。12万人次受益9省600余所学校持续覆盖02地方行动地方保护行动佳木斯市构建女童保护基地，开展防性侵教育。多地开展消除性别偏见的宣传活动，助力平等成长。从校园出发

我们能做的改变，可以从今天的一件小事开始平等与友善，就从身边的一件小事开始——每个人都是改变的一部分。尊重校园行动尊重每一位同学，不因性别设限关注校园行动