2025-2026学年湖北省麻城市初中历史七年级期末上册高分预测绝密预测题附答案_第1页
2025-2026学年湖北省麻城市初中历史七年级期末上册高分预测绝密预测题附答案_第2页
2025-2026学年湖北省麻城市初中历史七年级期末上册高分预测绝密预测题附答案_第3页
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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、观察下面的示意图,判断“北京人”应在的位置(

)

A.AB.BC.CD.D

2、海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”,是因为(

)A.炎帝、黄帝战胜了蚩尤结成联盟B.炎帝和黄帝都是古代部落地首领C.华人是黄皮肤的黄色人种D.炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖

3、《三字经》中有“夏传子,家天下。”的句子,表述的意思是()A.禹把帝位传给自己的儿子,从此天下就成为一个家族所有的了B.夏传位儿子,才有家庭C.家庭的建立开始于夏朝D.夏有氏的子孙建立了一个大家庭

4、文物是了解历史的重要史料。下列文物中有助于了解商朝历史的是(

)

A.河姆渡黑陶钵B.殷墟甲骨C.商鞅铜方量D.半两钱

5、七八千年前,正值仰韶温暖时期,气候温暖湿润,加之先民居住于河流或湖、沼附近,土壤肥沃、灌溉便利,这有利于仰韶先民(

)A.建造房子B.交换物品C.发展农业D.狩猎动物

6、老子的名言如“千里之行,始于足下”,“上善若水”应查找的经典是(

)A.《孙子兵法》B.《道德经》C.《韩非子》D.《水经注》

7、在我国封建社会发展过程中,下列朝代属于统一的王朝有(

)

①秦

②西汉

③东汉

④北魏

⑤东晋

⑥西晋A.①②③⑥B.①②④⑤C.①②④⑥D.①②③④

8、历史课上老师讲了很多成语故事,提高了学生学习历史的兴趣。下列成语典故中,与秦末农民起义有关的是

①揭竿而起

②约法三章

③阵前倒戈

④破釜沉舟A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

9、小明同学在百度上输入“中国封建社会历史上第一个治世”几个关键字,他查找的内容应该是(

)A.开皇之治B.高祖之治C.文景之治D.贞观之治

10、2021年7月国家提出“双减”政策以减轻学生负担。下列帝王在统治期间,注意减轻农民负担的是(

)

①秦始皇

②秦二世

③汉高祖

④汉景帝

⑤光武帝A.①②③B.①③④C.②③⑤D.③④⑤

11、光武帝调整统治政策,出现“光武中兴”的根本目的是(

)A.巩固东汉统治B.打击宦官的权力C.防止发生农民起义D.防止外戚夺权

12、“且壮士不死即已。死既举大名耳,王侯将相宁有种乎”!是秦末农民战争发出的口号,这次农民战争的领导人是(

)A.项羽B.刘邦C.陈胜吴广D.张角

13、“结盟抗战,扬水战之长,巧用火攻,创造了中国军事史上以弱胜强的著名战例。”该战例可能是(

)A.涿鹿之战B.长平之战C.赤壁之战D.安史之乱

14、比较下面两幅示意图,可以反映出的共同点是(

)

A.并立的政权都是由汉民族建立B.都蕴含着统一的历史发展趋势C.都是对外文化交往的繁荣时期D.都是北方经济发展领先于南方

15、“诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。”对于诏令内容理解准确的是A.在朝廷必须说汉语,违反者免其官职B.采用汉族的法律,惩治违法的官员C.朝廷令所有的鲜卑人都说汉语D.朝廷有权惩处违法官员

16、我国现存最早的农学著作是()A.《伤寒杂病论》B.《九章算术》C.《水经注》D.《齐民要术》

17、秦统一六国后,建立起一整套专制主义中央集权制度,并统一文字、货币、度量衡和车轨,修筑万里长城。汉朝在休养生息后,集中力量解决了王国问题,并“独尊儒术”,北击匈奴,形成了“大一统”局面。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为(

)A.早期国家的产生和发展B.社会变革与百家争鸣C.统一多民族国家的建立和巩固D.政权分立与民族交融

18、周朝晚期,种田人把铁片安装在犁上使之更加锋利,使用牛作为劳动力来进行耕种。这一现象(

)

①促进了农业上的深耕细作

②为开发山林、扩大耕地创造了条件

③使得商业活动逐渐活跃

④导致金属货币被更多地使用A.①②B.①③C.②③D.③④

19、小华在阅读一本有关我国境内远古居民生活情况的历史书时,了解到有一群距今约三万年的远古人,模样与现代人基本相同,已掌握钻孔和磨光技术,并已会人工取火。你认为这群远古人应是(

)A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.河姆渡原始居民

20、下图是《三国鼎立形势图》,图中①②处分别指的是(

)

A.①长安②建业B.①长安②建康C.①洛阳②建康D.①洛阳②建业二、综合题

21、阅读材料,回答问题材料

卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。”。

(1)材料体现了商鞅怎样的思想?前356年,他在谁的支持下开始变法?

(2)变法的主要内容是什么?

(3)它的历史作用如何?

22、某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史”的主题探究活动,请你也参加:

[秦之兴]材料一

战国形势图

材料二

“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”——李白

(1)材料一中哪个国家后来实力大增?它实力增强主要与哪次变法有关?

(2)材料二中李白所述的历史事件是什么?这一事件后建立了怎样的国家?为巩固这一国家,统治者在地方政治方面主要采取了哪些措施?

【秦之衰】材料三

二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不能,度已失期。失期,法皆斩……——《史记·陈涉世家》

(3)材料三所述是哪一事件的直接原因?

【秦之亡】材料四

秦王足已不问,遂过而不变。二世受之,因而不改,暴虐以重祸。子婴孤立无亲,危弱无辅。三主惑而终身不悟,亡,不亦宜乎?——《过秦论》(译文:秦王满足一己之功,一错到底而不知改变。二世承袭父过,因循不改,残暴苛虐以致加重了祸患。子婴孤立无源,自处危境,却又柔弱而没有辅佐,三位君主一生昏惑而不觉悟,秦朝灭亡,不也是应该的吗?)

(4)结合上述材料和所学知识,说说从秦帝国的兴亡史里,你得到了哪些启发?

23、三国两晋南北朝时期,王朝更替,江南开放,科技发展,民族交融。请结合所学知识,探究以下问题。

【政治形势篇】三国两晋南北朝时期,我国由大一统走向分裂,又由分裂重新走向大一统(如图)

(1)图中①、②处分别是什么政权(或王朝)?

【经济状况篇】“楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨……无积聚而多贫。”——《史记·货殖列传》“江南之为国盛矣。……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利,充轫八方;丝绵布帛之饶,覆衣天下。”——南朝《宋书》

(2)比较两则材料,说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化?发生这种变化的主要原因是什么?

【军事冲突篇】

(3)淝水之战对前秦和东晋的影响分别是什么?列举一例和淝水之战特点相同的战争。

【科技文化篇】三国两晋南北朝时期战争连绵,但在科技文化上却有着巨大成就。

(4)请列举这一时期在农学和地理学方面的成就各一例。

【民族交融篇】北方少数民族向汉族人民学习农业技艺,逐渐学会从事农业生产;汉族人民也向北方少数民族人民学习畜牧经验,还学习和接受他们的食物、服装、用具等。

(5)根据材料并结合所学知识,谈谈民族交融的意义。

24、文化的传承与保护是值得我们思考的现实问题。阅读下列材料,回答问题。材料一

战国时代,诸子百家之学异常活跃,极富创造力,被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此伏彼起的各种学术思想,除了外来的佛学,几乎都渊源于春秋战国时代,都受到诸子之学的深远影响。——颜世安《从“稷下学宫”看战国百家争鸣》材料二

法不阿贵…..刑过不避大臣,赏善不遗匹夫。故明主之国,无书简之文,以法为教……——《韩非子》材料三

百姓足,君孰与不足?(做君王的还有什么不满足?)百姓不足,君孰与足?夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人(仁德的人,自己想站得住,首先使别人也能站得住,自己做到通达事理,首先要使别人也通达事理)。——孔子民为贵,社稷次之,君为轻。天子不仁,不保四海;诸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗庙(天子不行“仁政”,便保不住他的天下;诸侯不行“仁政”,便保不住他的国家;卿、大夫不行“仁政”,便保不住他的宗庙)……——孟子材料四

要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化中讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

(1)材料一反映出战国时期在思想文化领域出现了什么局面?列出另一学派名称及其主要主张。

(2)材料二指出了怎样的治国策略?

(3)概括材料三中孔孟两人思想的共同之处。

(4)根据材料四指出,我们应如何对待传统文化?这样做的目的是什么?

25、阅读材料,完成下列要求。材料一:秦朝的政治建制示意图

材料二:

图1

图2

图3材料三:历史学家翦伯赞认为:在我看来,秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物。我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向,充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋,在中国历史上,消灭了封建领主制,开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。——摘编

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