一年级数学上册《11-20的认识（1）》课件

人教版数学一年级（上）

11~20的认识第2课时11~20的认识（1）四1.认识11~20各数，能正确数出数量在11~20之间的物体的个数，知道这些数是由1个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小。2.借助实物、小棒等直观素材，充分经历数数的过程，认识数的组成、数序并感受数的大小关系。3.经历数数和用数描述简单生活现象的过程，感受11~20各数在生活中的应用价值，初步体会数学与生活的联系。学习目标【重点】认识11~20各数，能准确数数、读数，知道这些数是由1个十和几个一组成的。【难点】体会“十进制”，掌握11~20各数的组成。课堂导入数一数，鸡蛋有多少个？1534267810910个鸡蛋一盒鸡蛋10的生活应用一提卫生纸（10卷）一包练习本（10本）一扎铅笔（10支）探究新知

抓一把

，数数有多少根。先数出十根小棒，捆成一捆。123456789101个十10个一是1个十1再接着数一数，摆一摆。1个十1个一11读作：十一1个十和1个一合起来是十一。11个十1个一再接着数一数，摆一摆。2个一12读作：十二12个一1个十再接着数一数，摆一摆。13读作：十三3个一13个一1个十再接着数一数，摆一摆。4个一1个十和几个一合起来是十几。14读作：十四14个一1个十再接着数一数，摆一摆。5个一15读作：十五6个一16读作：十六7个一17读作：十七8个一18读作：十八9个一19读作：十九11个十再接着数一数，摆一摆。9个一19读作：十九19添上1是多少呢？怎么表示？1个十20读作：二十2个十合起来是二十。1课堂练习1.填一填。教材第76页“做一做”

个十和

个一

个十和

个一

个十121216162202.先圈出10只，再接着数。123456789101112131514161719183.数一数。123456789101112我们可以一只一只地数。个教材第79页第3题根一根一根地数。1234567891011121314151617181920教材第79页第3题3.数一数。3.数一数。一朵一朵地数。1234567891011121317141516先圈出10朵，再接着数。11121314151617朵7教材第79页第3题1课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？11~20各数的读法：个位是几就读十几；20的读法：读作二十。11~20各数的组成：都是由一个十和几个一组成的；20是由2个十组成的。知识梳理重点突破重点一

数的组成(见教材第79页第4题)看图写数。[思路分析]运用分析法来解决问题,可以数一数,也可以根据数的组成写数,如1个十加6个一是16,个位上是6,十位上是1,也是16。解答:16

16

16重点二

简单的加减法(见教材第81页第2题)[思路分析]图一左边有13颗糖,右边有3颗糖,求一共有多少颗糖,用加法。图二已知一共有17支笔,右边有5支,问盒子里有多少支,用减法。解答:13+3=16(颗)17-5=12(支)重点三

解决问题(见教材第84页第8题)他今天读了几页?[思路分析]遇到这样的问题,可以数数、画图、列式解答,但是开始读的那一页,和最后读的那一页,都要算进去。①数数:10、11、12、13、14,读了5页;②画图:⑩

○

○

○

,读了5页;③列式:14-10+1=5(页)。解答:他今天读了5页。重点集训一、照样子,画一画,写一写。

1920二、看图列式并计算。

10+5

1