2025-2026学年浙江省宁波市初中历史七年级期末上册通关高频题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、在学习北京人这一知识点时，某同学非常好奇，为什么我们说北京人会长时间保存火种呢？你能从化石与考古发现的角度帮他解惑吗？（

）A．1929年裴文中发现了北京人头盖骨化石B．北京人遗址中发现了烧骨和烧石C．周口店北京人遗址出土了近10万件石器D．北京人遗址中发现了灰烬堆积层

2、传说中炎黄部落与东方的蚩尤部落在下列哪一地点展开激战（

）A．阪泉B．涿鹿C．长平D．镐京

3、传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述，下列标志着“家天下”形成的是（

）A．炎黄战蚩尤B．黄帝建宫室C．启继承父位D．舜让位于禹

4、汉字是世界上最古老的文字之一。下列图片所呈现的汉字字体中，最早出现的是（

）A．

B．

C．

D．

5、半坡人的生活用具主要是（

）A．陶器B．彩陶C．瓷器D．铜器

6、春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。其中“祸兮福所倚，福兮祸所伏”体现了下列哪一学派的思想主张？A．儒家B．道家C．法家D．墨家

7、给下面方框内所示内容归纳主题，最合适的是（

）第9课

秦统一中国

第10课

秦末农民大起义

第11课

西汉建立和“文景之治”

第12课

汉武帝巩固大一统王朝

第13课

东汉的兴衰

第14课

沟通中外文明的“丝绸之路”

第15课

两汉的科技和文化A．早期国家与社会变革B．统一多民族国家的建立和巩固C．政权分立与民族交融D．统一多民族国家的巩固与发展

8、率军直逼咸阳，迫使秦朝投降的是（

）A．刘邦B．陈胜C．项羽D．吴广

9、习近平总书记在二十大报告中提到“我们坚决开展反分裂、反干涉重大斗争，展示了我们维护国家主权和领土完整、反对‘台独’的坚强决心和强大能力，进一步掌握了实现祖国完全统一的战略主动权，进一步巩固了国际社会坚持一个中国的格局。”实现祖国全面统一是实现中华民族伟大复兴的必然要求，在我国封建社会发展过程中，下列朝代属于统一的王朝有（

）

①秦②西汉③东汉④北魏⑤东晋⑥西晋A．①②③⑥B．①②④⑤C．①②④⑥D．①②③④

10、西汉在汉武帝在位时期达到鼎盛。汉武帝加强中央集权的经济措施有

①收回地方铸币权

②盐铁官营

③统一调配物资，平抑物价

④北击匈奴A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④

11、小明在学习完某个朝代的历史大事后,制作了一条知识线索(如下图所示)。小明刚学习完的朝代是（

）

A．秦朝B．西汉C．东汉D．西晋

12、历史知识竞赛中，主持人提示“戍守长城”、“遇雨误期”、“张楚政权”等关键词，联想到答案应是（

）A．陈胜、吴广起义B．黄巾起义C．八王之乱D．官渡之战

13、某同学查阅了有关“赤壁之战”“三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是A．统一国家的建立B．政权分立与民族交融C．国家的产生D．民族关系的发展

14、洛阳古城地处河洛平原，居天下之中，控山拥河，形势甲于天下。因此，洛阳自古以来就被誉为“龙兴之地”，备受统治者的青睐。下列政权定都洛阳的有（

）A．夏、商、西周B．西汉、蜀、吴C．宋、齐、梁、陈D．东汉、西晋、北魏

15、日本史学家宫崎市定认为，由于“他”的汉化政策，“以新都____为中心出现了汉文化的复兴”，“他”也“由鲜卑国主化为中华皇帝”。“_____”处应是A．镐京B．咸阳C．长安D．洛阳

16、《齐民要术》写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劣而无获。”由此可知，贾思勰强调农业生产要（

）A．遵循自然规律和因地制宜B．充分利用最先进的历法C．合理统筹农林牧副渔等业D．重视采用铁犁牛耕技术

17、“元朔五年，武帝令各地诸侯王在封地之内分封弟子，由中央政府给予名号。划分全国为十三州……监察十三州的二千石禄的高官乃至诸侯王。”上述材料体现出汉武帝的治国措施是A．加强君权，设立郡县B．整顿吏治，裁减官员C．罢黜百家，独尊儒术D．颁推恩令，设置刺史

18、根据已发表的考古报告，在江苏地区共发现春秋时期铁器3件，包括农具用铲1件，杂用器具丸1件、条1件。据此推断当时（

）A．农业生产水平有所提升B．铁器逐步取代了青铜器C．冶铁技术得到普及D．铁农具的体系齐全

19、能为山顶洞人已经具有审美观念提供证据的是(

)A．达几米厚的灰烬B．动物骨骼的化石C．经过加工的石器D．发现兽牙、石珠等装饰品

20、此地古称金陵，有6个政权先后以此地为都城，因此此地有“六朝古都”之称。此地是（

）A．西安B．北京C．洛阳D．南京二、综合题

21、我国古代劳动人民有着丰富的智慧和创造力，为中华文明乃至整个人类的进步做出了巨大贡献。阅读下面材料，回答问题。材料一

图一

图二

图三材料二

秦孝公即位后，深感秦国落后挨打、被他国鄙视是莫大的耻辱，决心改革内政，变法图强。任用商鞅主持变法，确立县制，由国君直接派官吏治理；废除井田制，允许土地自由买卖，奖励耕织，统一度量衡。奖励军功。为秦国统一全国奠定了基础。

(1)材料一中图一反映了我国长江流域最早栽培的粮食作物，请写出最早栽培它的原始人类。图二反映了春秋时期中国在农业生产上已经出现了什么？图三是战国时期修筑大型水利工程，有何作用？

(2)根据材料二指出商鞅变法在经济上有哪些具体措施？

(3)以史为鉴，可以知兴衰。综合上述材料，你认为推动经济发展的因素有哪些？

22、阅读下列材料，回答问题。材料一

据史书记载：西周初年有800个诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期还有十几个诸侯国。其中有七个诸侯国的势力较强，史称“战国七雄”。材料二

公元前230年，秦国发动强大的攻势，用了十年时间先后攻灭东方六国，“六王毕，四海一。”

秦始皇像

材料三

“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白《古风》组诗

(1)从材料一到材料二中历史现象的变化，反映了我国历史发展的什么趋势？

(2)根据材料二和所学知识，填写下列表格的空白内容。

秦军先后攻灭了：

________年，“六王毕，四海一。”

(3)结合材料三和所学知识回答：秦始皇对中国历史最大的贡献是什么？

23、中国古代科技文化成就灿烂辉煌，在很长一段时间内领先于世界。某历史兴趣小组准备以“古代中国灿烂的科技文化成就”为主题编辑一份历史手抄报，下面是他们设置的部分栏目和整理的图文材料。请你回答相关问题。

【栏目一】建筑工程

图一

(1)如图是一项著名的水利工程，修建于2000多年前，它经受住了汶川地震的考验，至今一直造福于人民。此项工程是是什么？修建者是谁？

【栏目二】科技创新

(2)根据图一，并结合所学知识，请你完成上图中的科技名片，A处、B处分别应填写什么？图二“华佗三连”表情包“开瓢”属于外科手术，在外科手术中，名医华佗发明了什么？图三中著作的历史地位如何？

【栏目三】文化兴盛

材料一:“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”——费正清《中国传统于变迁》

(3)我国已发现的古代文字中年代最早，体系较为完整的文字是什么？我国有文字可考的年代最早从哪个朝代开始？秦朝对于文字的演变有何贡献？

材料二:“史家之绝唱，无韵之离骚。”——鲁迅

(4)材料二中的这句话是对我国古代哪一部史书的评价？这部史书的体裁是什么？

【栏目四】医学传承时代人物或著作成就或地位春秋战国扁鹊总结出望、闻、问、切“四诊法”西汉《黄帝内经》奠定了我国医学的理论基础东汉张仲景写成《①》一书，是中医临床理论体系的开创者。华佗发明了“麻沸散”，创编了“②”

(5)请依据所学知识写出表格中①②处的内容。

24、春秋战国时期，我国的经济、政治和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。材料一为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。——孔子富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。——孟子

(1)根据材料一，这两则名言体现的是哪个学派的思想？请结合所学知识，在材料一中任选一位人物简述他的思想主张。材料二子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《论语》

(2)根据材料二，结合所学知识，说说孔子言行对于我们今天学习有什么指导意义？材料三战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立，此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。——新人教版七年级上册《中国历史》

(3)根据材料三，说出当时诸子百家“各陈其说”的历史事件叫什么？这些学派“各陈其说”的目的是什么？结合所学知识，指出这一思想文化的繁荣局面的历史意义。

(4)春秋战国时期除儒家外，你最喜欢哪个学派，并说出其代表人物？

25、历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料：材料一

观察下列春秋战国时期的两幅图：

图一

铁制农具

图二

穿有鼻环的牛尊材料二

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。——《汉书·食货志》材料三

商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。——《史记·商君列传》材料四

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》材料五

(1)从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？从社会发展的角度来说，这些信息会产生什么作用？

(2)材料二反映了什么历史事