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文档简介
2026年湖南省吉首市高一化学上册期末考试检测卷带答案(培优A卷)考试时间:75分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、下列有关金属的说法不正确的是A.相同质量的两份铝,分别放入足量的盐酸和氢氧化钠溶液中,放出的氢气在同温同压下的体积比为1:1B.将铁片放入CuSO4C.把一定量的铁粉放入氯化铁溶液中,完全反应后,所得溶液中的Fe2+与Fe3+浓度恰好相等。则已反应的Fe3+与未反应的D.把5.1g的镁铝合金的粉末放入过量的盐酸中,得到5.6L的H2(标况下)该合金中铝和镁的物质的量之比为2、下列物质混合后发生化学反应,且属于离子反应的A.NaOH溶液和K2SO4溶液混合B.锌片投入稀硫酸中C.加热KClO3和MnO2固体混合物制O2D.H2和O2反应生成水3、下列关于胶体的说法中正确的是A.胶体与溶液有明显不同的外观特征B.胶体不稳定,静置后易产生沉淀C.将Fe(OH)3胶体进行过滤,所得到的滤液与原来胶体的组成不同D.豆浆是胶体,因为豆浆中的分散质粒子直径在1~100nm之间4、关于钠及其化合物性质的叙述,下列说法正确的是A.Na2O与B.Na2O与C.除去Na2CO3D.Na、Na25、“中国芯”的主要原材料是高纯单晶硅,反应SiCl4 g+2A.HCl的电子式:H:ClB.Si原子的结构示意图为C.原子半径:Cl>Si>HD.质子数为17、中子数为20的氯原子:176、下列物质属于含有共价键的离子化合物的是A.MgCl2 B.H2O C.NH7、下列化学方程式中,不能用离子方程式:H++OHA.2NaOH+H2SOC.KOH+HCl=KCl+H2O8、在给定条件下,下列选项所示的物质间转化均能实现的是A.CuB.MgC.Ca(OH)D.C9、如图为氯元素的“价类二维图”,下列说法正确的是A.甲的水溶液能导电,因此甲属于电解质B.乙既有氧化性又有还原性C.丁与NaOH溶液反应的离子方程式为HClOD.戊→己必须加还原剂才能实现10、下列有关电解质与非电解质的叙述中,正确的是A.电解质一定能导电,能导电的不一定是电解质B.铜丝、石墨能导电,但属于非电解质C.氯化钠溶液能导电,则氯化钠溶液为电解质D.熔融的MgCl2能导电,所以MgCl二、多选题(10小题,每小题2分,共计20分)11、短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大。X的原子半径小于Y的原子半径,Y是地壳中含量最高的元素,Z与X同主族,W的最外层电子数等于Y与Z的最外层电子数之和。下列有关说法正确的是()A.仅由W、Z形成的化合物中只存在离子键B.原子半径的大小顺序为W>Y>Z>XC.Y、Z可以形成电子层结构相同的离子,且离子半径后者大于前者D.仅由X、Y两种元素可形成分别含有10e−和12、胆矾(CuSO4·5H2O)是一种重要化工原料。某研究小组以生锈的铜屑为原料(主要成分是Cu,含有少量的油污、CuO、CuCO3、Cu(OH)2)制备胆矾流程如图,下列说法不正确是()A.步骤②中包含了氧化还原反应,氧化剂与还原剂的物质的量比为1:1B.步骤③④得到的胆矾晶体,可以用水进行洗涤干燥C.往滤液D中加入淀粉-KI溶液,无明显现象D.将25g胆矾晶体与75g水混合,配制得到质量分数为16%的硫酸铜溶液13、豆腐是我国具有悠久历史的传统美食,它是利用盐卤(MgCl2、CaSOA.豆腐属于纯净物B.MgClC.CaSOD.MgCl214、某容器中发生一个化学反应,反应过程中存在Fe2+、NO3−、Fe3+、NH4+、H+和HA.NO3B.还原性:FeC.该反应中Fe2+被还原为D.还原剂与氧化剂的个数之比为6:115、工业上用亚铬酸亚铁[Fe(CrO2)2]制备已知:4Fe2H下列说法不正确的是()A.“高温氧化”过程中Cr元素被氧化B.“酸化”过程Na2CrOC.“滤渣”的主要成分是Na2SOD.Na2Cr216、根据提供的仪器和试剂,能达到实验目的的是()选项实验目的仪器试剂A配制100mL0.5mol⋅L100mL容量瓶、烧杯、胶头滴管、量筒食盐、蒸馏水B探究补铁剂口服液中铁元素的价态试管、胶头滴管补铁口服液、H2SO4溶液、NaOH溶液、氯水、KSCNC测定家用84消毒液的pH表面皿、玻璃棒家用84消毒液、pH试纸D探究SO2试管、胶头滴管SO2、KMnO4溶液、A.A B.B C.C D.D17、下列钠及其化合物的性质与用途具有对应关系的是A.Na有强还原性,可用于制作高压钠灯B.Na2O2能与COC.NaHCO3D.Na218、向一定量的稀硫酸中通入或加入适量X,通入或加入X的质量与溶液导电能力(用电流强度I表示)的变化关系如图所示,下列说法错误的是()A.曲线a:X可能为HCl气体 B.曲线b:X可能为NaCl固体C.曲线c:X可能为BaCl2固体19、一定条件下,NH3与Cl2发生反应:8NHA.1.7gNB.常温常压下,每消耗22.4LCC.每生成0.6molND.室温下,2.8g20、某学习小组需0.1000mol·L-1的碳酸钠溶液450mL。下列有关说法正确的是A.称量前应将Na2CO3·xH2O灼烧至恒重,冷却后称量B.配制时需用托盘天平称取4.8g无水碳酸钠C.配制前容量瓶必须干燥D.配制定容时俯视容量瓶刻度线会使配制溶液的物质的量浓度偏高三、非选择题(6小题,每小题10分,共计60分)21、铁常见的化合价有0、+2、+3,某化学兴趣小组利用如图装置进行“铁与水反应”的实验,并检验产物,请回答下列问题:(1)A、B、E三个装置中应先点燃处的酒精(喷)灯,反应结束时,应先熄灭处的酒精(喷)灯。(2)装置C的作用是。(3)E处的装置可以用(填“甲”或“乙”)代替;实验时应先将螺旋状铜丝加热,变黑后再趁热迅速伸入该装置中。(4)B装置硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为。(5)反应结束后,取B装置硬质玻璃管中的固体物质,用足量稀盐酸溶解得溶液X,向溶液X中加入少量KSCN溶液,无明显现象,请解释原因。(6)碱性环境下Fe3+与强氧化剂作用可以生成FeO42−_______Fe3++_______ClO−+_______(_______)=_______22、元素周期表的建立成为化学发展史上的重要里程碑之一,下表是元素周期表的一部分,数字①~⑧代表八种短周期元素,请回答下列问题:(1)①~⑧中金属性最强的元素是,化学性质最不活泼的元素是(填元素符号)。(2)②在周期表中的位置是。(3)写出③的最简单气态氢化物的电子式为。(4)③、④、⑥按原子半径由大到小的顺序排列是(填化学式)。(5)写出⑤和⑦的最高价氧化物对应的水化物之间反应的离子方程式为。(6)欲比较③和⑧的非金属性强弱,下列说法可作为判断依据的是(填标号)。a.两种元素单质的沸点高低b.两种元素单质与H2c.两种元素气态氢化物的稳定性d.两种元素的氧化物对应水化物的酸性强弱23、元素周期表是学习化学的基础,如图为元素周期表的一部分。回答下列问题:(1)④的简单离子结构示意图为。(2)⑦在元素周期表中的位置是。(3)下列含①、②、⑦元素的相关分子结构模型中,不能正确表示分子空间结构的是(填字母)。A.CHB.COC.HClD.Cl(4)①和⑤形成的化合物中化学键类型为;③和⑤形成的淡黄色固体为(填化学式),该化合物与CO2反应的化学方程式为(5)欲比较③与④的非金属性强弱,下列说法可作为判断依据的是(填字母)。a.比较③、④两种元素单质的沸点高低b.比较③、④两种元素单质与H2c.比较③、④两种元素气态氢化物的稳定性d.比较③、④两种元素的氧化物对应水化物的酸性强弱24、实验室里用二氧化锰与浓盐酸反应来制取适量的氯气。现用200mL的浓盐酸与二氧化锰反应,生成的氯气在标准状况时的体积为5.6升,计算:(1)理论上需要参加反应的二氧化锰质量是。(2)被氧化的HCl的物质的量为。25、为测定某抗胃酸药片中碳酸钙的质量分数(设该药片中的其他成分不发生反应):Ⅰ.向0.1000g药片粉末中依次加入20.00mL蒸馏水、25.00mL0.1000mol⋅LⅡ.中和过量的盐酸,消耗0.1000mol⋅L请计算:(1)0.1000g药片消耗HCl的物质的量为mol。(有效数字不作要求,下同)(2)药片中碳酸钙的质量分数为。(3)I中加入稀盐酸后产生气体在标准状况下的体积为mL。26、某课外活动小组设计实验测定芹菜中铁元素的含量。已知:芹菜中铁元素主要以草酸亚铁FeC2Ⅰ.芹菜的预处理(1)“过滤”需要用到的玻璃仪器有烧杯、。(2)写出草酸亚铁溶于足量稀硫酸的离子方程式。(3)对“滤液”进行检验发现其中含有Fe3+,Fe3+产生的原因是(4)“滤液”中加入H2O2Ⅱ.铁元素的含量测定(5)比色法:利用色度传感器测得不同浓度Fe3+再用色度传感器测得待测液的吸收率为0.22,则该芹菜中铁元素的含量为mgkg
-参考答案-一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、【答案】C2、【答案】B3、【答案】D4、【答案】D5、【答案】D6、【答案】C7、【答案】D8、【答案】D9、【答案】B10、【答案】D二、多选题(10小题,每小题2分,共计20分)11、【答案】A,D12、【答案】B,C13、【答案】B,D14、【答案】C,D15、【答案】C,D16、【答案】B,D17、【答案】B,C18、【答案】B,C19、【答案】A,D20、【答案】A,D三、非选择题(6小题,每小题10分,共计60分)21、【答案】(1)A;E(2)冷凝大部分未反
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