2026年北京市人教版三年级数学第二十九单元计算练习题

2026年北京市人教版三年级数学第二十九单元计算练习题2026年北京市人教版三年级数学第二十九单元计算练习题考核对象：三年级学生题型分值分布：-单项选择题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（8题，每题2分，共16分）-应用题（8题，每题4分，共24分）一、单项选择题（每题2分，共20分）1.在计算\(456+789\)时，可以将\(789\)看作\(800-11\)，这样计算更简便。下列哪种方法正确？A.\(456+800-11=1245\)B.\(456+789=1245\)（直接计算）C.\(456+800+11=1247\)D.\(456+789=1245\)（估算）2.计算\(123\times8\)时，可以先用\(100\times8\)和\(23\times8\)分别计算，再将结果相加。这种方法属于哪种简便运算？A.乘法分配律B.乘法结合律C.乘法交换律D.加法结合律3.一个长方形的长是\(12\)厘米，宽是\(6\)厘米，它的周长是多少？A.\(18\)厘米B.\(24\)厘米C.\(36\)厘米D.\(48\)厘米4.计算\(500-125\div5\)时，应该先算什么？A.\(500-125\)B.\(125\div5\)C.\(500\div5\)D.\(125-500\)5.一个正方形的边长是\(4\)分米，它的面积是多少？A.\(8\)平方分米B.\(16\)平方分米C.\(20\)平方分米D.\(32\)平方分米6.计算\(250\times4\)时，可以先把\(250\)看作\(25\)个十，再乘以\(4\)，最后在结果后面加一个\(0\)。这种方法属于哪种简便运算？A.乘法分配律B.乘法结合律C.乘法交换律D.乘法估算7.一个三角形的底是\(10\)厘米，高是\(6\)厘米，它的面积是多少？A.\(30\)平方厘米B.\(40\)平方厘米C.\(50\)平方厘米D.\(60\)平方厘米8.计算\(800\div2\div4\)时，可以先用\(800\div2\)得到\(400\)，再用\(400\div4\)得到\(100\)。这种方法属于哪种简便运算？A.乘法分配律B.乘法结合律C.乘法交换律D.除法性质9.一个长方形的周长是\(30\)厘米，长是\(8\)厘米，宽是多少？A.\(7\)厘米B.\(8\)厘米C.\(9\)厘米D.\(10\)厘米10.计算\(400+600\div3\)时，应该先算什么？A.\(400+600\)B.\(600\div3\)C.\(400\div3\)D.\(600-400\)二、填空题（每题2分，共20分）1.计算\(560\div7\)时，可以先用\(500\div7\)得到\(71\)，再用\(60\div7\)得到\(8\)，最后将结果相加，即\(71+8=79\)。这种方法属于__________。2.一个三角形的底是\(12\)分米，高是\(5\)分米，它的面积是__________平方分米。3.计算\(125\times8\)时，可以先把\(125\)看作\(100+25\)，再分别乘以\(8\)，最后将结果相加。这种方法属于__________。4.一个长方形的周长是\(28\)厘米，长是\(10\)厘米，宽是__________厘米。5.计算\(900\div3\div2\)时，可以先用\(900\div3\)得到\(300\)，再用\(300\div2\)得到\(150\)。这种方法属于__________。6.一个正方形的边长是\(6\)厘米，它的周长是__________厘米。7.计算\(200+300\div5\)时，应该先算__________，再算__________，最后得到结果__________。8.一个三角形的底是\(8\)厘米，高是\(4\)厘米，它的面积是__________平方厘米。9.计算\(400\times6\)时，可以先把\(400\)看作\(4\)个百，再乘以\(6\)，最后在结果后面加__________个零。10.一个长方形的周长是\(32\)分米，长是\(10\)分米，宽是__________分米。三、判断题（每题2分，共20分）1.计算\(500-100\div5\)时，应该先算\(100\div5\)，再算\(500-20\)，最后得到结果\(480\)。这种说法正确吗？__________2.一个正方形的边长是\(5\)厘米，它的面积是\(20\)平方厘米。这种说法正确吗？__________3.计算\(250\times4\)时，可以先把\(250\)看作\(25\)个十，再乘以\(4\)，最后在结果后面加一个\(0\)。这种说法正确吗？__________4.一个三角形的底是\(10\)厘米，高是\(6\)厘米，它的面积是\(60\)平方厘米。这种说法正确吗？__________5.计算\(800\div2\div4\)时，可以先用\(800\div2\)得到\(400\)，再用\(400\div4\)得到\(100\)。这种说法正确吗？__________6.一个长方形的周长是\(30\)厘米，长是\(8\)厘米，宽是\(7\)厘米。这种说法正确吗？__________7.计算\(400+600\div3\)时，应该先算\(400+600\)，再算\(1200\div3\)，最后得到结果\(400\)。这种说法正确吗？__________8.一个三角形的底是\(8\)厘米，高是\(4\)厘米，它的面积是\(32\)平方厘米。这种说法正确吗？__________9.计算\(125\times8\)时，可以先把\(125\)看作\(100+25\)，再分别乘以\(8\)，最后将结果相加。这种说法正确吗？__________10.一个长方形的周长是\(32\)分米，长是\(10\)分米，宽是\(6\)分米。这种说法正确吗？__________四、简答题（每题2分，共16分）1.简述什么是乘法分配律，并举例说明。2.简述什么是除法性质，并举例说明。3.简述如何计算长方形的周长和面积，并举例说明。4.简述如何计算正方形的周长和面积，并举例说明。5.简述如何计算三角形的面积，并举例说明。6.简述如何进行简便运算，并举例说明。7.简述如何解决混合运算问题，并举例说明。8.简述如何估算乘除法的结果，并举例说明。五、应用题（每题4分，共24分）1.学校图书馆买来了\(300\)本新书，要平均分给\(5\)个班级，每个班级分到多少本？2.一个长方形花坛的长是\(12\)米，宽是\(8\)米，它的周长是多少米？3.一个正方形草坪的边长是\(10\)米，它的面积是多少平方米？4.一个三角形的底是\(15\)厘米，高是\(9\)厘米，它的面积是多少平方厘米？5.小明有\(400\)元，他想买\(3\)本同样的书，每本书\(80\)元，他够钱买吗？6.一个长方形的周长是\(40\)厘米，长是\(12\)厘米，宽是多少厘米？标准答案及解析一、单项选择题1.A解析：将\(789\)看作\(800-11\)，可以先用\(456+800=1246\)，再用\(1246-11=1245\)，这样计算更简便。2.A解析：将\(123\)分解为\(100+23\)，再分别乘以\(8\)，即\(100\times8+23\times8=800+184=984\)，这种方法属于乘法分配律。3.C解析：长方形的周长公式是\(2\times(长+宽)=2\times(12+6)=2\times18=36\)厘米。4.B解析：根据运算顺序，先算除法，再算减法，即\(500-125\div5=500-25=475\)。5.B解析：正方形的面积公式是\(边长\times边长=4\times4=16\)平方分米。6.D解析：将\(250\)看作\(25\)个十，再乘以\(4\)，即\(25\times4=100\)，最后在结果后面加一个\(0\)，即\(1000\)，这种方法属于乘法估算。7.A解析：三角形的面积公式是\(底\times高\div2=10\times6\div2=30\)平方厘米。8.D解析：根据除法性质，\(800\div2\div4=800\div(2\times4)=800\div8=100\)，这种方法属于除法性质。9.A解析：长方形的周长公式是\(2\times(长+宽)=30\)，即\(长+宽=15\)，所以宽是\(15-8=7\)厘米。10.B解析：根据运算顺序，先算除法，再算加法，即\(400+600\div3=400+200=600\)。二、填空题1.乘法分配律2.30解析：三角形的面积公式是\(底\times高\div2=12\times5\div2=30\)平方分米。3.乘法分配律4.6解析：长方形的周长公式是\(2\times(长+宽)=28\)，即\(长+宽=14\)，所以宽是\(14-10=4\)厘米。5.除法性质6.24解析：正方形的周长公式是\(4\times边长=4\times6=24\)厘米。7.300÷5；400+60；4608.16解析：三角形的面积公式是\(底\times高\div2=8\times4\div2=16\)平方厘米。9.210.6解析：长方形的周长公式是\(2\times(长+宽)=32\)，即\(长+宽=16\)，所以宽是\(16-10=6\)分米。三、判断题1.正确2.正确3.正确4.正确5.正确6.正确7.错误解析：应该先算\(600\div3=200\)，再算\(400+200=600\)。8.错误解析：三角形的面积公式是\(底\times高\div2=8\times4\div2=16\)平方厘米。9.正确10.正确四、简答题1.乘法分配律是指两个数的和乘以一个数，等于把这两个数分别乘以这个数，再把积相加，即\((a+b)\timesc=a\timesc+b\timesc\)。例如，\((3+4)\times5=3\times5+4\times5=15+20=35\)。2.除法性质是指一个数连续除以两个数，等于用这个数除以这两个数的积，即\(a\divb\divc=a\div(b\timesc)\)。例如，\(100\div2\div5=100\div(2\times5)=100\div10=10\)。3.长方形的周长公式是\(2\times(长+宽)\)，面积公式是\(长\times宽\)。例如，一个长方形的长是\(10\)厘米，宽是\(6\)厘米，周长是\(2\times(10+6)=32\)厘米，面积是\(10\times6=60\)平方厘米。4.正方形的周长公式是\(4\times边长\)，面积公式是\(边长\times边长\)。例如，一个正方形的边长是\(5\)厘米，周长是\(4\times5=20\)厘米，面积是\(5\times5=25\)平方厘米。5.三角形的面积公式是\(底\times高\div2\)。例如，一个三角形的底是\(12\)厘米，高是\(6\)厘米，面积是\(12\times6\div2=36\)平方厘米。6.简便运算是指利用运算定律或性质，将复杂的计算变得简单。例如，计算\(125\times8\)时，可以先把\(125\)看作\(100+25\)，再分别乘以\(8\)，即\(100\times8+25\times8=800+200=1000\)。7.混合运算问题需要按照运算顺序进行计算，即先算乘除法，再算加减法。例如，计算\(400+600\div3\)时，应该先算\(600\div3=200\)，再算\(