版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
我常觉得这中间有着宿命的味道:仿佛这古园就是为了等我,而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。我与地坛华语文学传媒大奖授奖词:史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的内心。如果缺憾和苦难不可避免,一个人该如何面对生活?史铁生(1951—2010),当代作家。北京人,自称“职业是生病,业余在写作”。1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》,1983年加入中国作家协会,是北京作家协会副主席。他的创作比较突出地表现出对残疾人命运的关注。有的作品反映了他对社会与人生的某些带有哲理性的思考,语言优美,具有很强的表现力代表作品:小说《我的遥远的清平湾》《插队的故事》《夏天的玫瑰》散文《我与地坛》《合欢树》等。提示:史铁生1951年出生于北京1967年毕业于清华附中1972年因双腿瘫痪回到北京,
后来又换肾病并发展到尿毒症,需要靠透析维持生命。对残疾,曾一度彷徨,甚至想到自杀,最后还是面对困难,勇敢地活了下来。1983年发表《我的遥远的清平湾》,一举成名,从残疾临时工成为一名专业作家。后为中国作家协会会员(1951.1.4—2010.12.31)1969年18岁去延安插队,因腿疾住进了医院,那一天是他的生日。从此他再也没有站起来2010.12.31凌晨3:46分因突发脑溢血逝世,根据其生前遗愿,脊椎、大脑捐给医学研究,肝脏捐给需要的患者。写作背景《我与地坛》发表于1991年《上海文学》第一期。此时史铁生40岁,四十是一个充满迷惑与智慧的人生阶段。史铁生正是在这种状态下,写下这篇寓哲理与诗情为一体的散文。写作背景地坛,又称方泽坛。建于明代嘉靖九年,即公元1530年,是明清两代帝王祭地的场所,北京五坛(天坛,地坛,日坛,月坛,先农坛)中的第二大坛,也是我国最大且是唯一现存的祭地之坛。辛亥革命后祭祀活动废止。1925年开辟为公园,“文化大革命”期间因遭毁弃及疏于管理等原因,园址荒芜。1981年开始大面积修护,2006年成为国家级文物保护单位。地坛的整个建筑体现了中国古代建筑艺术的精华、端庄、雄伟、别具一格。从整体到局部都遵照我国古代“天圆地方”、“天青地黄“天南地北”、“龙凤”、“乾坤”等传统观念和象征传说构思设计的。地坛现存方泽坛、皇祗室、宰生亭、斋宫、神库等古建筑。通读全文,本文的前后两个部分各写了什么内容?第一部分第一部分写地坛,从自己与古园的结缘写到古园本身,写自己在这里的思考以及从思考中得到的对生命的感悟。第二部分第二部分写母亲,写母亲的痛苦和对孩子无尽的关爱,写儿子对母亲的深刻情感。活动一整体感知,知“我”与地坛相遇2、“我”进入地坛时是怎样的处境?它等待我出生,然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。两条腿残废后的最初几年,我找不到工作,找不到去路,忽然间几乎什么都找不到了,我就摇了轮椅总是到它那儿去,仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。残废、颓废、迷惘3、地坛是怎样的处境?四百多年里,它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。园子无人看管,上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过,园子里活跃一阵,过后便沉寂下来。地坛的处境?荒芜冷落地坛被人遗弃琉璃剥蚀朱红淡退高墙坍圮雕栏散落节日PPT模板http:///jieri/4.我与地坛之间有着怎样的联系?作者是怎样巧妙地将“我”与“地坛”联系起来的?“地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。”
“地坛荒芜冷落,很少被人记起,我残废后被生活所抛弃。”“距离”“遭遇”……一座废弃的古园,……园子荒芜冷落得如同一片野地,很少被人记起。两条腿残废后的最初几年,我找不到工作,找不到去路,忽然间几乎什么都找不到了。荒芜冷落失魂落魄被人遗弃的古园被社会遗弃的人同病相怜“它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了”。文中哪些地方体现了“我”“再没长久地离开过它”?
“十五年前的一个下午,我摇着轮椅进入园中……”“两腿残废后的最初几年,……我就摇了轮椅总是到它那儿去。“十五年了,我还是总得到那古园里去……”活动二鉴赏景物,品“我”与地坛对话1.史铁生在地坛走了很多很多的路,在这条路上,他看到了哪些风景呢?请找出第一节的景物描写,完成下面的表格。段落相关景物景物特点琉璃、门壁、高墙、玉砌雕栏……荒芜冷落蚂蚁、蜂儿、瓢虫、蝉、露水荒芜但并不衰败落日、雨燕、古柏、落叶……熨帖而微苦357第一处
它等待我出生,然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里,它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。这时候想必我是该来了。破败荒芜冷清被人遗忘雄伟壮丽之物变得残败显露生命最本真的模样野草荒藤焕发生机与活力生命的旺盛强韧祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。生命,不在于外在的华美,而在于内心的坦荡与丰盈。“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑地捋着触须,猛然间相透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了,祈祷一回便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着一个蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动聚集,压弯了草叶,轰然坠地,摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动,窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。”
第二处我与/地坛MeandtheEarthAltar蜂儿“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;”/////////////////////////////////////比喻让人既感受到蜂儿停在空中时翅翼振动形成的如雾的形态,蜂儿奋力挥动翅膀,充满活力。我与/地坛MeandtheEarthAltar蚂蚁蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;拟人,充满活力的蚂蚁,有自信,有目标。我与/地坛MeandtheEarthAltar瓢虫瓢虫爬得不耐烦了,累了祈祷一回便支开翅膀,忽悠一下升空了;/////////////////////////////////////拟人,瓢虫由“爬”到“祈祷”再“升空”,这是靠自己的力量来改变自己的生活轨迹。我与/地坛MeandtheEarthAltar蝉蜕树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋;/////////////////////////////////////比喻,要获得重生、新生,需要耐得住寂寞,新生活的获得必须经历如蝉蜕壳一样的痛苦。我与/地坛MeandtheEarthAltar露水露水在草叶上滚动、聚集,压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。/////////////////////////////////////夸张,以动衬静,露水虽微小、短暂,能够在生命的尽头迸发绚烂光彩,而不是消极等死。
第二处景物描写(批注)这段时光,“我”看到了什么样的地坛?景物
特
点蜂儿蚂蚁瓢虫蝉蜕露水草木优雅、淡定、从容充满活力、有目标、有自信靠自己的力量来改变自己的生活轨迹见证了生命的重生与蜕变虽微小、短暂,但即使死亡也精彩竞相生长园子饱经风雨,历经沧桑,但园里的小生命们却以独特的方式演绎着生命的顽强。无论是蜜蜂还是蚂蚁,都不因生命的卑微而放弃展现自我的机会,它们努力向人们展示生命的缤纷,诉说生命的美丽。生而渺小,亦可彰显活力。第三处
十五年中,这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢,幸好有些东西是任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日,寂静的光辉平铺的一刻,地上的每一个坎坷都被映照得灿烂;譬如在园中最为落寞的时间,一群雨燕便出来高歌,把天地都叫喊得苍凉;譬如冬天雪地上孩子的脚印,总让人猜想他们是谁,曾在哪儿做过些什么,然后又都到哪儿去了;譬如那些苍黑的古柏,你忧郁的时候它们镇静地站在那儿,你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿,它们没日没夜地站在那儿从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候;譬如暴雨骤临园中,激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味,让人想起无数个夏天的事件;譬如秋风忽至,再有一场早霜,落叶或飘摇歌舞或坦然安卧,满园中播散着熨帖而微苦的味道。我与/地坛MeandtheEarthAltar石门中的落日譬如祭坛石门中的落日,寂静的光辉平铺的一刻,地上的每一个坎坷都被映照得灿烂;视觉:灿烂着它的灿烂,将自己的光辉发挥到极致,创造了一种惊艳的生命美感。我与/地坛MeandtheEarthAltar雨燕譬如在园中最为落寞的时间,一群雨燕便出来高歌,把天地都叫喊得苍凉;听觉:“叫喊得苍凉”,写出了其引吭高歌的情态,不屈服于命运,活出自己的精彩。我与/地坛MeandtheEarthAltar雪地上孩子的脚印譬如冬天雪地上孩子的脚印,总让人猜想他们是谁,曾在哪儿做过些什么,然后又都到哪儿去了;视觉:在冬雪覆盖看不到一点生机的时候,用脚印来讲述,生命的触角正在不断延伸。我与/地坛MeandtheEarthAltar苍黑的古柏譬如那些苍黑的古柏,你忧郁的时候它们镇静地站在那儿……一直站到这个世界上没了你的时候;视觉:古柏恍若历经沧桑的时间老人,看透人世的欣喜、忧郁,不悲不喜,泰然自若。我与/地坛MeandtheEarthAltar落叶譬如秋风忽至,再有一场早霜,落叶或飘摇歌舞或坦然安卧,满园中播散着熨帖而微苦的味道。视觉、嗅觉:落叶“飘摇歌舞”是生死态度的潇洒,落叶“坦然安卧”是对生命的另一种释然和坦然。地坛景物景物特点落日雨燕孩子的脚印古柏草木和泥土的气味落叶释放光辉,照耀坎坷以高歌抵抗落寞以活泼的生命力抵抗苍凉镇定从容,宁静永恒以真淳之味抵抗风雨轻盈摇落,坦然向死
第三处景物描写(批注)生命中虽会遭遇不幸,仍应活出自己的精彩。
六个譬如的排比铺陈,从视觉、听觉、嗅觉的角度描写了地坛中的景物,显示了生命的激情,验证着活着的意义。由此,作者感受到了生命的力量与永恒,获得了活着的勇气和力量。2.作者在与地坛的对话中,想清楚了三个问题,试着找一找,并思考这三个问题的答案是什么?问题一:我为什么要出生?问题二:我该不该去死?问题三:我应该怎样活?答案:(1)一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上天交给他的一个事实;(2)所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节目。(3)按照自己的方式,顽强的活着,你就能坦然体会到属于自己的人生味道。1.地坛除去了雕琢与浮华,让生命露出本真的模样,以便让我看到人生的真相,认识自己。2.地坛向我展示了一个鲜活灵动的世界,让我意识到每个个体生命存在的价值和喜悦。3.地坛在不断的变化中显示出永恒的一面,让我感受到生命的力量和永恒。初见地坛再识地坛相知地坛接受生命残缺参透生死奥秘了悟生命大美生命啊,它苦涩如歌~生命啊,它璀璨如歌~3.在与地坛景物的“对话”中,“我”受到了怎样的影响?3.在与地坛景物的“对话”中,“我”受到了怎样的影响?地坛重新给予了我富于感性的鲜活的生活触角,让一个精神垂死、万念俱灰的人重新获得了对这世界敏感入微的感受。因为这园子,我常感恩于自己的命运。——史铁生
活动一读你所写的母亲,感你所忆的柔情阅读课文,说说作者一共回忆了与母亲之间的哪几个故事?母亲在家中等“我”母亲去园中找“我”母亲送“我”出门123门口送“我”“她不是那种光会疼爱儿子而不懂得理解儿子的母亲。”段2:她知道我心里的苦闷,知道不该阻止我出去走走,知道我要是老呆在家里结果会更糟,但她又担心我一个人在那荒僻的园子里整天都想些什么。母亲知道有些事不宜问,便犹犹豫豫地想问而终于不敢问,因为她自己心里也没有答案。她料想我不会愿意她跟我一同去,所以她从未这样要求过,她知道得给我一点独处的时间,得有这样一段过程。隐忍、宽容、聪慧这是一个怎样的母亲?“出去活动活动,去地坛看看书,我说这挺好。”自我安慰暗自的祷告给我的提示恳求和嘱咐儿子去地坛活动看书比老待家里好希望活动能有助于腿的恢复,看书能让我暂时忘记腿的事应该出去活动,去看书,不必总是想着腿的事不要做其他危险的事,想着还有人在等着他“现在我可以断定,以她的聪慧和坚忍,在那些在那些空落的白天后的黑夜,在那不眠的黑夜后的白天……”段3:当我不在家里的那些漫长的时间,她是怎样心神不定坐卧难宁,兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求。我可以断定,以她的聪慧和坚忍,在那些空落的白天后的黑夜,在那不眠的黑夜后的白天,她思来想去最后准是对自己说:“反正我不能不让他出去,未来的日子是他自己的,如果他真的要在那园子里出了什么事,这苦难也只好我来承担。”在那段日子里--那是好几年长的一段日子,我想我一定使母亲作过了最坏的准备了,但她从来没有对我说过:“你为我想想”。聪慧坚忍、不图回报家里等“我”这是一个怎样的母亲?园中找“我”段8:曾有过好多回,我在这园子里呆得太久了,母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉,只要见我还好好地在这园子里,她就悄悄转身回去,我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景,她视力不好,端着眼镜像在寻找海上的一条船,她没看见我时我已经看见她了,待我看见她也看见我了我就不去看她,过一会我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。我单是无法知道有多少回她没有找到我。有一回我坐在矮树丛中,树丛很密,我看见她没有找到我;她一个人在园子里走,走过我的身旁,走过我经常呆的一些地方,步履茫然又急迫。毫不张扬的爱这是一个怎样的母亲?我与/地坛MeandtheEarthAltar一位怎样的“母亲”场景行为心理形象门口送“我”家中等“我”园中找“我”想问而不敢问、无言地准备心神不宁、坐卧难安四处张望、悄悄转身、缓缓离去包容隐忍痛苦惊恐惊慌担忧不幸、坚忍、活得最苦、不张扬爱苦难与伟大活动二走近铁生——梳理情感“那时”:我的“不曾想”和“不知道”走近铁生——梳理情感1.这以后她会怎样,当年我不曾想过。2.事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子,还太年轻,还来不及为母亲想,他被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。3.我单是无法知道有多少回她没有找到我。4.我不知道她已经找了多久还要找多久,我不知道为什么我决意不喊她……我不知道——自责;母亲亦不明言——隐忍、宽容、伟大“在她猝然去世之后”:我的“设想”和“意识到”走近铁生——梳理情感1.我才想到,当年我总是独自跑到地坛去,曾经给母亲出了一个怎样的难题。2.只是在她猝然去世之后,我才有余暇设想……3.许多年以后我才渐渐听出,母亲这话实际上是自我安慰,是暗自的祷告,是给我的提示,是恳求与嘱咐。4.心里才有点明白,母亲不能再来这园中找我了。5.多年来我头一次意识到,这园中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。我才想到,满心痛悔;头一次意识到,满是歉意与怀念
怎样理解“多年来我头一次意识到……”这句话。①实指。在作者走遍地坛苦苦寻找出路的时候,母亲为找寻他,也找遍了地坛的每一个角落。②虚指。“车辙”是作者在地坛里走过的“
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 朝阳市龙城区2025-2026学年中考数学模试卷含解析
- 合成氨生产工技能鉴定理论考试题库资料(含答案)
- 2026年数据安全技术应用综合能力测试试卷附答案
- 2026年环保标准考试题库及答案
- 2026年土地政策研究员新员工岗位专业知识笔试题目及答案
- 2026供应商审核员试题及答案
- 2026年加油站考试题及答案
- 2026青海省中级档案职称考试(档案基础理论知识)强化训练试题及答案
- 档案职称考试(初中级档案实务)强化练习题及答案(江苏省苏州市2026)
- 2026年危险化学品氧化工艺作业证理论考试试题题库含答案
- 2026年成都市金堂县增量政策性岗位招募(121人)笔试备考试题及答案详解
- 第四单元 第1课时 青蛙歌(教学设计)数学北师大版五年级上册2026秋
- GB/T 18474-2026交联聚乙烯(PE-X)管材与管件交联度的试验方法
- 2026年保密教育线上培训考试试题(附完整答案)
- 2026高考英语【全国二卷】试卷及参考答案(含听力音频、听力原文)
- 老年综合评估试题及答案
- 2026年上海松江国有资产投资经营管理集团有限公司招聘笔试参考题库附带答案详解
- 计算机组装与维护(第2版)全套课件
- 语文试卷(26-65C)答案重庆市金太阳好教育联盟2026届高三10月联考(26-65C)
- 体育场地监理实施细则
- 【《某变电站(220kV110kV10kV)短路电流的计算过程案例》3000字】
评论
0/150
提交评论