2026语文新教材 第12课 在牛肚子里旅行 课件

三年级语文上册12谁去牛肚子里旅行？

它怎么会去牛肚子里旅行呢？在牛肚子里旅行又是一种怎样的体验呢？你们去过什么地方旅行？“旅”上部是旗帜的象形图象，下部则是一前一后或并列的两个人形，表示氏族战士跟随军旗行进。这种组合形象地展现了古代军队出征时，士兵们聚集在军旗下，整装待发的场景。请一位同学朗读课文，其他同学仔细听，边听边想：故事的主人公是谁？他们之间发生了什么事？整体感知答应来不及

卷到嘴里一骨碌牙齿

吞进去细嚼慢咽

胃室dāyìnɡjíjuǎn

ɡūlùchǐtūnjiáoyànwèi细嚼慢咽狼吞虎咽反义词“细嚼慢咽”就是慢慢地吃东西。图片中的人物分别对应哪个词语？骨ɡǔ（骨头）ɡū（一骨碌）小狗一看到骨（）头就一骨（）碌爬了起来。ɡǔɡūɡū

①骨朵儿：没有开放的花朵；

②骨碌碌：

形容很快的转动；③骨碌：滚动。答dā（答理）dá（回答）他答（）应等一会儿告诉我这道题的解答（）过程。dādádá

①回答；②受了别人的好处，还报别人。③姓。dā

义同“答”（dá），专用于口语“答应、答理、答允”等词。应yīnɡ（应该）yìnɡ（答应）当老师点到自己的名字时，我们应（）该有礼貌地答应（）。yīnɡyìnɡyìnɡ①回答；②满足要求；允许；接受；③顺应；适应；④应付。yīnɡ①答应（做）；②应该；③姓。谁在牛肚子里旅行？红头怎么会到牛肚子里旅行？旅行结果如何？它和青头捉迷藏的时候不小心被牛吃进了肚子里。在青头的帮助下，红头得救了。整体感知红头和青头是一对__________________，它们在草堆里_______________，红头不小心___________________。危急关头，________沉着的安慰_________，给它出主意，帮助它从牛肚子里_____________。非常要好的朋友玩捉迷藏时被牛吞到嘴里了青头红头逃脱出来1.有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天吃过早饭，青头对红头说:“咱们玩捉迷藏吧!”2.“那我先藏，你来找。”红头说。3.“好吧!”青头说完，转过身子闭上了眼。4.红头四面看了看，悄悄地躲在一个草堆里不做声了。5.“红头，藏好了吗?”青头大声问。

6.红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。它心想：我要是一答应;就会被青头发现。

7.正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。红头和青头一起玩捉迷藏红头躲进了草里红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。玩捉迷藏自由阅读默读课文第7-19自然段，圈出红头在牛肚子里旅行时位置变化的词语。从第一个胃室到了第二个胃室，又从第二个胃室回到了牛嘴里。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。

红头随着一团草一下子给喷了出来……

牛嘴里第一个胃室第二个胃室牛嘴里红头的旅行路线按先后顺序标一标红头去过的位置牛肚子第一个胃牛嘴第二个胃12345标一标

我先被卷进了（）。再被吞进了（）。接着来到（）。然后回到（），最后（

）。牛嘴第一个胃被喷出来牛嘴第二个胃红头历险说一说今天真是一场

的旅行！从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？细读课文“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“你在哪儿？”青头急忙问。害怕关心“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了，青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过他的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，他会把你和草一起吞到肚子里去……”从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？细读课文着急，说话不利索写出了青头想救出红头的急迫心情“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？细读课文沉着冷静知识丰富悲观绝望所在段落关键词你的感受第（9）自然段劈面撞见神仙想吃水蜜桃，立刻就有水蜜桃第（9）自然段第（9）自然段第（9）自然段第（9）自然段急忙奋不顾身，勇敢，非常急切一下子、蹦、摔、不顾、一骨碌、爬、喊青头很着急跳、不要怕青头知识丰富，镇定，安慰鼓励好朋友当然、一定爬、蹭来蹭去青头很乐观，给了红头信心为了朋友不顾一切911131518第一个胃第二个胃牛嘴牛肚子科学小贴士：了解大黄牛牛肚即牛胃。牛为反刍动物，共有四个胃室，前三个胃室为食道变异，最后一个才是真胃。

反刍chú：俗称倒嚼，指某些动物经过一段时间以后将半消化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼。牛是食草动物，有反刍习性。反刍就是把粗粗吃下去的食物，再返回到嘴里，细细嚼烂，然后再咽下。牛一般是在吃食物后半小时到一个半小时开始反刍。嘴第一个胃第二个胃嘴感同身受，读好对话⑧“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。关键词关键标点提示语抓住标点符号和关键词语,读出人物心情。紧张⑧“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。⑧“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。感同身受，读好对话⑩“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”⑫“那我马上就会死掉。”红头哭起来。⑭“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。⑯“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。害怕绝望无助感激“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。惊恐害怕“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”紧张害怕说话困难“那我马上就会死掉。”红头哭起来。绝望悲伤“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。绝望悲伤“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。虚弱绝望它咬着牙不让自己失去知觉。红头的心情变化图紧张害怕绝望无助感激感悟友情急忙问大吃一惊不顾疼痛一骨碌爬起来鼓励红头蹭牛鼻子高兴得流下了眼泪思考：如果青头不帮助红头，会发生什么？复述故事紧张害怕绝望无助感激重点指导书写提示：左稍窄短，右略宽长。“方”下部取左斜势。右部分撇画和横画都宜短；竖提要正；捺画舒展，收笔略高于竖提。lǚ部首：方

笔画：10结构：左右组词：旅行

旅客重点指导书写提示：上大下小。上部框形上宽下窄，疏密均匀。下部框形窄长，横画均匀，边竖端正。上下中心对齐。wèi部首：月

笔画：9结构：上下组词：胃口

肠胃重点指导书写提示：“⺮”