2026语文新教材 第24课 好的故事 课件

统编版语文·六年级上册·第八单元·精读好的故事鲁迅昏沉的夜·梦中水乡·美的象征第24课·四关闯关·正式开启这是一篇梦里的故事闯关地图·梦里水乡目标：读梦境·借资料懂鲁迅关卡01昏沉的夜灯火缩小灯罩昏暗进入梦境★☆☆关卡02梦里的景山阴道上诸影诸物一同荡漾★★☆关卡03美的象征水乡倒影织成云锦美的理想★★★关卡04醒来之后骤然一惊碎影还在追回留下★★☆小羊导游·梦游咩咩跟着先生的梦，走进水乡，看一看最美的图画2/3101关卡昏沉的夜读一读开头，看清「我」在什么样的夜里入睡。目标：说出「昏沉的夜」的样子3/31作者与背景·鲁迅了解作者，走近课文出处《野草》鲁迅1881—1936原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。代表作：小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。中国现代文学的奠基人，被誉为「民族魂」。课文出处《野草》写于1925年1月28日，是一首散文诗。收在鲁迅的散文诗集《野草》中。以梦幻的形式，写一个没有「故事」的「好的故事」，寄寓理想与希望。4/31会写字·十三字过关读准音、认清形、会组词，一个一个来过搁gē搁置搁下综zōng综合综观澄chéng澄澈澄清萍píng浮萍绿萍藻zǎo海藻水藻漾yàng荡漾漾起焰yàn火焰气焰削xuē瘦削削弱瞬shùn瞬间瞬时凝níng凝视凝聚骤zhòu骤然骤雨掷zhì抛掷投掷陡dǒu陡然陡峭易错提醒：澄（澄碧chéng）·

藻（艹字头）·

骤（马字旁）5/31多音字·易错音同一个字，不同的读音，意思也不一样参cān参加·参与shēn人参·参差（cēncī）澄chéng澄碧·澄清（清亮）dèng澄沙·澄清（使液体变清）削xuē瘦削·削减·剥削xiāo削苹果·削铅笔晕yūn头晕·晕倒yùn晕车·月晕·没有晕（课文）6/31互动挑战★☆☆读准读音，点击揭晓答案「我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，……都倒影在澄碧的小河中。」「澄碧」的「澄」应该读——A.

dèng（澄沙）B.

chéng（清亮明净）C.

cēng（误读）点击揭晓答

案：Bchéng表示清亮，「澄碧」就是清而明净。读dèng表示澄沙。👆点击揭晓答案水里的倒影会动哦第1关·昏沉的夜7/31整体感知·一个梦的四段从昏沉的夜到梦醒时分，理清课文的脉络第1-2段昏沉的夜灯火缩小，灯罩昏暗，鞭爆繁响，烟雾身边。第3-5段美的图画山阴道两岸景物，倒影在澄碧的小河中。第6-8段水中倒影大红花、斑红花浮动，织成红锦带，美丽分明。第9-12段骤然惊醒正要凝视，骤然一惊，碎影散尽，仍在昏沉的夜。结构·首尾呼应起于「昏沉的夜」，结于「昏沉的夜」，中间是一幅美好的梦8/3102关卡梦里的景读一读梦中水乡，找出那些「美丽，幽雅，有趣」的画面。目标：圈出梦中的景物9/31山阴道上·一幅长卷两岸景物一一数过，再看它们在水中的样子两岸景物·一一道来乌桕、新禾、野花、鸡、狗丛树和枯树、茅屋、塔、伽蓝农夫和村妇、村女、晒着的衣裳和尚、蓑笠、天、云、竹……景物密集罗列，如一幅缓缓展开的长卷。10/31水中倒影·四幅小画一切事物都倒影在澄碧的小河中，随着打桨一同荡漾1.一同荡漾夹带闪烁的日光，和萍藻游鱼一同荡漾。2.诸影诸物无不解散、摇动、扩大，互相融和，又复近原形。3.如夏云头边缘参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。4.织成一篇水中青天的底子上，一切事物交错织成一片。11/31互动挑战★★☆读一读第4自然段，找一找作者写了哪些景物「两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝……」这一段一共罗列了多少种景物？这种写法有什么好处？A只写5种B十几种C二十几种答案B十几种从天上到水中，密密麻麻地罗列，画面像长卷一样铺开。👆点击揭晓答案数一数，别漏了天上的云第2关·梦里的景12/31大红花影·美丽而分明看红花在水里如何碎散、拉长、交织三步品读一、浮

动：大红花和斑红花都在水里浮动二、拉

长：一朵朵全被拉长，成为红锦带三、交

织：带织入狗中，狗织入白云中美丽，幽雅，有趣——梦里的画越来越清楚。13/31互动挑战★★★品一品「织」字的妙处「带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……」连用三个「织」字，好在哪里？A只是反复，没有作用B写出景物互相交融答案B「织」把倒影写活了：景物互相交融，画面又美又动。👆点击揭晓答案把静物写活啦第2关·梦里的景14/31写法·动静结合静的是景，动的是影，动静相衬，画就活了静·岸上的景乌桕、新禾、野花茅屋、塔、伽蓝天、云、竹静物罗列，铺出水乡的底色。动·水里的影一同荡漾、碎散摇动、扩大、融和拉长、织入、退缩倒影变动不居，画面充满生机。15/31互动挑战★★☆小侦探：找一找，哪一句写出了「美丽、幽雅、有趣」作者用哪三个词概括这个梦中的「好的故事」？这三个词一共出现了几次？A美丽、优雅、有趣B美丽、幽雅、有趣答案B原文是「美丽，幽雅，有趣」。「幽雅」是幽静而雅致，比「优雅」更宁静。👆点击揭晓答案是「幽雅」，别写错哦第2关·梦里的景16/31三句金句·记在心里背一背，体会鲁迅文字的美金句一这故事很美丽，幽雅，有趣。金句二水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇。金句三但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜。17/3103关卡美的象征想一想：这个梦，为什么这样美？它寄托着什么？目标：说出梦的象征意义18/31写法精讲·三组对比昏沉的现实与美好的梦境，一明一暗，形成强烈对比1.现实·昏沉的夜灯火缩小，灯罩昏暗，鞭爆繁响，烟雾弥漫。2.梦境·澄碧的河山阴道两岸景物，倒影澄碧，美丽分明。3.惊醒·碎成片片云锦皱蹙凌乱，影子被撕成片片，回到昏沉的夜。为什么对比越写梦境之美，越见现实之暗，理想与希望的追寻就越动人。19/31互动挑战★★☆连一连：把象征的意义，和对应的词语连起来「昏沉的夜」和「好的故事」，在文中各象征什么？选一选，最恰当的一项A都是写景，无深意B象征黑暗现实与美好理想答案B「昏沉的夜」象征黑暗现实；「好的故事」象征美好的理想与希望。👆点击揭晓答案一暗一明，就是对比第3关·美的象征20/31方法三步·读懂散文诗老师带你用三步法，走进这篇「难懂」的课文一先跳过去：遇到难懂的词语，不要停伽蓝、一丈红、泼剌这些词，先跳过，不影响读懂大意。二再连起来：联系上下文，猜一猜意思「澄碧」联系「小河」，就能猜出是清而明净。三后借资料：借助时代背景，读懂深意知道1925年的黑暗现实，才懂「昏沉的夜」为何反复出现。本单元要素：借助相关资料，理解课文主要内容21/31关键句·逐词解读一个「撕」字，写尽了梦醒的惊与痛「水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。」陡然突然、猝不及防。写出惊醒来得又快又猛，美好的梦一下子被打断。起立把水波当成人来写。水波「站起来」，拟人手法，惊心动魄。撕成片片把影子当作布来「撕」。美好的图画被撕裂，写出理想破灭的痛惜。22/31板书结构图·梦里水乡一图看懂：从昏沉的夜，到梦里的景，再到醒来好的故事一个梦·一幅画昏沉的夜灯火缩小·烟雾弥漫梦里的景山阴道·诸影荡漾美的象征理想与希望醒来之后骤然一惊·碎影难追23/3104关卡醒来之后读一读结尾，想一想「我」醒来时的心情。目标：写一段梦境小练笔24/31课堂练笔·我的一段梦学着鲁迅的样子，写下你梦见的一幅画写一写：我梦里的「好的故事」1.写一处你熟悉的地方：小河、老屋、田野、校园……2.至少写出4种景物，让画面丰富起来。3.用上一两个动词，让景物「动」起来。4.字数100字左右，写出朦胧、美好的感觉。写完，先自己读一遍，看看画面清楚不清楚。三个提醒一、景物要具体，不写「很美」，写出美在哪。二、可以写倒影，水里的和岸上的，互相映衬。三、加一点心情，让景物带上你的感受。25/31互动挑战★★★同桌互评：按三星量规，给对方的小练笔打星三星量规★☆☆写够4种景物，句子通顺完整。★★☆景物具体，用上动词，画面能动起来。★★★有倒影或对比，写出朦胧美好的意境。先夸一句具体的，再提一条小建议。评语示例「柳树的影子被风揉碎了，这一句真美！」小建议：再写写水里的鱼，画面会更丰富。👆点击揭晓答案互评时，要具体哦第4关·醒来之后26/31拓展延伸·背景链接《野草》里最亮的一篇写作年代《好的故事》写于1925年，收在鲁迅的散文诗集《野草》里。那是一个昏沉的夜，鲁迅却在梦里看见「许多美的人和美的事」。为什么是「好的故事」这个「故事」其实是一场水乡倒影的梦：乌桕、一丈红、茅屋、塔——美丽、幽雅、有趣，分明又极易碎掉。越是易碎，越见珍惜。找一找：课文哪些地方写「昏沉的夜」？哪些写「好的故事」？拓展一拓展延伸·迁移运用对比：暗与亮写法回望①一明一暗两组景物，形成对比；②暗的越暗，亮的越亮；③结尾回到「昏沉的夜」，留下希望和念想。小练笔用「明暗对比」写一个片段：昏暗的车厢里想什么、明亮的窗外有什么。各写两句，试着让「亮」战胜「暗」。课后：朗读课文第一和最后自然段，体会呼应。拓展二分层作业·三行任选按自己的情况，选一行完成基础抄写并组词「搁综澄萍藻漾焰削瞬凝骤掷陡」读熟课文，找出描写景物和倒影的句子。提升摘抄你最喜欢的一句，写一句批注说说这句话美在哪里，用了什么写法。拓展写一段150字的梦境小练笔，用上倒影写法读给家人听，请家人猜一猜你写的是哪里。29/31单元联结·第八单元单元要素：借助相关资料，理解课文主要内容23少年闰土看四件新鲜事，认识一个海边少年。24好的