七下语文第五单元古诗阅读理解题及解析

七下语文第五单元古诗阅读理解题及解析一、《登幽州台歌》（唐·陈子昂）1.阅读《登幽州台歌》，回答问题。【小题1】请赏析“念天地之悠悠”中“悠悠”一词的表达效果。【小题2】诗人登楼远眺，为何会“独怆然而涕下”？请结合全诗简要回答。【参考答案】【小题1】“悠悠”形容时间的久远和空间的广大。营造出空旷、悠远的意境，与天地之无穷形成强烈对比，反衬出个人生命的短暂与渺小，表达了诗人怀才不遇、壮志难酬的无限孤独与悲凉。【小题2】诗人登楼远眺，面对广阔无垠的天地，联想到自己生不逢时、前无古人后无来者的境遇，深感官场失意、报国无门，怀才不遇的悲愤与壮志难酬的孤独感涌上心头，故而“独怆然而涕下”。2.阅读下面的唐诗，完成问题。【小题1】“前不见古人，后不见来者”中“古人”与“来者”分别指什么人？【小题2】这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？【参考答案】【小题1】“古人”指古代能够礼贤下士的圣君贤臣；“来者”指后世能求贤若渴的明君。【小题2】抒发了诗人怀才不遇、壮志难酬的悲愤之情，以及知音难觅、无人赏识的孤独寂寞之感。3.下列对《登幽州台歌》的理解和分析，不正确的一项是（）A.首联中的“古人”指古代的明君贤士，表现了诗人对历史上君臣遇合、风云聚会成就一番事业的无限向往之情。B.颔联中的“来者”指后世的明君贤士，表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。C.颈联“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“长远得无穷无尽的样子”。D.尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。【参考答案】

D（“涕”意为“眼泪”）4.阅读《登幽州台歌》，下列说法不正确的一项是（）A.这首诗在艺术上，主要通过抒发登高远眺的感慨，来表达诗人内心的愁绪。B.“前不见古人，后不见来者”从时间角度表现了诗人的孤独感。C.“念天地之悠悠”从空间角度描写了宇宙的无垠，反衬出人的渺小。D.“独怆然而涕下”运用了夸张的修辞手法，使诗人的形象更加悲壮。【参考答案】

D（“独怆然而涕下”是直抒胸臆，并非夸张）5.请描绘“念天地之悠悠，独怆然而涕下”所展现的画面。【参考答案】诗人登上幽州台，举目四望，只见天地苍茫，无边无际。想到个人的渺小和时运的不济，孤独与悲愤涌上心头，不禁悲从中来，独自流下了伤心的泪水。6.请从语言特点的角度分析本诗为何只用短短二十二个字却能产生震撼人心的力量。【参考答案】本诗语言苍劲奔放，直抒胸臆。前两句俯仰古今，写出时间的绵长；第三句登高眺望，写出空间的辽阔；第四句描绘诗人热泪纵横的孤寂形象。在广阔无垠的背景中，衬托出个人的渺小与无奈，使悲凉孤独之情喷薄而出，因而具有强烈的艺术感染力。二、《望岳》（唐·杜甫）1.阅读《望岳》，完成小题。【小题1】下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）A.首联以设问起笔，“齐鲁青未了”从侧面烘托泰山雄伟壮阔、绵延不绝的气势。B.颔联“钟”字将大自然人格化，“割”字凸显泰山巍峨，山南山北光影分明。C.颈联“决眦入归鸟”通过“眼眶欲裂”的细节，突出诗人对归鸟的喜爱之情。D.尾联化用“登泰山而小天下”，既写泰山之高，又抒攀登雄心。【小题2】请赏析“造化钟神秀”中“钟”字的妙处。【参考答案】【小题1】C（“突出诗人对归鸟的喜爱之情”错误，应为表现诗人对泰山景色的沉醉与痴迷）【小题2】“钟”是“聚集”的意思，运用拟人手法，将大自然人格化，仿佛大自然把所有的神奇和秀丽都特意聚集到泰山。生动形象地写出了泰山神奇秀丽的景色，表达了诗人对泰山景色的喜爱和赞美之情。2.阅读《望岳》，完成小题。【小题1】下列对这首诗的理解和赏析有误的一项是（）A.诗歌前六句直接描写泰山的景物，表现了泰山的高大，后两句用众山的“低小”反衬出泰山的“高大”。B.开篇两句以问答的形式从远望的角度既表明了泰山所处的位置，又写出了春天的泰山一片青绿的景象。C.“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，运用拟人和夸张的修辞手法，写出了泰山神奇秀丽和巍峨高大的形象。D.全诗动静结合，虚实相生，既描绘了泰山雄伟磅礴的气象，又表达了诗人希望登上事业顶峰的雄心壮志。【小题2】同是借景抒怀，本诗中的“会当凌绝顶，一览众山小”与王之涣《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”所表达的人生追求有何异同？【参考答案】【小题1】B（“写出了春天的泰山一片青绿的景象”错误，“齐鲁青未了”形容泰山绵延不绝的青翠山色，并非特指春天）【小题2】相同点：都强调了只有站得高才能望得远的人生哲理，都表达了昂扬向上、积极进取的人生态度。不同点：杜诗侧重于表达诗人的远大抱负和雄心壮志，展现了不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的豪迈气概；王诗则更侧重于为实现目标而采取行动，表达了不断向上攀登、开拓更广阔天地的决心。3.请从炼字的角度赏析“阴阳割昏晓”中“割”字的表达效果。【参考答案】“割”意为“分割”“划分”，本意为用刀割开，这里写泰山像一把硕大无比的刀，将山南山北的阳光切断，使阴阳两面形成明暗分明的不同景观，充分写出了泰山遮天蔽日、巍峨高耸的形象。4.这首诗是杜甫青年时期的作品，它主要写了什么内容？表达了诗人怎样的思想感情？【参考答案】主要描写了泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色。表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。5.对下面这首诗理解有误的一项是（）A.一二句借齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。岱宗即东岳泰山。B.第五句的意思是诗人看见山中云气层出不穷，心胸为之荡漾。“曾”通“层”。C.七八句化用孔子的名言：“登泰山而小天下”，抒发了诗人登上泰山之后的感受。D.全诗切着“望”字而写，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和高大雄伟的气势，也透露出诗人早年的远大抱负。【参考答案】

C（尾联是想象登顶后的情景，并非实写登上泰山之后的感受）6.请结合全诗分析诗人是如何紧扣“望”字来组织内容的。【参考答案】全诗以“望”字统领。首联远望泰山，写其横跨齐鲁、青翠绵延的雄姿；颔联近望，写泰山的神奇秀丽和巍峨高大；颈联细望，写山中云气与归鸟，表现泰山之幽深；尾联由望而想象登顶后的情景。由远及近，由实到虚，层层递进地写出了泰山的宏伟壮丽。三、《登飞来峰》（北宋·王安石）1.阅读《登飞来峰》，完成下面小题。【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.第一句概括峰和塔的高度，古代八尺为寻，“千寻塔”极言塔的高峻。B.第二句写在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升，进一步渲染塔之高。C.第三句“不畏”二字，表现了诗人在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心。D.这是一首七言律诗，诗人登高抒怀，表达了诗人归隐山林之后的闲适心情。【小题2】请从修辞或表现手法的角度赏析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”。【参考答案】【小题1】D（表达了诗人不畏艰难、对前途充满信心的豪情壮志，并非归隐之心）【小题2】运用了夸张的修辞手法。“千寻”这一数量词夸张地写出了塔的高峻，为后文诗人身在最高层做铺垫。2.阅读《登飞来峰》，完成问题。【小题1】这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？【小题2】诗人善于把抽象的事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理？【参考答案】【小题1】“浮云”既指实写眼前的浮云，又比喻困难、障碍、挫折或阻挠变法的小人。【小题2】只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。3.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（）A.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B.“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。【参考答案】

D（没有表现“归隐山野的矛盾心理”）4.这首诗中正面写飞来峰高的诗句是“”；侧面写飞来峰高的诗句是“”。【参考答案】正面：飞来山上千寻塔侧面：闻说鸡鸣见日升5.请结合诗歌内容分析，诗人为什么“不畏浮云遮望眼”？【参考答案】因为诗人“身在最高层”，即站在飞来峰上的千寻塔的最高层。这句语意双关，既实指千寻塔的最高层，又象征着诗人站在政治上的最高决策层，因此不会为眼前的障碍和困难所遮蔽，目光远大，能看清问题的本质，从而无所畏惧。6.请从写法角度分析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的异同。【参考答案】相同点：都运用了借景抒怀（或托物言志）的写法，都表达了积极进取、高瞻远瞩的人生态度。不同点：杜诗侧重表现攀登顶峰、俯视一切的雄心壮志；王诗则侧重表现站得高就不怕被遮挡、能看清全局的哲理，暗含对政治前途的自信。四、《游山西村》（南宋·陆游）1.阅读《游山西村》，完成问题。【小题1】下列诗句中与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”体现的人生态度最为接近的是哪一项？（）A.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。B.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。D.回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。【小题2】苏轼《蝶恋花·密州上元》里说：“击鼓吹箫，却入农桑社。”这个古老的风俗在本诗颈联有所体现，请描绘这一联的画面。【参考答案】【小题1】C（都蕴含了在困境中蕴含着新的希望，事物是发展变化的哲理）【小题2】吹着箫，击着鼓，队伍喜庆而喧闹，春社祭日已经临近；村民们穿着简朴的衣衫，头戴普通的帽子，脸上洋溢着笑容，古老的乡风民俗依然在此流传。2.阅读《游山西村》，完成问题。【小题1】对这首诗理解不恰当的一项是（）A.本诗既是一首记游抒情诗，又是一首七言律诗。B.首联一个“足”字，表达了农家款客倾其所有的盛情。C.颈联既写出春社欢快，又表现民风的淳朴可爱，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。D.本诗笔调低沉、抒情，全诗无一“游”字，而处处切“游”，游兴十足，游意不尽。【小题2】如果陆游有微信，他写完此诗后发布到朋友圈。一位朋友点赞并留言：“放翁此诗，颔联最佳——寓哲理于写景，让人豁然开朗。”你觉得颔联蕴含了什么哲理值得网友点赞？【参考答案】【小题1】D（笔调明快抒情，并非低沉）【小题2】在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界，人生之路是曲折的，但前途是光明的。启示人们无论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，出现新的转机。3.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）A.这是一首记游抒情诗。全诗八句无一“游”字，而处处切“游”字，游兴十足。B.五、六两句在写诗人流连忘返的同时，也表现了诗人的苦闷和对家乡的思念之情。C.七、八两句写诗人如有“闲”时，哪怕拄着拐杖，也愿意“乘月”而来，再访此地。D.在诗中，诗人以明快、抒情的笔调，为我们描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。【参考答案】

B（没有表现苦闷和思乡之情，表现的是对农村生活的热爱）4.请概括诗人在山西村中的所见所闻。【参考答案】诗人看到了丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象，农家用腊月酿的酒和丰盛的菜肴热情款待客人；听到了箫鼓之声，看到村民们穿着简朴的衣衫，热热闹闹地迎接春社日，并描绘了山环水抱、花红柳绿的自然风光。5.“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”一句表达了诗人怎样的情感？【参考答案】生动地描绘了诗人对山西村生活的留恋和不舍。诗人承诺日后只要得闲，便会趁着月色乘兴而来，随时拄杖敲门拜访。表达了诗人对淳朴、闲适的田园生活的热爱与向往。6.请从写景与哲理结合的角度赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。【参考答案】这两句诗写的是山西村山水曲折、花木掩映的景色。诗人用“疑无路”与“又一村”形成转折，在写景中自然蕴含哲理：困境中往往蕴含着希望，只要不放弃，终会迎来转机。景、情、理三者融合，成为千古名句。五、《己亥杂诗（其五）》（清·龚自珍）1.阅读《己亥杂诗（其五）》，完成问题。【小题1】请描述“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”所展现的画面。【小题2】试分析“落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句诗的言外之意。【参考答案】【小题1】在一个夕阳西下的黄昏，诗人辞官离京，满怀的离愁别绪如江水般浩浩荡荡。他挥动着马鞭向东一指，便觉得从此要浪迹天涯了。【小题2】自己虽然辞官，但并不是从此对国家大事不闻不问，而是会像落花一样，即使离开了枝头，也会化作春泥，继续为新生命的成长提供养分。表达了诗人虽然脱离官场，但依然关心国家命运，愿意为国家和社会竭尽余力、无私奉献的崇高精神。2.阅读《己亥杂诗（其五）》，完成问题。【小题1】近代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”。这首诗的前两句，诗人写到了怎样的自然之景？抒发了怎样的感情？【小题2】孟浩然《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”，与本诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”都写到了落花。请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感。【参考答案】【小题1】写到了白日西斜、广阔天涯的自然之景。抒发了离愁的无限感慨与豪放洒脱之情。【小题2】龚诗中诗人以“落花”自喻，表明自己虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国