部编版初中语文第3单元阅读理解专项训练习题及答案

部编版初中语文第3单元阅读理解专项训练习题及答案第1页共1页部编版初中语文第3单元阅读理解专项训练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.憔悴（qiáocuì）潸然（shānrán）惊愕（jīngè）B.纨绔（wánkù）愠怒（yùnnù）拈轻（niānqīng）C.纤维（xiānwéi）澎湃（péngpài）脚踝（jiǎohuái）D.翘首（qiàoshǒu）拮据（jiéjū）气氛（qìfēn）参考答案：C2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他终于明白了，成功不是偶然的，而是需要付出艰辛的劳动。B.“你为什么总是沉默不语？”老师温和地问道，“难道有什么心事吗？”C.这座古老的建筑，高耸入云，气势雄伟，令人叹为观止。D.老师说：“我们要努力学习，将来为祖国的建设贡献力量。”参考答案：B3.《论语》中，孔子强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话启示我们A.学习要循序渐进，不可急于求成。B.学习和思考是相辅相成的，缺一不可。C.学习要持之以恒，不能三天打鱼两天晒网。D.学习要注重实践，不能只停留在书本上。参考答案：B4.下列文学常识表述完全正确的一项是A.《背影》的作者是朱自清，选自《朝花夕拾》。B.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，选自《呐喊》。C.《老王》的作者是杨绛，选自《骆驼祥子》。D.《叶圣陶先生二三事》的作者是冰心，选自《繁星•春水》。参考答案：A5.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深刻认识到了团结合作的重要性。B.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人热烈的掌声。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须加强交通安全教育。D.桌子上放着许多关于历史故事的书籍和杂志。参考答案：B6.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是A.油菜花竞相开放，像一片金色的海洋。B.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像美丽的仙女。C.他的话像一把锋利的刀，刺痛了我的心。D.弯弯的月亮像一把银色的镰刀，挂在夜空中。参考答案：D7.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是A.这位年轻的科学家，在科研领域取得了令人瞩目的成就。B.他对这个问题进行了深入的研究，得出了令人信服的结论。C.这幅画色彩艳丽，令人赏心悦目。D.他的演讲内容空洞，令人乏味。参考答案：D8.下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是A.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，它们在花丛中飞舞。B.有的像山峰，有的像岛屿，有的像瀑布，它们在海洋中矗立。C.有的像花朵，有的像星星，有的像月亮，它们在夜空中闪烁。D.他高声说道：“我们要努力学习，我们要团结友爱，我们要尊敬师长。”参考答案：D9.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是A.惊愕：非常惊讶的样子。B.憔悴：形容人精神萎靡，面色不好看。C.澎湃：形容水势浩大，也比喻情绪高涨。D.纨绔：形容人行为放荡，不务正业。参考答案：D10.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是A.这位老科学家，在科研领域取得了举世瞩目的成就，令人肃然起敬。B.他对这个问题进行了深入的研究，得出了令人匪夷所思的结论。C.这幅画色彩艳丽，令人赏心悦目。D.他的演讲内容空洞，令人不以为然。参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.《论语》中强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话启示我们在学习过程中要注重______。参考答案：思考2.在《阿长与〈山海经〉》一文中，作者鲁迅通过回忆童年与阿长的交往，表达了对______的深切怀念。参考答案：劳动人民3.《老王》一文的作者是______，文章通过描写老王的形象，表达了作者对底层人民的______。参考答案：杨绛；同情4.《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现了______的思想。参考答案：仁爱5.在《论语》中，孔子认为“温故而知新，可以为师矣”，这句话强调了______在学习中的重要性。参考答案：复习6.《阿长与〈山海经〉》一文中，阿长给“我”买到了梦寐以求的______。参考答案：《山海经》7.《老王》一文中，老王虽然生活艰难，但仍然保持______的品质。参考答案：善良8.《论语》中“三人行，必有我师焉”的意思是______。参考答案：从他人身上学习到东西9.在《阿长与〈山海经〉》一文中，作者通过描写阿长的______，表现了阿长的淳朴善良。参考答案：言行10.《老王》一文中，作者通过描写老王的______，表达了对他的敬意和同情。参考答案：生活三、判断题（共10小题，每题2分）1.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个勤劳、善良但思想封建、迷信的劳动妇女形象。参考答案：√2.小说《故乡》中，闰土和杨二嫂的形象都体现了辛亥革命后中国农村的破败和农民的麻木。参考答案：×3.诗歌《春望》是杜甫在安史之乱期间创作的，表达了诗人对国家兴衰和战乱流离的感慨。参考答案：√4.《论语》中的“己所不欲，勿施于人”体现了儒家思想中“仁”的核心主张。参考答案：√5.《背影》中，父亲为儿子买橘子的情节，表现了深沉的父爱和儿子对父亲的感激之情。参考答案：√6.《小王子》中，狐狸教会了小王子“驯服”的意义，强调了人与人之间建立情感联系的重要性。参考答案：√7.《骆驼祥子》中，祥子最终堕落的原因主要是社会环境的残酷和个人的软弱。参考答案：×8.《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”表达了孔子对学习态度的积极看法。参考答案：√9.《故乡》中，闰土和杨二嫂的形象都体现了辛亥革命后中国农村的破败和农民的麻木。参考答案：×10.《小王子》中，小王子离开地球的原因是因为他无法找到真正重要的东西。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，阿长的人物形象特点。参考答案：①善良淳朴，关心孩子；②勤劳能干，地位低下；③迷信固执，有些唠叨。2.分析《老王》中，作者杨绛是如何通过细节描写来塑造老王这一人物形象的。参考答案：①通过外貌描写，如老王身残但衣着干净；②通过动作描写，如老王艰难送冰；③通过语言描写，如老王坦诚自己生活艰难；④通过侧面描写，如作者的同情和尊重。3.列举《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生为人处世的几个主要品质。参考答案：①严谨认真，一丝不苟；②为人正直，谦虚谨慎；③关爱学生，循循善诱；④生活朴素，严于律己。4.说明《我的叔叔于勒》中，菲利普夫妇的性格特点及其变化。参考答案：①自私自利，冷酷无情；②势利眼，见利忘义；③虚伪狡诈，善于伪装。5.简述《列夫•托尔斯泰》中，作者茨威格是如何描写托尔斯泰的眼睛的。参考答案：①运用比喻和拟人手法，将眼睛比作“窗子”，揭示其深邃；②通过细节描写，如“两片嘴唇厚厚地包着嘴”，突出其洞察力；③运用对比手法，将托尔斯泰的严肃与眼睛的生动形成对比。6.分析《小王子》中，狐狸对小王子说的“驯服”的含义是什么。参考答案：“驯服”意味着建立关系，产生情感联系，使原本陌生的事物变得有意义。7.列举《海底两万里》中，尼摩船长具有的几个重要性格特征。参考答案：①勇敢无畏，敢于冒险；②聪明机智，善于观察；③热爱科学，追求真理；④富有正义感，反对压迫。8.说明《论语》中，“己所不欲，勿施于人”这句话的含义及其现实意义。参考答案：含义：自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。现实意义：体现了推己及人的处世原则，是处理人际关系的重要准则，倡导尊重他人，促进和谐共处。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）阅读下面的文字，完成第1～8题。老王住在城市边缘的一个小屋里。他每天清晨都会推着独轮车，到城里的菜市场去卖自家种的蔬菜。他的蔬菜总是最新鲜的，价格也比别家便宜。虽然生活清贫，但老王总是乐呵呵的，对邻居们也很友善。有一天，老王在市场上遇到了一个年轻的女孩。女孩看起来很饥饿，手里空空如也。老王二话不说，从自己的车上拿了一大袋蔬菜，递给了女孩。女孩感激地接过蔬菜，说：“谢谢您，我妈妈病了，需要钱买药。”老王听了，心里很不是滋味。他回到家，把自己的积蓄都拿了出来，送给女孩。女孩拿着钱，匆匆离开了。几天后，老王听说女孩的妈妈病情好转了，心里很高兴。但他也听说，女孩其实是个骗子，她只是为了骗钱才装病。老王听了，心里很失望，但他并没有责怪女孩，而是继续帮助那些需要帮助的人。1.老王每天做什么？参考答案：老王每天清晨推着独轮车，到城里的菜市场去卖自家种的蔬菜。2.老王为什么总是乐呵呵的？参考答案：老王总是乐呵呵的，对邻居们也很友善。3.老王遇到了什么情况？参考答案：老王遇到了一个年轻的女孩，女孩看起来很饥饿，手里空空如也。4.女孩为什么向老王要蔬菜？参考答案：女孩因为饥饿，而且她妈妈病了，需要钱买药。5.老王后来得知了什么？参考答案：老王后来得知女孩其实是个骗子，她只是为了骗钱才装病。6.老王为什么没有责怪女孩？参考答案：老王没有责怪女孩，因为他继续帮助那些需要帮助的人。7.老王的生活状态是怎样的？参考答案：老王的生活状态是清贫的，但他总是乐呵呵的，对邻居们也很友善。8.从老王的故事中，你学到了什么？参考答案：从老王的故事中，我学到了要乐于助人，即使遇到骗子也要继续帮助那些需要帮助的人。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：A项中“憔悴”的读音应为qiáocuì，“潸然”的读音应为shānrán；B项中“拈轻”的读音应为niānqīng；C项全部正确；D项中“翘首”的读音应为qiáoshǒu。故选C。2.参考答案：B解析：A项中“而是”后的逗号应改为分号；C项中“雄伟”后的逗号应改为冒号；D项中“老师说”后的冒号应改为逗号。故选B。3.参考答案：B解析：这句话的意思是，只学习而不思考，就会迷惑而无所得；只思考而不学习，就会疑惑而危险。因此，学习和思考是相辅相成的，缺一不可。故选B。4.参考答案：A解析：B项《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》；C项《老王》选自《杨绛散文》；D项《叶圣陶先生二三事》的作者是叶圣陶。故选A。5.参考答案：B解析：A项中“使”应删去；C项中“不再”应删去；D项中“和杂志”应删去。故选B。6.参考答案：D解析：A、B、C三项都运用了比喻的修辞手法，D项没有运用修辞手法。故选D。7.参考答案：D解析：A、B、C三项中加点词语使用恰当，D项中“乏味”的意思是枯燥无趣，用在这里不恰当，应改为“反感”。故选D。8.参考答案：D解析：A、B、C三项都运用了排比修辞手法，D项没有运用排比修辞手法。故选D。9.参考答案：D解析：A、B、C三项中加点词语解释正确，D项中“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意或否定，用在这里不恰当，应改为“不以为意”。故选D。10.参考答案：A解析：A项中“肃然起敬”的意思是恭敬地、深深地敬佩，用在这里恰当；B项中“匪夷所思”的意思是言谈行动超出常情，不是一般人所能想象的，用在这里不恰当，应改为“令人费解”；C项中“赏心悦目”的意思是看到美好的景色而心情愉快，用在这里不恰当，应改为“令人惊叹”；D项中“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意或否定，用在这里不恰当，应改为“不以为意”。故选A。二、填空题1.参考答案：思考解析：这道题考查的是对《论语》中名句的理解。《论语》中的“学而不思则罔，思而不学则殆”强调了学习和思考的辩证关系，启示我们在学习过程中要注重思考，只有将所学知识进行深入思考，才能真正理解和掌握。2.参考答案：劳动人民解析：这道题考查的是对《阿长与〈山海经〉》一文内容的理解。作者鲁迅通过回忆童年与阿长的交往，表达了对劳动人民的深切怀念，阿长是劳动人民的代表，作者通过对她的描写，表达了对她的敬爱和怀念。3.参考答案：杨绛；同情解析：这道题考查的是对《老王》一文作者和主题的理解。《老王》一文的作者是杨绛，文章通过描写老王的形象，表达了作者对底层人民的同情，作者通过细腻的描写，展现了老王的善良和坚韧，表达了对他的敬意和同情。4.参考答案：仁爱解析：这道题考查的是对《论语》中名句的理解。“己所不欲，勿施于人”体现了仁爱的思想，这是孔子核心的道德观念之一，强调推己及人，以仁爱之心对待他人。5.参考答案：复习解析：这道题考查的是对《论语》中名句的理解。“温故而知新，可以为师矣”强调了复习在学习中的重要性，孔子认为通过复习旧知识，可以获得新的理解和体会，这样的人才可以成为老师。6.参考答案：《山海经》解析：这道题考查的是对《阿长与〈山海经〉》一文内容的理解。在《阿长与〈山海经〉》一文中，阿长给“我”买到了梦寐以求的《山海经》，这是“我”一直想要的书籍，阿长的善良和关心让“我”非常感动。7.参考答案：善良解析：这道题考查的是对《老王》一文内容的理解。在《老王》一文中，老王虽然生活艰难，但仍然保持善良的品质，作者通过对老王的描写，表达了对他的敬意和同情。8.参考答案：从他人身上学习到东西解析：这道题考查的是对《论语》中名句的理解。“三人行，必有我师焉”的意思是，和他人一起行走，其中必定有可以做我老师的人，强调了从他人身上学习到东西的重要性，我们要善于发现他人的优点，虚心学习。9.参考答案：言行解析：这道题考查的是对《阿长与〈山海经〉》一文内容的理解。在《阿长与〈山海经〉》一文中，作者通过描写阿长的言行，表现了阿长的淳朴善良，阿长的言行举止都体现了她的善良和关心，让“我”非常感动。10.参考答案：生活解析：这道题考查的是对《老王》一文内容的理解。在《老王》一文中，作者通过描写老王的生活，表达了对他的敬意和同情，作者通过对老王生活的描写，展现了老王的善良和坚韧，表达了对他的敬意和同情。三、判断题1.参考答案：√解析：阿长在《阿长与〈山海经〉》中确实是一个勤劳、善良但思想封建、迷信的劳动妇女形象，这一形象体现了鲁迅对底层人民的关注和对封建思想的批判。2.参考答案：×解析：闰土在《故乡》中体现了辛亥革命后中国农村的破败和农民的麻木，但杨二嫂的形象更多体现了农村妇女的泼辣和势利，并非都体现了农民的麻木。3.参考答案：√解析：《春望》是杜甫在安史之乱期间创作的，表达了诗人对国家兴衰和战乱流离的感慨，这一诗歌体现了杜甫的忧国忧民情怀。4.参考答案：√解析：《论语》中的“己所不欲，勿施于人”体现了儒家思想中“仁”的核心主张，这一思想强调了推己及人的道德原则。5.参考答案：√解析：《背影》中，父亲为儿子买橘子的情节，表现了深沉的父爱和儿子对父亲的感激之情，这一情节是全文的高潮和情感核心。6.参考答案：√解析：《小王子》中，狐狸教会了小王子“驯服”的意义，强调了人与人之间建立情感联系的重要性，这一主题贯穿了整个故事。7.参考答案：×解析：祥子最终堕落的原因主要是社会环境的残酷，个人的软弱只是次要因素，这一情节体现了社会对个人的压迫和摧残。8.参考答案：√解析：《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”表达了孔子对学习态度的积极看法，这一思想强调了学习和实践的重要性。9.10.参考答案：×解析：《小王子》中，小王子离开地球的原因是因为他无法找到真正重要的东西，这一情节体现了小王子对人类世界的失望和对真正情感的追求。四、简答题1.参考答案：①善良淳朴，关心孩子；②勤劳能干，地位低下；③迷信固执，有些唠叨。解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》中人物形象的理解。阿长是一个典型的旧中国农村妇女形象，她善良淳朴，关心孩子，为“我”买《山海经》体现了这一点；她勤劳能干，是家里的主要劳动力；同时，她也迷信固执，比如相信“长毛”的传说，有些唠叨，这些特点共同构成了她复杂的人物形象。作答时需结合文本具体事例进行分析。2.参考答案：①通过外貌描写，如老王身残但衣着干净；②通过动作描写，如老王艰难送冰；③通过语言描写，如老王坦诚自己生活艰难；④通过侧面描写，如作者的同情和尊重。解析：本题考查对《老王》中细节描写作用的分析。杨绛通过多种细节描写塑造了老王这一人物形象，外貌描写展现了他的不幸但自尊，动作描写表现了他的善良，语言描写揭示了他的诚实，侧面描写则突出了作者对他的同情和尊重。这些细节共同塑造了一个善良、不幸但值得尊敬的人物形象。3.参考答案：①严谨认真，一丝不苟；②为人正直，谦虚谨慎；③关爱学生，循循善诱；④生活朴素，严于律己。解析：本题考查对《叶圣陶先生二三事》中人物品质的概括。叶圣陶先生是一位伟大的教育家，他严谨认真，对待工作一丝不苟；为人正直，谦虚谨慎，不追求名利；关爱学生，循循善诱，注重培养学生的品德和能力；生活朴素，严于律己，以身作则。这些品质体现了他高尚的人格魅力。4.参考答案：①自私自利，冷酷无情；②势利眼，见利忘义；③虚伪狡诈，善于伪装。解析：本题考查对《我的叔叔于勒》中人物性格的分析。菲利普夫妇是典型的势利眼人物，他们自私自利，冷酷无情，当于勒穷困潦倒时抛弃他；他们势利眼，只看重金钱，见利忘义，于勒富有时就奉承他；他们虚伪狡诈，善于伪装，在别人面前装作善良，实际上内心冷酷。这些性格特点揭示了当时社会的世态炎凉。5.参考答案：①运用比喻和拟人手法，将眼睛比作“窗子”，揭示其深邃；②通过细节描写，如“两片嘴唇厚厚地包着嘴”，突出其洞察力；③运用对比手法，将托尔斯泰的严肃与眼睛的生动形成对比。解析：本题考查对《列夫•托尔斯泰》中描写手法的分析。茨威格通过比喻和拟人手法，将托尔斯泰的眼睛比作“窗子”，揭示其深邃；通过细节描写，如“两片嘴唇厚厚地包着嘴”，突出其洞察力；运用对比手法，将托尔斯泰的严肃与眼睛的生动形成对比，生动形象地展现了托尔斯泰的性格特点。6.参考答案：“驯服”意味着建立关系，产生情感联系，使原本陌生的事物变得有意义。解析：本题考查对《小王子》中“驯服”含义的理解。狐狸对小王子说的“驯服”意味着建立关系，通过与某个事物建立联系，使其变得独一无二，产生情感联系，使原本陌生的事物变得有意义。这是小王子与狐狸、玫瑰之间关系建立的关键。7.参考答案：①勇敢无畏，敢于冒险；②聪明机智，善于观察；③热爱科学，追求真理；④富有正义感，反对压迫。解析：本题考查对《海底两万里》中人物性格的概括。尼摩船长是一位勇敢无畏的冒险家，他敢于探索未知的世界；他聪明