3.1温度课件人教版八年级上册

第三章

物态变化

第1节温度学习目标1.知道温度及摄氏温度的规定，了解温度计的构造、量程和分度值。2.通过使用及制作温度计，说明温度计的原理。3.学会温度计的使用方法。冷热物理学中用温度来表示物体的冷热程度。

一、温度冷的物体温度低，热的物体温度高。靠感觉判断物体的温度可靠吗？小活动：请大家凭感觉来测量一下教室的环境温度是多少摄氏度？热水冷水自制温度计二、温度计——测量温度的工具怎么判断被测物体温度高低自制温度计的原理是什么？液体的热胀冷缩通过温度计液柱的长短表示温度的高低1.常用温度计的工作原理：液体的热胀冷缩思考：自制温度计如何改进？——提示：（更加灵敏，便于观察，易于携带，能读数等）管越细越好，更加灵敏；有颜色的测温液体，方便观察液面的位置；选择小些的瓶子，易于携带。在管上加刻度线……二、温度计——测量温度的工具观察：温度计的结构是怎样的？玻璃泡毛细管刻度℃单位思考：0℃是怎样规定的？100℃又是怎样规定的？（请同学们阅读课本59页）10009080706050403020101009080706050403020100℃1、摄氏温度的规定：

在标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0摄氏度，沸水的温度规定为100摄氏度；0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。冰水混合物沸水2、摄氏温度单位：摄氏度。

符号是

℃

1.在标准大气压下，只要是冰水混合物，无论是冰多还是水多，其温度都是0℃；2.0℃表示标准大气压下冰水混合物的温度，而不是说物体没有温度；3.摄氏温度的单位“摄氏度”是一个整体，不能分开。几个注意的问题例：25℃读作摄氏25度，对吗？-25℃应该怎么读猜一猜下列温度，检验一下你是不是合格的地球人1、人体正常体温多少摄氏度?2、舒适的洗澡水温度37℃左右约为38~40℃3、舒适的环境温度约为20~25℃4、普通高压锅内最高温度一般为120℃5、我国最高气温为49.6℃6、我国最低气温为-53℃三、温度计的使用回顾：你还记得使用刻度尺之前要先注意观察些什么吗？分度值：1℃测量范围（量程）：-20℃~

110℃零刻度线体温计寒暑表实验用温度计实验用温度计体温计寒暑表测量范围量程

分度值

-20℃~110℃35℃~42℃1℃0.1℃-35℃~50℃1℃2.常用温度计：测温液体：煤油，水银，酒精（1）.会选测量前先估计被测物体的温度，选择量程合适的温度计。绝不能让被测物体的温度超过温度计的量程。如果被测物体的温度过高，温度计里的液体可能将温度计胀破；如果被测物体的温度过低，则测不出其温度值。（2）.会拿在拿温度计时，要拿住温度计的上部，不可让手触及温度计的玻璃泡。4.温度计的使用

：温度计的玻璃泡应该与被测物体充分接触，不要碰到容器底或容器壁。（3）会放（4）.会读温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。（5）.会记记录温度值时，不用进行估读，但不要漏写或错写单位，零下温度不要忘记写负号。视线与液柱液面相平仰视，读出的是9℃，偏小了10℃020俯视，读出的是11℃，偏大了正确，读出的是10℃××√8℃9℃18℃-4℃P52动手动脑学物理：1．如图1所示，温度计的示数为_____℃。能力提高：40℃30图136

2．如图2所示，温度计的示数为_____℃。10℃20图2-14（提示：先确定零刻度线在哪里？）

3、如图4所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中正确的是（）图4ABCDB

课堂演练：4、用“温度计测水的温度”实验中，经过下列五个步骤，请填上正确的顺序___________A、选择温度计，观察温度计的测量范围和最小刻度；B、估计被测水的温度；C、让温度计与被测的水充分接触；D、取出温度计；E、观察温度计的示数。BACED课堂检测：回忆1、常用温度计的工作原理是什么？2、在什么条件下沸水温度才是100℃，冰水混合物的温度是0℃3、测量物体温度时，温度计要怎么放？4、读数时，视线要怎么样？温度计的玻璃泡应该与被测物体充分接触，不要碰到容器底或容器壁。视线要与温度计中液柱的液面相平。能否测开水的温度？因为人的体温只在很小的范围内变动所以较小的分度值使测量更精确准确5.体温计测温物质：原理：测量范围：分度值：特殊构造：有缩口水银液体热胀冷缩35℃~42℃0.1℃体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内的水银无法退回玻璃泡，就在缩口处，故仍然指示原来的温度。水银膨胀能

缩口升到直管内。测体温时读体温时注意：除了体温计外，其他温度计不能甩缩口通过断开缩口的作用：

防止体温计离开人体时水银自动流回玻璃泡5、如图所示是人们常用的体温计，体温计是根据液体的

性质制成的。使用时，它

（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数图中体温计的读数为

℃。热胀冷缩36.96378℃课堂演练：可以6、一支读数为37.7℃的体温计，没有甩就先后用于测量甲、乙两个人的体温，若甲、乙两个人的实际体温分别是36.5℃和38.2℃，经此体温计测量，两个人的体温测量结果分别为____

℃和______℃37.738.27.下列说法正确的是

（)A．0℃的冰比0

℃的水冷B．-6℃读作“零下六摄氏度”C．正常情况下，人的体温约为25℃D．任何情况下，水的沸点都是100℃B8、小明同学设计的一个气体温度计的示意图如图3-1-4所示。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是利用_______________的原理制成。(2)将此装置放在室内,温度升高时液柱向________(填“左”或“右”)移动。(3)在1个标准大气压下,若将其放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标为________℃。气体的热胀冷缩左0总结：本节课学到了什么？一.温度二.温度计工作原理：液体热胀冷缩结构：使用方法：估选认放看记三.体温计构造特点：缩口使用方法：使用前要用力往下甩测量工具：温度计单位：摄氏度

℃定义：物体的冷热程度。知识点一：温度及温度计的读数1．根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最符合实际的是(

)A．广东省夏季最高气温为25℃

B．人的正常体温约为36.5℃C．冰箱冷冻室的温度为5℃

D．冬天洗澡时的水温约为100℃B2．关于温度和温度计的使用，下列说法正确的是(

)A．0℃的铁管比0℃的木头更冷B．体温计的分度值是1℃C．为准确读数，需要将温度计从被测液体中拿出来与视线相平D．温度计玻璃泡浸入液体后要稍等一会，待示数稳定后再读数D3．如图甲所示，温度计的示数为

℃；如图乙所示，体温计的示数为

℃

.36.5

－16

A．该寒暑表的分度值为1℃

B．当时的气温为11℃C．若按图示方法读数，测得的数据会偏大

D．该寒暑表无法测量标准大气压下沸水的温度5．小樱将量程为－30~50℃的寒暑表放在窗台外测气温．一段时间后，寒暑表的示数如图所示，下列说法中错误的是(

)BA．小明的体温正常B．体温计的分度值是0.1℃C．第二天，小明可用该体温计直接测量体温D．若要消毒该体温计，可把它放在一标准大气压下的沸水中知识点三：体温计6．小明通过正确操作体温计测量了自己的体温，体温计如图所示．以下说法正确的是(

)B7．许多城市在中、高考中规定，体温小于