部编版五年级语文上册第11单元综合测试卷及答案

部编版五年级语文上册第11单元综合测试卷及答案第1页共1页部编版五年级语文上册第11单元综合测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.憔悴（qiáocuì）摇曳（yáoyè）澎湃（péngpài）B.挣扎（zhēngzhá）摇曳（yáoyè）澎湃（péngpài）C.憔悴（qiáocuì）摇曳（yáoyào）澎湃（péngpài）D.憔悴（qiáocuì）摇曳（yáoyè）澎湃（pēngpài）参考答案：B2.《秋天的雨》这篇课文中，作者把秋天的雨比作什么？下列选项中描述最准确的一项是A.一把钥匙一把小喇叭一位邮递员B.一位画家一位音乐家一位邮递员C.一位画家一把小喇叭一位邮递员D.一把钥匙一位音乐家一位画家参考答案：C3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他兴奋地说：“我们成功了！”这个消息真是太棒了！B.他兴奋地说：“我们成功了！”这个消息真棒！C.他兴奋地说，我们成功了，这个消息真是太棒了！D.他兴奋地说：“我们成功了。”这个消息真是太棒了！参考答案：D4.《慈母爱》这篇课文中，作者通过哪些事例来表现母亲的伟大？下列选项中概括最全面的一项是A.母亲为“我”缝衣服母亲为“我”找东西母亲为“我”送饭B.母亲为“我”缝衣服母亲为“我”找东西母亲为“我”送饭母亲为“我”遮风挡雨C.母亲为“我”缝衣服母亲为“我”找东西母亲为“我”送饭母亲为“我”遮风挡雨母亲为“我”讲故事D.母亲为“我”缝衣服母亲为“我”找东西母亲为“我”送饭母亲为“我”遮风挡雨母亲为“我”讲故事母亲为“我”治病参考答案：B5.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我明白了团结合作的重要性。B.他的学习成绩大大提高了，是努力学习的成果。C.学校组织我们去看了一部有意义的电影和戏剧。D.老师经常教育我们要热爱集体，关心同学。参考答案：B6.《古诗三首》中，哪一首诗描写的是边塞风光？下列选项中描述正确的一项是A.《暮江吟》B.《夜宿山寺》C.《凉州词》D.《九月九日忆山东兄弟》参考答案：C7.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是A.花儿在风中快乐地舞蹈。B.弯弯的月儿像小船。C.他跑得像飞一样快。D.小草偷偷地从土里钻出来。参考答案：B8.《搭石》这篇课文中，作者描写了乡亲们过搭石时的哪些情景？下列选项中概括最准确的一项是A.顺序走互相礼让互相谦让B.顺序走互相礼让谦让老人和孩子C.顺序走互相礼让谦让老人和孩子互相推让D.顺序走互相礼让谦让老人和孩子互相推让为赶路的人扶起石头参考答案：D9.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是A.这座古老的建筑在地震中毫发无损，真是令人惊叹。B.他对这个问题一窍不通，却装作很懂的样子。C.看到老师批评他，他感到无地自容。D.这幅画的色彩非常绚丽，令人赏心悦目。参考答案：C10.《圆明园的毁灭》这篇课文中，作者表达的主要情感是A.对圆明园昔日辉煌的赞美B.对圆明园毁灭原因的分析C.对侵略者的强烈愤慨D.对圆明园昔日辉煌的赞美和对毁灭的痛惜参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）1.《慈母爱》的作者是______朝的______。参考答案：唐孟郊2.“谁言寸草心，报得三春晖”出自唐代诗人______的《______》。参考答案：孟郊游子吟3.在汉字“家”中，“宀”表示______，“豕”表示______。参考答案：房屋猪头4.《秋天的雨》的作者______，是______代作家。参考答案：张秋生现代5.诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自______代诗人______的《______》。参考答案：唐杜牧山行6.汉字“明”是由______和______两个部件组成的。参考答案：日月7.《小古文两则》中的《精卫填海》讲述的是______填海的故事。参考答案：精卫8.词语“兴高采烈”中的“采”字读音是______。参考答案：cǎi9.《狐假虎威》选自《______》，这个故事告诉我们______。参考答案：战国策虚心实意，不能依仗别人的势力欺压人10.诗句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”出自唐代诗人______的《______》。参考答案：柳宗元雪梅三、判断题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首诗。参考答案：√2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自清朝诗人龚自珍的《己亥杂诗》。参考答案：×3.汉字“人”属于象形字。参考答案：√4.在句子“他高高兴兴地去上学了”中，“高高兴兴”是形容词。参考答案：×5.《小蝌蚪找妈妈》是一篇童话故事，作者是叶圣陶。参考答案：√6.“把”字句和“被”字句在表达意思上完全相同。参考答案：×7.诗歌《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代诗人王维。参考答案：×8.查字典时，要先查部首，再查除去部首后的笔画数。参考答案：√9.“危楼高百尺，手可摘星辰”这句诗描写的是月亮。参考答案：×10.顿号用于分隔句子内部并列的词语。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《慢性子改急性》这则寓言故事的主要内容。参考答案：慢性子因为做事太慢，经常耽误事情，后来在邻居的帮助下，逐渐改掉了慢性子的毛病，变得做事麻利。2.说明《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了完成药物研究，表现出了哪些优秀品质？参考答案：李时珍为了完成药物研究，表现出了不怕困难、坚持不懈、认真细致等优秀品质。3.列举《詹天佑》一文中，詹天佑在修筑京张铁路过程中遇到的困难。参考答案：詹天佑在修筑京张铁路过程中遇到的困难有：地形复杂、资金不足、技术难题等。4.分析《圆明园的毁灭》这篇课文表达了作者怎样的思想感情？参考答案：作者在《圆明园的毁灭》这篇课文中表达了痛恨侵略者、惋惜文化遗产的毁灭、热爱祖国的思想感情。5.简述《慈母情深》中，作者回忆了哪些与母亲相关的事情，表达了怎样的情感？参考答案：作者在《慈母情深》中回忆了母亲在艰苦条件下支持自己读书的事情，表达了感激和敬爱母亲的情感。6.说明《盘古开天地》这则神话故事中，盘古是如何创造世界的？参考答案：盘古通过开天辟地，创造了世界。盘古用身体化作山川、河流、日月等，创造了丰富多彩的世界。7.列举《李四光》一文中，李四光在地质科学领域做出的主要贡献。参考答案：李四光在地质科学领域做出的主要贡献有：创立了地质力学、发现了中国第四纪冰川遗迹、为中国地质科学的发展做出了重要贡献。8.分析《钱学森》这篇课文通过哪些事例，展现了钱学森的爱国精神和科学成就？参考答案：《钱学森》这篇课文通过钱学森放弃国外优越条件回国、参与中国导弹和火箭研制等事例，展现了钱学森的爱国精神和科学成就。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小林和小明是一对好朋友，他们经常一起玩耍。一天，他们决定去公园放风筝。公园里绿树成荫，鲜花盛开，非常适合放风筝。小林带了一个大型的龙风筝，而小明则带了一个小巧的蝴蝶风筝。他们来到公园的一片空地上，开始放风筝。小林的风筝很快就飞上了天空，像一条巨龙在空中翱翔。小明的风筝也飞了起来，像一只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。他们看着风筝在空中自由自在地飞翔，感到非常开心。突然，一阵风吹来，小林的风筝线断了。风筝随风飘走了，小林非常着急。小明看到后，立刻跑过去帮忙。他们一起寻找风筝，但最终没有找到。小林非常失望，但他没有放弃。他们决定继续寻找，希望能够在别的地方找到风筝。经过一番努力，他们终于在一个草丛中发现了一只小鸟。小鸟看起来很受伤，他们小心地把它带回家中，并给它包扎了伤口。小林和小明决定照顾这只小鸟，直到它康复。第二天，他们带着小鸟去兽医那里检查。兽医告诉他们，小鸟的伤势并不严重，只需要一些时间和关爱就可以康复。小林和小明非常高兴，他们决定每天陪伴小鸟，帮助它恢复健康。经过一段时间的照顾，小鸟的伤势逐渐好转。它开始在小林和小明的房间里飞来飞去，给他们带来了很多欢乐。小林和小明非常感激，他们觉得这次经历让他们更加懂得了友谊和关爱的重要性。最后，小鸟康复了，他们决定放飞它。在公园的空地上，他们再次拿起风筝线，小心翼翼地放飞了小鸟。小鸟在空中自由自在地飞翔，仿佛在向他们告别。小林和小明看着小鸟飞远，心中充满了感激和喜悦。这个故事告诉我们，友谊和关爱是非常重要的。当我们遇到困难和挫折时，朋友会给予我们支持和帮助。同时，我们也应该学会关爱他人，帮助那些需要帮助的人。只有这样，我们才能创造一个更加美好的世界。1.小林和小明决定去哪里放风筝？参考答案：公园2.小林带的是什么风筝？参考答案：大型的龙风筝3.小明带的是什么风筝？参考答案：小巧的蝴蝶风筝4.小林的风筝线断了，他们找到了吗？参考答案：没有找到5.小林和小明在草丛中发现了什么？参考答案：一只小鸟6.小林和小明决定做什么？参考答案：照顾小鸟，直到它康复7.小鸟的伤势怎么样？参考答案：伤势并不严重8.小林和小明最后做了什么？参考答案：放飞小鸟标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查字音。A项，“憔悴”读音正确，“摇曳”应读yáoyè，“澎湃”读音正确；C项，“憔悴”读音正确，“摇曳”应读yáoyè，“澎湃”读音正确；D项，“憔悴”读音正确，“摇曳”应读yáoyè，“澎湃”应读péngpài。B项全部读音正确。故选B。2.参考答案：C解析：本题考查课文内容理解。《秋天的雨》这篇课文中，作者把秋天的雨比作一把钥匙，打开了秋天的大门；比作一把小喇叭，吹响了秋天的号角；比作一位邮递员，把秋天的信息送给大地。A、B、D选项的描述均有遗漏或不准确之处。故选C。3.参考答案：D解析：本题考查标点符号的使用。A项，“说”后应用逗号，引号内句末应用感叹号，引号外句末应用句号；B项，“说”后应用逗号，引号内句末应用感叹号；C项，“说”后应用冒号，引号内句末应用感叹号，引号外句末应用句号；D项标点符号使用完全正确。故选D。4.参考答案：B解析：本题考查课文内容理解。《慈母爱》这篇课文中，作者通过母亲为“我”缝衣服、母亲为“我”找东西、母亲为“我”送饭、母亲为“我”遮风挡雨这些事例来表现母亲的伟大。C、D选项中包含的“母亲为‘我’讲故事”“母亲为‘我’治病”在课文中没有体现。故选B。5.参考答案：B解析：本题考查病句辨析。A项，成分残缺，“使”字使句子缺少主语，应去掉“使”；C项，搭配不当，“电影”和“戏剧”都是文艺作品，不能用“看”来修饰，应改为“观看”；D项，表意不明，“老师”教育我们“热爱集体，关心同学”还是“老师热爱集体，关心同学”，有歧义。B项句子结构完整，表意清晰，没有语病。故选B。6.参考答案：C解析：本题考查课文内容理解。《古诗三首》中，《暮江吟》描写的是傍晚时分江面的景色，《夜宿山寺》描写的是夜晚在山寺住宿所见所感，《凉州词》描写的是边塞地区的风光，《九月九日忆山东兄弟》描写的是重阳节思念家乡亲人。故选C。7.参考答案：B解析：本题考查修辞手法辨析。A项是拟人；B项把“月儿”比作“小船”，是比喻；C项是夸张；D项是拟人。故选B。8.参考答案：D解析：本题考查课文内容理解。《搭石》这篇课文中，作者描写了乡亲们过搭石时的情景：人们走搭石时顺序走，互相礼让，互相推让，为赶路的人扶起石头。A、B、C选项的概括不够全面。故选D。9.参考答案：C解析：本题考查词语运用。“毫发无损”形容一点损伤都没有，用在这里符合语境。“一窍不通”形容一点儿也不懂，用在这里不符合语境。“无地自容”形容非常羞愧，用在这里不符合语境。“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快，用在这里不符合语境。故选C。10.参考答案：D解析：本题考查课文内容理解。《圆明园的毁灭》这篇课文中，作者先详细描写了圆明园昔日的辉煌，表达了对其的赞美，然后重点写了圆明园被毁灭的经过，表达了对其毁灭的痛惜和惋惜，最后抒发了对侵略者的无比愤慨和热爱祖国、振兴中华的决心。文章主要情感是既赞美昔日辉煌，又痛惜其毁灭。A、B、C选项只是文章表达的一部分，不够全面。故选D。二、填空题1.参考答案：唐孟郊解析：本题考查文学常识。《慈母爱》是唐代诗人孟郊创作的一首诗，表达了深厚的母爱之情。题干中的空格一应填写朝代“唐”，空格二应填写作者“孟郊”。2.参考答案：孟郊游子吟解析：本题考查文学常识。“谁言寸草心，报得三春晖”是唐代诗人孟郊《游子吟》中的名句，表达了子女难以报答母爱之万一的深情。题干中的空格一应填写诗人“孟郊”，空格二应填写诗名《游子吟》。3.参考答案：房屋猪头解析：本题考查汉字结构知识。汉字“家”是上下结构的字，“宀”是宝盖头，表示房屋、住所，“豕”是猪头，古代指家中有猪，表示财富和兴旺。题干中的空格一应填写“房屋”，空格二应填写“猪头”。4.参考答案：张秋生现代解析：本题考查文学常识。《秋天的雨》是现代作家张秋生创作的一篇散文，描绘了秋天景色的美丽。题干中的空格一应填写作者“张秋生”，空格二应填写时代“现代”。5.参考答案：唐杜牧山行解析：本题考查文学常识。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是唐代诗人杜牧《山行》中的名句，描绘了秋日山行所见所感。题干中的空格一应填写朝代“唐”，空格二应填写诗人“杜牧”，空格三应填写诗名《山行》。6.参考答案：日月解析：本题考查汉字结构知识。汉字“明”是左右结构的字，左边是“日”字旁，右边是“月”字，表示太阳和月亮，比喻光明。题干中的空格一应填写“日”，空格二应填写“月”。7.参考答案：精卫解析：本题考查文学常识。《精卫填海》是《小古文两则》中的一篇，讲述了精卫鸟衔石填海的故事，表达了不屈不挠的精神。题干中的空格应填写“精卫”。8.参考答案：cǎi解析：本题考查汉字读音知识。词语“兴高采烈”中的“采”字读音是cǎi，表示精神饱满、情绪高涨。题干中的空格应填写“cǎi”。9.参考答案：战国策虚心实意，不能依仗别人的势力欺压人解析：本题考查文学常识。《狐假虎威》选自《战国策•楚策一》，讲述了狐狸借助老虎的威风吓唬其他动物的故事，告诉我们不能依仗别人的势力欺压人。题干中的空格一应填写书名《战国策》，空格二应填写寓意“虚心实意，不能依仗别人的势力欺压人”。10.参考答案：柳宗元雪梅解析：本题考查文学常识。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”是唐代诗人柳宗元《雪梅》中的名句，描绘了雪后严寒的景象。题干中的空格一应填写诗人“柳宗元”，空格二应填写诗名《雪梅》。三、判断题1.参考答案：√解析：《静夜思》确实是唐代诗人李白创作的一首著名诗篇，表达了诗人在月夜思念家乡的心情。此题考查对古诗作者及作品的了解。2.参考答案：×解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自清朝诗人龚自珍的《己亥杂诗•其五》，表达了诗人虽然辞官但仍关心国家前途的情怀。题干作者和作品出处均错误。3.参考答案：√解析：汉字“人”是通过描绘人的形象而创造的字，属于象形字。此题考查对汉字造字法的理解。4.参考答案：×解析：“高高兴兴”是形容人心情或状态的，属于形容词性短语，不是形容词。形容词是用来修饰名词或代词的词，而“高高兴兴”是副词性短语。此题考查对词性的辨别。5.参考答案：√解析：《小蝌蚪找妈妈》是一篇由叶圣陶先生创作的著名童话故事，讲述了小蝌蚪寻找妈妈的过程。此题考查对童话故事及作者的掌握。6.参考答案：×解析：“把”字句和“被”字句在表达意思上并不完全相同。“把”字句强调动作的主动性和对宾语处置的结果，而“被”字句强调动作的被动性和受事者。例如，“他把书看完了”和“书被他看完了”意思有区别。此题考查对“把”字句和“被”字句用法的理解。7.参考答案：×解析：《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代诗人王维，但这首诗表达了诗人重阳节思念家乡亲人的情感。题干作者正确，但常被误认为描写月亮。此题考查对古诗作者及内容的理解。8.参考答案：√解析：查字典的基本步骤是先查部首，再查部首的笔画数，最后查除去部首后的笔画数。此题考查查字典的方法。9.参考答案：×解析：“危楼高百尺，手可摘星辰”这句诗出自唐代诗人李白的《夜宿山寺》，描写的是山中的高楼，诗人感觉仿佛能摘到星星，表达了对高山的敬畏。题干说描写月亮是错误的。此题考查对古诗内容及作者的掌握。10.参考答案：×解析：顿号用于分隔句子内部并列的词语或短语，而不是句子。例如，“苹果、香蕉、梨”之间用顿号分隔。此题考查对标点符号用法的理解。四、简答题1.参考答案：慢性子因为做事太慢，经常耽误事情，后来在邻居的帮助下，逐渐改掉了慢性子的毛病，变得做事麻利。解析：本题考查对《慢性子改急性》这则寓言故事主要内容的理解。故事讲述了一个慢性子通过邻居的帮助，逐渐改变自己慢性子习惯的过程，寓意是劝人要改掉坏习惯，做事要麻利。解析中强调了故事的主要人物、情节和寓意，帮助学生理解故事的核心内容。2.参考答案：李时珍为了完成药物研究，表现出了不怕困难、坚持不懈、认真细致等优秀品质。解析：本题考查对《李时珍夜宿古寺》中李时珍优秀品质的理解。李时珍在研究药物过程中，不畏艰险，长期跋涉，认真考察，体现了他的不怕困难、坚持不懈、认真细致等优秀品质。解析中列举了李时珍的具体行为，帮助学生理解他的优秀品质。3.参考答案：詹天佑在修筑京张铁路过程中遇到的困难有：地形复杂、资金不足、技术难题等。解析：本题考查对《詹天佑》一文中詹天佑遇到的困难的理解。詹天佑在修筑京张铁路时，面临地形复杂、资金不足、技术难题等多重困难，但他通过自己的智慧和努力，克服了这些困难。解析中列举了詹天佑遇到的具体困难，帮助学生理解他的挑战。4.参考答案：作者在《圆明园的毁灭》这篇课文中表达了痛恨侵略者、惋惜文化遗产的毁灭、热爱祖国的思想感情。解析：本题考查对《圆明园的毁灭》这篇课文表达的思想感情的理解。作者通过对圆明园的描述和毁灭的描写，表达了痛恨侵略者、惋惜文化遗产的毁灭、热爱祖国的思想感情。解析中分析了作者的思想感情，帮助学生理解课文的情感基调。5.参考答案：作者在《慈母情深》中回忆了母亲在艰苦条件下支持自己读书的事情，表达了感激和敬爱母亲的情感。解析：本题考查对《慈母情深》中作者回忆的事情和表达的情感的理解。作者回忆了母亲在艰苦条件下支持自己读书的事情，如母亲在工厂工作的情景，表达了感激和敬爱母亲的情感。解析中列举了作者回忆的具体事情，帮助学生理解作者的情感。6.参考答案：盘古通过开天辟地，创造了世界。盘古用身体化作山川、河流、日月等，创造了丰富多彩的世界。解析：本题考查对《盘古开天地》这则神话故事中盘古创造世界方式的理解。盘古通过开天辟地，用身体化作山川、河流、日月等，创造了丰富多彩的世界。解析中描述了盘古创造世界的过程，帮助学生理解神话故事的内容。7.参考答案：李四光在地质科学领域做出的主要贡献有：创立了地质力学、发现了中国第四纪冰川遗迹、为中国地质科学的发展做出了