《演唱 大风车》课件2026-2027学年西师大版二年级上册音乐_第1页
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西师大版（新教材）小学音乐二年级上册《大风车》第1单元核心素养目标审美感知：感受歌曲欢快活泼的情绪，体会大风车不停旋转的音乐形象与强弱规律。艺术表现：完整欢快演唱歌曲，区分带休止与不带休止旋律，唱准八分休止符。文化理解：了解经典少儿电视栏目主题曲，感受儿童音乐带来的欢乐。创意实践：手持自制风车开展律动，完成音符高低排序的视唱练习。风车转转欢乐开场观赏大风车大家看过大风车电视栏目吗？大风车转起来像什么？风车呼啦啦转起来，像什么？像小伞像花朵像彩虹4/4拍：强弱次弱阅读课堂小任务我们一起来读一读课本给我们布置的学习小任务。初次聆听歌曲完整聆听歌曲，说一说歌曲速度怎么样、情绪是怎样的，跟着音乐打4/4拍。听一听：这首歌曲给你什么感觉？速度快速情绪欢快活泼1安静聆听，不抢拍2跟着4/4拍拍手，轻轻摆动身体学唱歌曲唱准休止观看风车动画看大风车转动的画面，跟着音乐轻轻摆动身体。模唱比一比：两段唱法不一样跟琴模唱，说说下面两段旋律的演唱方法有什么不同模唱比一比：两段唱法不一样听两条旋律：一条不带休止、一条带八分休止，休止要空出声音，气息不断。(1)连贯悠长56532|12165-声音连起来，像小河慢慢流(2)跳跃短促50605032|12165-有八分休止，声音跳一跳、停一停划拍读歌词划拍朗读全部歌词，注意休止位置空出来，不要抢拍。风车游戏音高排序分句学唱歌曲分句跟琴模唱，声音欢快、字字清楚，声断气不断。第一段大风车吱呀吱悠悠地转，这里的风景呀真好看。天好看，地好看，还有一群快乐的小伙伴。第二段大风车转呀转悠悠，快乐的伙伴手牵着手。牵着你的手，牵着我的手，今天的小伙伴，明天的好朋友，嘿！好朋友。小提示：休止处声音空出来，气息不断，不要抢拍完整演唱歌曲分段练习后完整齐唱，用欢快自然的声音歌唱，不喊唱。视唱音高排序视唱结尾旋律，把构成旋律的音符由低到高排列起来。由低到高排好队：12356音高越来越高做个风车吹一吹做个纸风车吹一吹：轻轻吹、用力吹、转圈吹，试试用几种方法能吹动它。想一想：怎样吹，风车转得快？轻轻吹用力吹转圈吹动手试一试吧拿好自己的卡纸风车玩一玩律动展示课堂小结风车律动展示拿着自制风车跟音乐转动身体，模拟风车旋转，小组上台歌表演。唱一唱，动一动1跟着伴奏，完整欢快地演唱2双手举起风车，跟着节拍转动3小组上台表演，评一评谁唱得最欢快教师结语大风车吱呀吱哟哟地

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