宪法是什么 - 离我们最近的法律课件

宪法宣传·普法专题宪法是什么——离我们最近的法律根本法·权利书·守护者·生活同行日期2026年课程导览01宪法初印象破除遥远误解，建立基本认知02国家的根本法理解宪法地位与最高法律效力03公民的权利与义务梳理宪法赋予你我的基本权利与义务04国家机构的运行了解宪法确立的国家机构体系05宪法就在身边用生活场景揭示宪法与青少年的联系06做宪法的守护者尊崇宪法，从日常践行开始章节引导宪法初印象宪法不是挂在墙上的文字，而是写进生活的承诺从“听说过”到“真正懂”，重新认识宪法01宪法究竟是一部什么法宪法是国家的根本大法，它管的是国家最根本的大事如果把国家比作一栋大楼，宪法就是这栋楼的地基与承重结构，看不见却最重要。根本制度与根本任务宪法规定了国家的根本制度和根本任务。回答最根本的问题国家由谁来治理权力归谁公民有什么地位根本活动准则一切国家机关、社会组织和公民个人，都必须以宪法为根本活动准则。宪法和法律谁"说了算"宪法是"母法"，其他法律是"子法"，子法不能违背母法对比项宪法普通法律规定内容最根本的问题某一方面的具体问题法律地位最高依据宪法制定效力最高不得与宪法冲突依据宪法制定普通法律的内容，都必须依据宪法制定。不得与宪法相抵触任何法律、法规都不得与宪法相抵触，一旦抵触就失去效力。国家法律体系总源头宪法是国家法律体系的总源头。为什么说宪法离我们不远宪法看似遥远，其实与每个人紧密相连三个常见误解与澄清3项误解一宪法太“大”，管的是国家大事，和普通人无关澄清：国家的权力怎么用，最终是为了保障公民权利，人人都在其中误解二宪法太“高”，离日常生活太远澄清：你能上学、能说话、能被尊重，背后都有宪法的保障误解三宪法只管“管别人”，不管自己澄清：遵守宪法，是每个公民包括青少年的责任越了解宪法，越会发现它写满了关于“我们”的内容章节引导国家的根本法宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力理解宪法为何被称为“母法”02宪法规定的是根本问题宪法规定的不是"小事"，而是国家生活的"总纲"这些内容，是其他所有法律都必须围绕展开的核心。国家层面3项国家的性质与根本制度国家的形式与根本任务国家机构的组织与职权公民层面3项公民在国家中的基本地位公民享有的基本权利公民应当履行的基本义务宪法拥有最高的法律效力在法律体系中，宪法站在最高处，一切法律都要"仰望"它最高效力宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。不得抵触任何法律、行政法规、地方性法规，都不得同宪法相抵触。最高准则一切组织和个人，都必须维护宪法尊严、保证宪法实施。效力高，意味着当其他规定与宪法冲突时，以宪法为准。这就像比赛规则中"总章程"高于"分则"。宪法的制定与修改更严格越是重要的规则，越需要慎重的程序来守护严格的程序，正是为了让它

稳如磐石。越是重要的规则，越需要慎重的程序来守护制定更慎重特别的、严格的组织和程序宪法的制定，需要经过特别的、严格的组织和程序。目的很明确让宪法保持稳定，不能因为一时的变动而被轻易改动。修改更谨慎特定主体提议，更高比例通过宪法的修改，需要由特定的主体提议，并经过更高比例的通过。为什么这么做宪法一旦频繁变动，整个国家的法律体系都会跟着摇摆。章节引导公民的权利与义务宪法是写着我们名字的权利保障书你的每一项权利，都写在宪法里03宪法是公民权利的保障书宪法把"我们有什么权利"写得清清楚楚基本权利宪法明确确认公民享有的基本权利，这是公民权利的最高依据。划定边界国家权力不能随意侵犯公民权利，边界由宪法划定。宪法保障这些权利不是谁"赏赐"的，而是宪法赋予并保障的。接下来，我们将分类认识这些权利：平等权、政治权利、人身自由、社会文化教育权利。平等权与政治权利法律面前人人平等，是公民权利的第一块基石“这些权利，让我们既是国家的主人，也是社会的参与者”平等权公民在法律面前一律平等不因民族、性别、职业、家庭出身等受到不公正对待政治权利和自由选举权和被选举权言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利人身自由与人格尊严人身自由不受侵犯，是每个公民最基本的安全底线人身自由与人格尊严，是公民最基础的四项人身权利。这些权利保障的是“我这个人”本身的安全与尊严，是其他一切权利得以实现的前提。人身自由不受非法侵犯任何组织和个人不得随意限制人格尊严不受侵犯禁止侮辱、诽谤和诬告陷害住宅不受侵犯禁止非法搜查禁止非法侵入公民住宅通信自由与通信秘密受法律保护不得非法侵犯社会文化教育权利能上学、能接受教育，正是宪法保障的权利宪法确立社会文化教育领域的基本权利与义务，覆盖教育、劳动、休息、保障与文化各个方面。从课堂到成长，宪法始终为我们撑起一片天空受教育权有接受教育的权利也有接受教育的义务劳动权有劳动的权利也有劳动的义务休息权劳动者有休息的权利物质帮助权在年老、疾病或丧失劳动能力时有获得物质帮助的权利文化权利进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由公民也要履行基本义务有权利就有义务，二者如影随形维护国家统一和民族团结这是全体公民的共同责任遵守宪法和法律保守国家秘密，爱护公共财产，遵守公共秩序，尊重社会公德维护国家安全、荣誉和利益国家安全、荣誉和利益是公民应尽的基本义务依法服兵役保卫祖国是公民的光荣义务依法纳税税收是国家运转的物质基础受教育、劳动既是权利，也是义务权利与义务如何相统一没有无义务的权利，也没有无权利的义务权利与义务不可分割公民的权利和义务是

相互依存、不可分割

的享受权利的同时，必须履行相应的义务只想权利、不尽义务，或者只讲义务、不谈权利，都是片面的对青少年的启示珍惜宪法赋予的受教育权，认真完成学业遵守校规校纪和社会公德，履行应尽的义务学会在权利受到侵害时，依法维护自身合法权益章节引导国家机构的运行国家机构依法设立，权力运行有章可循了解国家如何依法运转04国家机构是怎样设立的国家机构怎么设、有什么权，宪法说了算国家机构是行使国家权力的组织体系，其设立与职权由宪法确定国家机构是行使国家权力的组织体系其设立与职权由

宪法确定，一切权力运行都在宪法框架之内。人民选举一切国家机构都由人民选举产生对人民负责，受人民监督依法用权国家机构依法行使权力任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权全国人民代表大会全国人民代表大会是最高国家权力机关人民通过选出代表，把国家权力集中起来，由全国人民代表大会统一行使，这正是人民当家作主的体现它是人民行使国家权力的机关，人民当家作主由此体现国家立法权它和它的常务委员会行使国家立法权重大事项决定权有权决定国家的重大事项人事任免权选举和决定国家机构领导人员监督权监督其他国家机关的工作国家主席与国务院一个代表国家，一个管理行政一个对内管理、对外代表，各司其职、协调运转国家主席2项国家元首代表国家进行国事活动依法行使职权公布法律、任免、外交等职权国务院3项最高国家行政机关最高国家权力机关的执行机关负责执行法律和权力机关的决议，管理国家行政事务监察、审判与检察机关权力不仅要有，还要被监督、被规范监察、审判、检察三机关，共同构筑国家权力的法治监督体系监察机关依法对公职人员进行监督确保权力廉洁运行公职人员监督廉洁运行人民法院是国家的审判机关依法独立行使审判权审判机关独立行使审判权人民检察院是国家的法律监督机关依法行使检察权法律监督机关行使检察权让国家权力在法治轨道上运行，保障公民合法权益不受侵犯。国家机构的运行原则国家机构既分工，又协作，共同为人民服务国家机构实行民主集中制原则，既分工又协作，共为人民服务则国家机构运行原则民主集中既充分发扬民主，又实行集中统一分工协作各国家机关分工负责、协调配合，共同完成国家治理任务依靠人民一切国家机关都要依靠人民的支持，经常保持同人民的密切联系接受监督一切国家机关和国家工作人员都要接受人民的监督对我们的意义：国家机构运转得好，公民的权利和自由才能得到切实保障。章节引导宪法就在身边上学、上网、成长，处处都有宪法的影子宪法离我们，其实只有一步之遥05上学读书中的宪法你能坐在教室里读书，背后站着的是宪法宪法保障每个公民的受教育权，让上学成为受保护的权利受教育权保障宪法保障公民的受教育权每个人都有接受教育的权利义务教育保障国家依法保障适龄儿童、少年接受义务教育多方责任学校、家庭和社会，都承担着保障青少年受教育的责任上网冲浪中的宪法你有表达的自由，也要对表达负责学会在边界内表达，是成长的重要一课权利言论自由宪法保障公民的言论自由法律范围内发表看法在法律允许的范围内自由表达观点边界不得损害国家、社会、集体的利益和他人的合法权益保护个人信息上网时保护好自己的个人信息尊重人格尊严尊重他人的人格尊严家庭与成长中的宪法从家里到社会，宪法一直在守护你宪法不是遥远的条文，而是从出生到成长一路相伴的守护人身安全人身自由和生命安全受宪法和法律保护人格尊严任何人的人格尊严都受保护，包括未成年人家庭保护国家保障婚姻、家庭、儿童和老人的合法权益劳动与休息长大后工作时，劳动者依法享有劳动和休息的权利宪法守护每一个家庭与每一段成长章节引导做宪法的守护者尊崇宪法，从每一次守法开始青少年也能成为宪法的守护者06尊崇宪法从了解开始真正的尊崇，来自真正理解不了解，就谈不上尊重；不理解，就谈不上守护。认识宪法，是青少年成长中不可或缺的一课。尊崇宪法，从了解开始01学宪法主动了解宪法的基本内容和精神02懂宪法明白宪法为什么重要、与自己有什么关系03敬宪法把宪法当作最高行为准则，从内心认同国家宪法日的意义每年的12月4日

，是国家宪法日国家宪法日，让宪法精神走进每个人的日常增强宪法意识设立国家宪法日，是为了增强全社会的宪法意识各地活动这一天，各地会开展宪法宣传、宪法宣誓、宪法学习等活动学校活动学校也会组织形式多样的宪法学习活动我们可以做什么01参加学校组织的宪法晨读、主题班会02和同学一起