河南省焦作市2025届数学四年级第二学期期中学业质量监测试题（含答案解析）

河南省焦作市2025届数学四年级第二学期期中学业质量监测试题（含答案解析）考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，我会选。1．681÷4的商的末尾个（

）1．A．1

B．2

C．32．下列现象中，既有平移又有旋转的是（）A．扔出去的铅球 B．电梯的运动 C．行驶中的汽车的车轮3．一个正方形的边长增加3厘米,它的周长增加()厘米．A．3 B．6 C．124．下面两个图形的周长相比较，结果是（

）．A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲=乙5．等边三角形是（）．A．直角三角形 B．钝角三角形 C．等腰三角形二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．1乘任何数都得1，1加任何数也得1．（______）2．三角形三条边的长度之和，就是三角形的周长。（________）3．晚上10时30分就是20时30分。（______）4．10.03读作一零点零三。（____）5．599□368≈600万，□里最大只能填5。（_____）6．一个正方形的边长增加4厘米，周长也增加4厘米．_____7．用同样长的铁丝围成两个不同的长方形，它们的周长一定相等。（________）8．长度单位的进率都是10。________9．一个长方形的宽是6厘米，长是宽的3倍，周长是18厘米。______（判断对错）10．两个数的积一定大于每一个因数。（________）三、仔细观察，我会填。1．在“”里填上合适的数，然后列出综合算式．综合算式：2．秒针从4走到11，走了（______）大格，是（______）秒。3．李倩是阳光小学六年三班的女同学，她的入学时间是2010年，在班内的排行是24号，她的学号是20100603242；李明是李倩的同班同学，班内的排行是33号，他的学号是20100603331，王玲是该班36号同学，她的学号是（________）。4．把一个西瓜（_____）分成8份，每份是（_____），小悦吃了2份，吃了这个西瓜的（_____），还剩（_____）.5．在☆÷8＝10……口中，口最大是（________），这时☆是（________）。6．学校的操场跑一圈是200米，跑（_____）圈是1千米。7．最小的四位数与最大的两位数的差是（________）。最大的两位数与最大的一位数的积是（________）。8．9吨＝（____）千克2分30秒＝（____）秒700毫米＝（____）分米8吨﹣5000千克＝（____）千克32千米﹣24千米＝（____）米四、勤奋的你来算一算。1．直接写出得数。200×4＝30×7＝32×3＝300÷5＝540÷6＝694×7≈2．用竖式计算，带*的题要验算。验算验算3．计算下面各图形的周长。五、操作题。1．小飞絮会落到哪里呢？请你连一连．六、解决问题1．2021年有52个星期零1天，这一年有多少天？2．工人们修一条路，如果每天修12米，6天修完；如果每天修9米，几天修完？3．一个正方形水池的边长是9分米,周长是多少分米?4．把42支铅笔平均分给3位同学，每人分到几支？请你把分的过程记录在下面，可以画一画、写一写。

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【详解】略2、C【详解】扔出去的铅球是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变，所以它属于旋转现象；电梯移动过程中方向不发生改变，所以它属于平移现象；行驶的汽车车轮既有平移又有旋转．故选：C．3、C【详解】略4、A【详解】略5、C【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【详解】根据乘法和加法的计算法则可知，1乘任何数得1；1加任何数得原数，所以原说法错误，故答案为×．2、√【分析】封闭图形一周的长度叫做图形的周长。据此可知，三角形的周长即为三角形三条边的长度和。【详解】根据分析可知，三角形三条边的长度之和，就是三角形的周长。例如一个三角形三条边分别为3厘米、4厘米和5厘米，则这个三角形的周长即为3＋4＋5＝12厘米。故答案为：√。【点睛】本题考查学生对周长的认识和掌握。3、×【详解】略4、×【详解】略5、×【解析】略6、×【详解】一个正方形的边长增加4厘米，它的周长增加4×4＝16厘米，所以一个正方形的边长增加4厘米，周长也增加4厘米．错误．7、√【分析】由题意可知：两个不同的长方形的周长是一样的，都是这根铁丝的长度，据此即可进行判断。【详解】因为是用同一根铁丝围成的两个不同的长方形，所以它们的周长是相等的，都等于这根铁丝的长度；故原题说法正确。故答案为：√【点睛】解答此题的关键是：铁丝的长度一定，则围成的长方形的周长是一样的。8、×【分析】毫米和厘米之间的进率是10，厘米和分米之间的进率是10，而毫米和分米之间的进率是100。据此进行判断即可。【详解】根据分析可知，长度单位的进率都是10，是错误的，比如毫米和分米之间的进率就是100。故答案为：×。【点睛】熟练掌握长度单位之间的进率，注意并不是每两个长度单位间的进率都是10。9、×【分析】由“长是宽的3倍”用宽乘3求出长，再根据长方形的周长公式C＝（a＋b）×2求出它的周长。【详解】（6×3＋6）×2＝24×2＝48（厘米）答：周长是48厘米；故答案为×。【点睛】本题主要是利用长方形的周长公式C＝（a＋b）×2解决问题。10、×【分析】根据小数乘法的计算方法，举例说明即可。【详解】2×0.5＝1，1＜2，所以原题说法错误。【点睛】一个数（0除外），乘大于1的数，积比原数大；乘小于1的数，积比原数小。三、仔细观察，我会填。1、综合算式：600÷[（326+174）÷25]=30【详解】先算326+174，所得的和再除以25，最后用600除以所得的商，据此列出综合算式；2、735【详解】略3、20100603362【分析】20100603242，表示“李倩是2010年新入学的六年三班的女同学，在班内的排行是24号”可知：这个编号的前四位表示入学的年份，第5、6、7、8位表示年和班，第9、10位表示学号，最后一位表示性别，1表示男生，2表示女生；由此求解。【详解】王玲是该班36号同学，她的学号是20100603362。【点睛】此题考查数字编码的方法，关键是明确编码中的每一个数位上的数表示的意义，再进行编写。4、平均（或）（或）【详解】略5、787【分析】根据题意，最大余数＝除数－1，再根据被除数＝除数×商＋余数，由此得出答案。【详解】8－1＝7；8×10＋7＝87【点睛】本题考查被除数、除数、商和余数之间的关系，掌握方法是解题的关键。6、5【详解】略7、901891【分析】（1）最小的四位数是1000，最大的两位数是99，将这两个数相减求差。（2）最大的两位数是99，最大的一位数是9，将这两个数相乘。【详解】1000－99＝901则最小的四位数与最大的两位数的差是901。99×9＝891则最大的两位数与最大的一位数的积是891。【点睛】整数减法计算时要注意，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。8、9000150730008000【解析】略四、勤奋的你来算一算。1、800；210；96；6090；4900；；【详解】略2、235；2156；107960；212；60……8【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】验算：验算：3、16米；60分米【分析】根据正方形的周长公式：周长＝边长×4，代入数据解答；如图把1号黑线移动到1号红线位置，把2号黑线移动到2号红线位置，图形为长方形，长、宽已知，根据公式长方形周长＝（长＋宽）×2，代入数据即可解答。【详解】4×4＝16（米）（12＋18）×2＝30×2＝60（分米）五、操作题。1、【详解】略六、解决问题1、365天【分析】由题意可得，一个星期7天，则52个星期零1天共：52×7＋1＝365（天），据此解答即可。【详解】52×7＋1＝364＋1＝365（天）答：2021年全年有365天。【点睛】此题考查了乘法的运用，关键在于明确“一个星期7天”即可。2、8天【详解】12×6÷9=8（天）3、36分米【详解】9×4＝36（分米）答：它的周长是36分