新课标高考生物总复习配套走近细胞

第一章走近细胞新课标高考生物总复习配套走近细胞第1页新课标高考生物总复习配套走近细胞第2页一、从生物圈到细胞1.细胞:是生物体和基本单位。3.生命系统结构层次:细胞→→器官→→个体→→群落→→生物圈。4.结论:是地球上最基本生命系统。结构功效组织系统种群生态系统细胞新课标高考生物总复习配套走近细胞第3页二、细胞多样性和统一性1.观察细胞新课标高考生物总复习配套走近细胞第4页新课标高考生物总复习配套走近细胞第5页（2)常见两种原核细胞举例：常见原核生物有细菌、颤藻、蓝藻、蓝球藻、念珠藻、发菜等。

新课标高考生物总复习配套走近细胞第6页三、细胞学说建立过程

新课标高考生物总复习配套走近细胞第7页（教师资源·备选题库)1.（年南京模拟)生命活动离不开细胞，对此了解不正确是（)A.没有细胞结构病毒必须寄生在活细胞内繁殖B.单细胞生物体含有生命基本特征——新陈代谢、繁殖等C.多细胞生物体生命活动由不一样细胞亲密合作完成D.细胞是一切生物体结构和功效基本单位解析：除病毒外，生物体都以细胞作为结构和功效基本单位，生命活动离不开细胞。答案：D新课标高考生物总复习配套走近细胞第8页2.（年临沂模拟）3月24日是世界结核病防治日。以下关于结核杆菌描述正确是（）A.高倍显微镜下可观察到该菌遗传物质分布于细胞核内B.该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C.该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体消化降解D.该菌蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到对应部位解析：结核杆菌是原核生物，没有核膜包被细胞核，其遗传物质位于拟核内，A错；原核细胞只有核糖体一个细胞器，没有其它线粒体、内质网、高尔基体等各种细胞器分化，自然细胞呼吸和蛋白质加工不可能在线粒体和内质网、高尔基体内进行，B.D错误。答案：C新课标高考生物总复习配套走近细胞第9页3.（年合肥检测）细胞可分为真核细胞和原核细胞两大类，以下关于原核细胞与真核细胞比较描述，错误是（）A.两类细胞中8种核苷酸都含有C.H、O、N、P元素B.两类细胞合成蛋白质场所都是核糖体C.遗传物质载体都是由DNA和蛋白质组成D.原核细胞都没有核膜包被细胞核解析：真核细胞遗传物质主要载体是染色体，由DNA和蛋白质组成，原核细胞DNA是游离。答案：C新课标高考生物总复习配套走近细胞第10页4.如图所表示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间距离，乙和丙分别表示不一样物镜下观察到图像。下面描述正确是（)A.观察物像丙时应选取甲中①④⑥组合B.从图中乙转为丙，正确调整次序：转动转换器→调整光圈→移动装片→转动细准焦螺旋C.若丙是由乙放大10倍后物像，则细胞面积增大为原来10倍D.若丙图观察到细胞是位于乙图右上方细胞，从图中乙转为丙时，应向右上方移动装片新课标高考生物总复习配套走近细胞第11页解析:本题考查显微镜使用。丙图是乙图放大后物像，应选取甲图中②③⑤组合。由低倍物镜转换成高倍物镜操作为:移动装片→转动转换器→转动细准焦螺旋。显微镜放大倍数是指长度或宽度放大倍数，而不是面积。物像位于哪个方向，则应向哪个方向移动装片。答案:D新课标高考生物总复习配套走近细胞第12页5.如图是显微镜下观察到几个细胞或组织图像（D中细胞取自猪血液），请据图回答：（1）上图中，图是幽门螺杆菌结构模式图，其区分于酵母菌最主要结构特点是_______________________________。幽门螺杆菌可产生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶，其中可直接破坏胃黏膜完整性，进而破坏人体第一道防线。要得到图C细胞原生质体，需要用来处理细胞。（2）图中能进行光合作用是（填标号），A.B所表示细胞都有细胞器是。新课标高考生物总复习配套走近细胞第13页（3）B.E两类生物主要区分：B类生物普通含，能进行光合作用，故其代谢类型是型。解析：（1）原核细胞和真核细胞最大区分在于有没有以核膜为界限细胞核，所以B.E是原核细胞，E有鞭毛，是细菌，B有光合作用片层结构，是蓝藻。胃黏膜中含磷脂和蛋白质，所以幽门螺杆菌产生蛋白酶和磷脂酶可破坏胃黏膜完整性。除去植物细胞细胞壁需用纤维素酶和果胶酶。（2）具叶绿体植物细胞与蓝藻能进行光合作用，真核细胞与蓝藻都有细胞器是核糖体。（3）B图蓝藻细胞含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，属自养型生物。答案：（1）E没有以核膜为界限细胞核蛋白酶和磷脂酶纤维素酶和果胶酶（2）B.C核糖体（3）光合色素（藻蓝素和叶绿素）自养新课标高考生物总复习配套走近细胞第14页考点一细胞多样性和统一性1.细胞多样性（1)表现：细胞形态、大小、种类、结构等各不相同。（2)直接原因：组成细胞蛋白质分子不一样。（3)根本原因：DNA多样性及基因选择性表示。新课标高考生物总复习配套走近细胞第15页2.真核细胞与原核细胞差异性与统一性（1)原核细胞与真核细胞区分新课标高考生物总复习配套走近细胞第16页新课标高考生物总复习配套走近细胞第17页新课标高考生物总复习配套走近细胞第18页（2)细胞统一性①化学组成：组成细胞元素和化合物种类基本一致。②结构：都含有细胞膜、细胞质、核糖体。③遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且遗传密码子通用。④能源物质：以ATP作为直接能源物质。⑤细胞增殖方式相同——细胞分裂。新课标高考生物总复习配套走近细胞第19页［尤其提醒］真核和原核细胞识别技巧（1)正确识别带有菌字生物：凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字都是细菌，如破伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。（2)带藻字生物中，蓝藻（如色球藻、念珠藻、颤藻等)属于原核生物，单细胞绿藻（如衣藻、小球藻)属于真核生物。（3)判断真核、原核细胞①有核膜（或有核膜围成真正细胞核)，则为真核细胞。②无核膜（或无核膜围成真正细胞核)，则为原核细胞。（4)病毒既非原核生物也非真核生物。新课标高考生物总复习配套走近细胞第20页1.（年南京模拟)下列图是表示①②③④四个框图内所包含生物共同特征叙述，正确是（)A.框图①内都是原核生物，且都能发生突变B.框图②内生物都不含叶绿素，且都是分解者C.框图③内生物都含有细胞结构，且都有细胞壁D.框图④内都是异养生物，且都能进行有丝分裂新课标高考生物总复习配套走近细胞第21页解析：由题干可取得主要信息有：①框内生物为烟草花叶病毒和酵母菌，②框内生物为烟草花叶病毒、酵母菌和硝化细菌，③框内生物为酵母菌、硝化细菌、衣藻和金鱼藻，④框内生物为酵母菌和硝化细菌。解答本题可先判断各框图内生物所属类型，再对照各选项作出正确解答。烟草花叶病毒无细胞结构，不属于原核生物;硝化细菌能进行化能合成作用是生产者;酵母菌、硝化细菌、衣藻和金鱼藻都含有细胞结构且都有细胞壁，但细胞壁成份有所不一样;硝化细菌是原核生物，能够经过二分裂增殖，但不进行有丝分裂，有丝分裂是真核细胞含有增殖方式之一。答案：C新课标高考生物总复习配套走近细胞第22页考点二病毒1.病毒结构新课标高考生物总复习配套走近细胞第23页2.病毒相关知识归纳

新课标高考生物总复习配套走近细胞第24页［尤其提醒］（1)病毒没有细胞结构，它主要是由核酸和蛋白质分子组成生物，且都有严整结构。（2)病毒破坏细胞类型举例：①SARS病毒破坏人肺部等处细胞；②乙肝病毒破坏肝细胞；③脊髓灰质病毒破坏脊髓灰质前角运动神经元，造成小儿麻痹；④HIV破坏人T细胞，使人丧失免疫力。（3)常见病毒遗传物质（4)病毒是生物依据是它在宿主细胞内能够增殖，因为它不能独立地完成一定生命活动，所以它不属于生命系统结构层次。新课标高考生物总复习配套走近细胞第25页2.研究表明：引发世界恐慌“非经典肺炎”病原体（SARS病毒）是一个冠状病毒，结构如图所表示。以下相关该病毒叙述，正确是（）A.SARS病毒体内仅有A、T、C.G四种碱基B.SARS病毒属于原核细胞组成生物C.SARS病毒能在培养基上生长增殖D.SARS病毒进入人体后，人体能产生特异性抗体新课标高考生物总复习配套走近细胞第26页解析:SARS遗传物质是RNA，不含T碱基，无细胞结构，只能在活细胞内寄生，进入人体后，人体能产生特异性抗体进行免疫。答案:D新课标高考生物总复习配套走近细胞第27页显微镜使用1.试验原理（1)显微镜下所成像是倒立放大虚像。①倒立是指上下、左右均是颠倒，相当于将观察物水平旋转了180度。②放大是指长度或宽度放大，不是指面积或体积放大。视野大小与放大倍数成反比，即放大倍数越大视野越小，看到标本范围就越小。

新课标高考生物总复习配套走近细胞第28页（2)显微镜放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。（3)目镜越长，放大倍数越小。（4)物镜越长，放大倍数越大，工作距离（镜头距标本距离)越小，视野越暗。（5)换上高倍物镜后，只能使用细准焦螺旋调焦。（6)使视野变亮方法除换用较大光圈外，还可将反光镜由平面镜换为凹面镜。新课标高考生物总复习配套走近细胞第29页2.操作步骤新课标高考生物总复习配套走近细胞第30页3.注意事项（1)凡检验染色标本时，光线应强；检验未染色标本时，光线不宜太强。可经过扩大或缩小光圈、升降聚光器、旋转反光镜调整光线。（2)使用高倍镜时，只能使用细准焦螺旋，不能使用粗准焦螺旋。若看到视野二分之一亮二分之一暗时，应调反光镜不能调光圈。（3)观察透明标本时，普通视野要暗，以增大明暗反差。观察透光不佳标本时，视野要亮。新课标高考生物总复习配套走近细胞第31页［尤其提醒］（1)显微镜观察像及移动显微镜下所成像是倒立虚像，即上下、左右均是颠倒。细胞在显微镜下像偏右上方，实际在载玻片上是偏左下方，要将其移至视野中央，应将载玻片向右上方移动，即物像位于哪个方向，则应向哪个方向移动载玻片。（2)污物位置快速确认方法新课标高考生物总复习配套走近细胞第32页（3)进行视野中细胞数目标相关计算时，若视野中细胞成单行，则计算时只考虑长度或宽度；若视野中充满细胞，计算时应考虑面积改变。（4)换用高倍镜后，若视野太暗，应先调整遮光器或反光镜使视野明亮再调整细准焦螺旋。（5)低倍镜视野大，经过光多，放大倍数小；高倍镜视野小，经过光少，但放大倍数大。（6)高倍镜与低倍镜比较新课标高考生物总复习配套走近细胞第33页3.生物学试验中惯用普通显微镜，试回答以下问题：（1)下面是某同学观察某动物细胞显微结构操作步骤：①制暂时装片：取一洁净载玻片，中央滴一滴清水，将该动物组织细胞置于水滴中，盖上盖玻片；②用左眼注视目镜视野；③转动调至看到物像；④转动调至物像清楚。该操作程序不完整，请作补充说明。______________________。上述试验过程中存在一个错误是______________________________________________________________________________，正确应是__________________________________________。新课标高考生物总复习配套走近细胞第34页（2)当显微镜目镜为10×、物镜为10×时，该同学观察到视野中被相连64个组织细胞所充满。若物镜转换为40×，则在视野中可检测到组织细胞数为个。（3)假设一个理想物像，位于视野右下方。为了便于高倍（40×)观察，他应向移动载玻片，再转换高倍镜。（4)大部分动植物体是不透明，不能直接在显微镜下观察，普通要经过特殊处理，如将标本做成很薄切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却能够直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们（)A.是单个或单层细胞 B.都带有特殊颜色C.是无色透明 D.是活细胞新课标高考生物总复习配套走近细胞第35页解析：（1)显微镜调焦操作不完整，应为转动粗准焦螺旋下降镜筒→②用左眼注视目镜视野→反向转动粗准焦螺旋上升镜筒→③转动调至看到物像→④调整细准焦螺旋，直到看清物像。动物细胞无细胞壁，置于清水中会吸水胀破，影响观察。（2)在放大100倍时，设视野中圆直径为d，则面积S＝π（d/2)2，此时视野中有64个细胞；当放大400倍时，圆直径相当于原来1/4，则圆面积S＝π（d/8)2，即为原来1/16，故看到细胞数目为64/16＝4个。（3)因为显微镜成倒立像，所以物像偏向哪个方向，装片应向相同方向移动。（4)酵母菌为单个细胞，水绵和洋葱表皮为单层细胞，所以能够直接做成装片。答案：（1)显微镜调焦操作不完整，应为转动粗准焦螺旋下降镜筒→②→反向转动粗准焦螺旋上升镜筒→③→④载玻片中央滴一滴清水载玻片中央滴一滴对应浓度生理盐水（2)4（3)右下方（4)A新课标高考生物总复习配套走近细胞第36页类型一真核细胞与原核细胞比较［例1］（年高考山东卷)以下关于原核生物和真核生物叙述，正确是（)A.原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞含有细胞膜系统（生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行新课标高考生物总复习配套走近细胞第37页［听课统计］很多原核生物（如一些需氧型细菌)能够进行有氧呼吸，线粒体不是进行有氧呼吸必要条件，A项错误；有丝分裂和无丝分裂都是真核生物细胞进行分裂方式，原核生物细胞分裂方式既不属于有丝分裂也不属于无丝分裂，B项错误；真核生物和原核生物都含有细胞结构，含有细胞结构生物遗传物质都是DNA，C项错误；真核生物细胞含有生物膜系统（包含细胞膜、细胞器膜和核膜等)，有利于细胞代谢有序进行，D项正确。［答案］D新课标高考生物总复习配套走近细胞第38页新课标高考生物总复习配套走近细胞第39页类型二显微镜使用［例2］近年来纳米科技发展进步神速，极精微各式显微镜，如共轭焦锂射显微镜、定量扫描电子显微镜创造，使细胞微细结构被观察得更为清楚。以下相关普通光学显微镜相关问题错误是（)A.放大倍数越大，视野内目镜测微尺每小格所代表实际长度越小B.用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜距离为0.5cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜距离应调整为1.5cm左右C.当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到或看不清物像，其原因可能是被观察物体未处于视野中央D.若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上新课标高考生物总复习配套走近细胞第40页［听课统计］本题考查显微镜使用。放大倍数越大，目镜测微尺每小格长度代表实际长度越小。物镜放大倍数越大，镜头与玻片间距离越小。被观察物像