2025-2026学年新疆维吾尔自治区和田市初中政治七年级期末下册评估全真模拟题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、青春期是青少年生理和心理发生激烈变化的时期，为愉快地度过青春期，我们需要（

）

①了解必要的生理和心理知识，坦然接受这些变化②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点

③参加集体活动，培养健康的兴趣爱好④避开父母、老师，和同龄人探讨A．②③B．①③C．②④D．①④

2、青春如诗，岁月如歌。初中生活是丰富多彩的，三年的点点滴滴见证了我们的成长，也承载着对未来的期盼。因此，我们应该（

）A．激发潜能，不断超越自我B．顺其自然，生活随遇而安C．标新立异，创造生命价值D．调适心态，享受当下青春

3、下面对于《鹦鹉学舌》这幅漫画认识错误的是（

）

A．善于学舌,巧于模仿，会获得更多的成功机会B．这体现了缺乏独立思考，人云亦云，盲目从众C．没有自己独到的见解,一味地追求相同D．这样做会失去自己的个性，也就是失去自己，失去本真

4、当人们说“他不像男孩儿”或“她是假小子”时，是用来评价某个男孩或女孩（

）A．性格特征B．性别表达C．性别刻板印象D．性别取向

5、“八仙过海，各显其能”的故事给我们的启示是A．做更好的自己，就要战胜自我B．做更好的自己，就要扬长避短C．做更好的自己，需要主动改正缺点D．做更好的自己，需要不断激发自己的潜能

6、正确的爱情观包括（

）

①爱情需要具备爱他人的能力

②爱情包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任

③爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情

④就是说出“我爱你”

⑤真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。A．①②③④B．①②④⑤C．①②③⑤D．②③④⑤

7、当心情低落时，不忘带上“阳光”，下图漫画启示我们（

）

A．要学会正确面对青春期的矛盾心理，体会青春的美好B．体味和传递美好情感，杜绝负面情感C．学会合理调节不良情绪，做情绪的主人D．遇到挫折要主动避开，始终保持阳光心态

8、每年全球多个城市都会上演枕头大赛活动，参加者携带自己的枕头，并以枕头作为武器互相击打，这种缓解压力，调节情绪的方法是A．转移注意法B．自我安慰法C．改变认知评价法D．合理宣泄法

9、“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于(

)

①基础性情感

②高级情感

③正面的体验

④负面的体验A．①③B．①④C．②③D．②④

10、厦门大学自创办以来，始终秉承着“自强不息、止于至善”的校训。下列关于“止于至善”的认识，不正确的是（）A．“止于至善”是人的一种精神境界B．“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程C．“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态D．“止于至善”只要求“独善其身”，不要求“兼济天下”

11、在青春期，我们会有很多苦恼，也许会一个人流泪，甚至怅然若失。但青春更多的是()

①痛苦②梦想③激情④自信⑤烦恼A．①②③④B．②③④⑤C．②③④D．③④⑤

12、英语老师李老师请病假了，接替她代课的是一位男老师，与李老师完全不同的教学方法和语言风格，同学们私下里议论纷纷，作为英语科代表的你该怎么做同学们的思想工作呢？（

）A．新英语老师不跟我们多交流，我们也离他远远的B．不适应新老师的方法，我们就去校外机构找别的老师补课C．我准备开启自学模式，自己下功学好英语D．我们要多发现新老师的优点，逐渐适应老师的教法

13、获得2018年度国家最高科技奖的刘永坦院士说:“我只是一名普通的教师和科技工作者,在党和国家的支持下,做成了点事,这事离开团队的力量是绝对无法做到的。”这说明了

①集体的力量是强大的

②个人的力量是分散的、有限的,是微不足道的

③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

④集体生活可以培养我们负责任的态度和能力A．①③B．①④C．②③D．②④

14、以下事情与法律有关的是（

）

①学生乘坐大巴去旅游

②爸爸妈妈带孩子去医院看病

③车辆在道路上行驶

④顾客到商场购物A．①②③④B．①③④C．①②③D．②③④

15、农村社区是留守儿童工作的重要载体。近年来，安徽、广东、河南、浙江等多地设置留守儿童活动室等。这体现了对留守儿童的（

）A．学校保护B．司法保护C．家庭保护D．社会保护

16、十二届全运会帆板比赛中，有运动员落水，生命受到威胁，马娇放弃比赛，冲入激流施救，使落水者脱离危险。她因此获得“最美运动员”称号，并被招人中国帆船队。这启迪我们(

)

①要敬畏生命，珍惜他人的生命健康

②生命至上，只珍爱自己生命

③不漠视生命，谨慎处理生命关系

④只有见义勇为，才能走向道德生活A．③④B．①②C．①③D．②④

17、据报道，广东省某县工商局，置国家的法律、法规于不顾，自行设立收费项目，自1997年1月起，向全县87家个体屠宰户按每头3元的标准收取“屠宰费”。这些被“宰”的个体户在忍无可忍的情况下，集体状告县工商局。为此，县工商局受到了严肃查处。该县个体户状告工商局的行为属于A．民事诉讼B．行政诉讼C．刑事诉讼D．海事诉讼

18、如果在江河湖泊发现有人溺水，我们中学生（

）A．应该马上下水救人B．要量力而行，不要贸然下水C．如果是陌生人，就不冒险救助D．要珍惜自己的生命，谁都不救助二、综合题

19、[畅想青春与法同行]

青春是生命旅途中一个崭新的起点，青春是人生画卷中最华美的篇章。为进一步增强学生珍惜青春、遵纪守法的意识，某校七年级同学以“畅想青春与法同行”为主题开展探究活动，请你参与其中。

[青春与成长]第一小组通过网络收集到以下信息：2022年北京冬奥会引起了社会各界的广泛关注，运动员身上也有很多值得我们学习的优秀品质，奥运冠军谷爱凌就是其中一员，她曾说过：“自信是从自己身上出来的，无论有多少人在世界上说你多好，如果没有自己真的去相信的话，不会当自信的人，你自己的人生也不会是自己的。”

(1)结合所学知识，说一说自信对青少年成长有什么重要意义。

[青春与困惑]伴随着生理、心理及生活环境的变化，自我意识不断增强……这些既让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑，第二小组通过交流，了解到同学的一些想法：

(2)针对两位同学的问题，请你任选一位，帮助他们走出困惑。

[青春与法治]第三小组通过网络收集到以下信息：①某地人民法院对一起校园欺凌案进行宣判，5名犯罪时未满18周岁的被告人分别被判处1年到11个月不等的有期徒刑。②郑某自小被父母溺爱，养成了一些不良习气。他从小偷小摸行为开始，发展到与一伙“哥们儿”持刀抢劫，被判处有期徒刑一年。

(3)我国专门设立的哪两部法律为我们青少年保驾护航？

(4)上述案例对正值青春期的我们有何启示？

20、过集体生活，是我们青春成长的必经之路。小福所在的班级以“我与集体共成长”为主题开展探究活动，请你参与其中。[集体力量]第一小组的同学畅谈了在集体生活中的感受，内容如下：·为了编排好黑板报，我主动和同学交流、合作，感觉自己视野更开间，思维更活跃了。

·将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。

·我们班的活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，生性内向、怯于表现的我也加了进去，变得越来越开朗。

(1)从同学们的发言中，请你论证集体的力量是强大的。[共奏和谐]第二小组的同学了解到有同学不愿遵守学校有关手机管理的规则：2021年1月15日，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。据此，有同学认为：禁带手机入课堂是干涉了个人的自由。(2)当个人意愿与集体规则之间发生冲突时，你有哪些理智的处理办法？[学会参与]第三小组的同学用一首小诗来表达对美好集体的憧憬，并纷纷表示要在共建美好集体中尽责，在担当中成长，当好集体的主人。美好集体，是一缕春风，万物生发；美好集体，是一方净土，百花齐放；美好集体，是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体，是一团星火，魅力四射。(3)请你模仿以上的诗句，用一句话来表达对美好集体的憧憬。你打算如何与集体共成长？

21、阅读材料，回答问题。【法治报道】某市一建筑工程公司在市内居民区昼夜施工，严重扰民。人民法院作出了强制执行的决定。该公司在法律的强大威力下，按期交付了全部罚款。小敏看了上述法治报道，说：“法律只与违法犯罪的人有关，我一不违法，二不犯罪，法律与我没有关系”。

（1）请结合所学知识，评析小敏的观点。【护航成长】据调查，未成年人过度使用手机、平板等电子产品，容易导致近视，出现学习动力不足、精神颓废、网络沉迷、网络欺凌、个人信息泄露等问题。新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》增设了网络保护专章，规定国家、社会、学校和家庭形成合力培养未成年人的网络素养，为未成年人提供线上线下全方位保护。

（2）运用所学知识，分析