学校防性侵工作的总结(2篇)

学校防性侵工作的总结(2篇)第一篇202X-202X学年我校严格落实教育部、公安部等十部门印发的《关于加强新时代学校预防性侵学生工作的意见》，深入落实最高人民检察院“一号检察建议”要求，全面压实学校防性侵工作主体责任，从制度构建、师德建设、教育引导、隐患排查、协同联动五个维度系统推进各项工作，全年未发生一起校园性侵案件，有效筑牢了保护学生身心健康的安全防线，切实保障了每一名学生的健康成长。我校始终把预防性侵学生工作作为校园安全管理的重中之重，坚持“预防为主、防治结合、齐抓共管、失职追责”的工作原则，从组织架构、制度建设、责任落实三个层面搭建完善的工作体系。首先，成立了由校长担任组长，分管德育、安全工作的副校长担任副组长，德育处、安保处、教务处、校工会、校妇联、心理健康中心、各年级组长、班主任为核心成员的防性侵工作领导小组，明确校长为学校防性侵工作第一责任人，分管副校长为直接责任人，各个岗位教职工落实“一岗双责”，将防性侵工作责任分解到岗、落实到人，形成了“校长统筹、部门联动、全员参与”的工作格局。领导小组每季度召开一次防性侵工作专题会议，分析工作形势，梳理风险隐患，研究解决工作中存在的问题，全年累计召开专题会议4次，解决重点区域监控覆盖、外聘人员管理等问题6项，确保各项工作有序推进。其次，完善各项管理制度，扎紧制度的笼子。我校严格落实从业人员违法犯罪入职查询制度，明确所有新进教职工、后勤服务人员、外聘教师、进校开展课后服务的培训机构人员、志愿者等所有可能接触学生的人员，必须在入职前由安保处统一查询违法犯罪记录，重点核查是否存在性侵、猥亵等侵害未成年人的违法犯罪记录，凡是有相关记录的一律不予录用，同时建立每学期一次的全员复核查询制度，对所有在岗人员定期开展复核，全年累计查询新进人员27人，复核在岗人员312人，未发现有侵害未成年人违法犯罪记录的人员。在此基础上，我校完善了学生异常情况报告制度、教职工行为规范、重点区域管理制度、性侵线索核查处理制度、被害人保护与保密制度等一系列配套制度，明确要求教职工不得单独将学生留在封闭空间，异性教职工不得单独进入异性学生宿舍，不得向学生发送超出工作范围的暧昧信息，不得接受学生或者家长的贵重礼品，不得单独带学生外出参加活动等等，对每一项可能存在的风险都明确了规范要求。同时建立了严格的问责机制，明确对工作落实不到位、隐瞒线索、知情不报的人员，一律严肃追责，情节严重的解除聘用关系并移送司法机关，把防性侵工作纳入教职工年度考核、师德考核，实行一票否决制，只要发生防性侵责任事件，年度考核直接定为不合格，取消所有评优评先资格。第三，强化师德师风建设，从源头上防范侵害行为发生。我校坚持把师德师风作为教师队伍建设的第一标准，每学期开学第一周就开展师德师风专题培训，组织全体教职工学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中华人民共和国未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规，结合教育系统通报的校园性侵典型案例开展警示教育，引导教职工知敬畏、存戒惧、守底线，全年累计开展专题培训2次，警示教育活动1次，参与教职工312人，实现全员覆盖。每学年组织全体教职工签订《师德师风承诺书》《防性侵安全责任书》，明确教职工在防范性侵学生工作中的责任与义务，公开接受学生、家长和社会的监督，承诺书存入个人师德档案，作为考核评优的重要依据。我校还建立了教职工定期谈心谈话制度，校领导班子成员联系年级，年级组长联系班主任，班主任联系普通教职工，及时掌握教职工的思想动态、心理状况，对存在家庭变故、心理异常、行为异常的教职工及时进行疏导，必要时调整工作岗位，避免因教职工情绪异常引发侵害学生的问题，本学年累计排查出3名存在严重心理焦虑的教职工，其中2名调整了非教学岗位，1名安排带薪休假治疗，有效消除了潜在风险。防性侵工作，教育先行，我校针对不同年龄阶段学生的身心发展特点，开发了分层分类的防性侵教育内容，将防性侵教育融入日常教育教学全过程，实现了学生全覆盖、家长全参与。首先，立足课堂教学，保证教育课时。我校明确要求每学期防性侵专题教育不少于4课时，融入道德与法治课、心理健康课、体育与健康课中，针对不同学段学生制定不同的教学内容：小学低段（1-3年级）重点围绕“我的身体我做主”开展教学，帮助学生认识自己的身体，明确隐私部位的范围，告诉学生“任何人都不能随意触碰你的隐私部位，如果你感到不舒服要立刻拒绝，并且告诉信任的老师和家长”，引导学生建立最初的身体边界意识；小学高段（4-6年级）重点围绕“认识青春期，防范性侵害”开展教学，讲解青春期身心变化，明确什么是性侵害，哪些行为属于性侵害，掌握基本的防范方法，比如不单独去偏僻的地方，不接受陌生人的礼物，不跟陌生人走，遇到侵害怎么脱身怎么求助；初中阶段重点围绕“应对性骚扰，学会自我保护”开展教学，讲解性骚扰的表现形式，如何应对校园内、社会上的性骚扰，引导学生建立正确的婚恋观，学会拒绝不合理的要求，同时普及相关的法律知识，告诉学生性侵害是违法犯罪行为，遇到侵害要勇敢拿起法律武器保护自己；高中阶段重点围绕“性伦理与法治”开展教学，引导学生树立正确的性观念，提高分辨是非的能力，防范约会暴力、网络性侵害等新型侵害行为，明确自己的权利与责任，提高自我防护能力。我校还组织骨干教师开发了8课时的防性侵校本教材，配套课件、教学视频，供教师教学使用，保证了教学的规范性和适用性。其次，开展丰富多样的专题教育活动，强化教育效果。我校每学期都开展“守护花开”防性侵主题教育月活动，邀请学校法治副校长、辖区派出所民警、检察院未检部门检察官来校开展专题讲座，结合真实案例讲解防性侵知识，解答学生的疑问，全年累计开展专题讲座2次，覆盖学生2800余人。各班级每月开展一次防性侵主题班会，通过案例分析、情景模拟、讨论交流等方式，引导学生掌握防护知识，本学年累计开展主题班会320余次。学校还组织开展了防性侵手抄报比赛、情景剧展演、主题演讲比赛等活动，让学生在参与中学习知识，提升意识，全年共收到参赛作品1200余件，评选出优秀作品120件，进行了全校展示。针对现在越来越多的网络性侵害问题，我校专门开展了“识别网络陷阱，防范网络性侵害”专题教育，讲解网络性侵害的常见表现，比如网友诱导发隐私照片、诱导线下见面、裸聊敲诈等等，引导学生安全上网，不随意透露个人信息，不跟陌生网友见面，遇到问题及时告诉家长老师，有效提升了学生防范新型侵害的能力。第三，推动家校协同，引导家长参与防性侵工作。我校通过家长会、家长学校、家长微信群、学校公众号等多种渠道，向家长宣传防性侵知识，引导家长重视防性侵教育，改变很多家长“性教育是羞耻的”“孩子太小不需要性教育”的错误观念，指导家长怎么在家庭中对孩子开展防性侵教育，怎么观察孩子的异常行为，比如孩子突然情绪低落、不愿意上学、身上有不明伤痕、沉迷网络、沉默寡言等等，这些都可能是受到侵害的信号，家长要及时发现，及时和学校沟通。本学年我校开设了2次防性侵家长专题讲座，发放《防性侵致家长的一封信》2800余份，通过公众号推送防性侵相关文章12篇，累计阅读量超过1万人次，有效提升了家长的防范意识和教育能力，形成了家校共育的合力。我校坚持问题导向，定期开展防性侵隐患拉网式排查，对排查出的问题及时整改，消除各类安全隐患。首先，开展校园重点区域排查整治。我校组织安保处对校园内所有可能存在安全隐患的区域进行排查，包括教学楼空置教室、教师办公室、实验器材室、图书馆角落、宿舍楼楼道、校园偏僻绿化带、地下停车场、卫生间等区域，针对排查出的监控盲区，及时加装监控设备，实现校园公共区域监控全覆盖，无死角，全年累计加装监控摄像头16个，目前全校共有监控摄像头320余个，所有监控保存时间不少于30天，安排专人24小时值守监控，发现异常情况及时处置。我校规范了重点区域管理制度，明确要求教师办公室在工作时间必须保持门敞开，玻璃不允许遮挡，方便外部观察，不允许教师单独把学生留在封闭的办公室内，如有需要单独谈话或者辅导，必须保持门敞开，或者邀请另外一名教职工在场。异性教职工进入异性学生宿舍，必须有两名以上同性别工作人员陪同，并且做好登记，不允许单独进入，宿管人员每天按时查房，做好晚点名，发现学生不在宿舍及时上报班主任和德育处，及时联系家长查找去向。其次，开展重点人员和重点学生排查。我校一方面对所有教职工的行为进行排查，通过学生评议、家长反映、日常观察，排查是否有教职工存在行为不端，比如经常单独接触异性学生、给学生发送暧昧信息、收受学生礼品、带学生单独外出等异常行为，本学年累计排查出2名存在经常单独约异性学生到办公室谈话的教师，已经对两名教师进行了诫勉谈话，要求整改，并且调整了部分工作安排，有效纠正了不当行为。另一方面，针对容易成为性侵害目标的重点学生群体，开展全面排查，建立重点学生台账，包括留守学生、单亲家庭学生、困境家庭学生、身心障碍学生、情绪异常学生等，本学年累计排查出重点学生216人，由班主任和包年级领导进行重点关注，每周至少谈心一次，每月和家长沟通一次，及时掌握学生的动态，及时发现异常情况，对出现情绪异常、行为异常的学生及时进行心理干预和帮扶。第三，畅通举报渠道，及时核查线索。我校在校门口、教学楼一楼大厅、宿舍楼门口等显眼位置设置了三个防性侵举报箱，公布了学校德育处、安保处、校长信箱的举报电话，在学校公众号开设了举报入口，安排德育处专人每周开启举报箱，查看举报信息，对收到的举报线索第一时间组织核查，并且严格保密，对核查属实的问题严肃处理，对举报不实的也及时澄清，保护教职工的合法权益，本学年累计收到举报线索2条，其中1条是反映教职工言语不当，经核查属实后对该教职工进行了诫勉谈话，另1条是不实举报，已经及时澄清，整个核查过程严格保密，没有对相关人员造成不良影响。我校主动对接公安、检察院、法院、妇联、卫健委等部门，构建了校园内外协同联动的防性侵防护网络。首先，落实“一号检察建议”，加强与检察机关的合作。我校主动邀请辖区检察院未检部门检察官担任学校法治副校长，定期来校开展法治教育，帮助学校完善防性侵工作制度，排查安全隐患，本学年检察机关先后2次来校开展督导检查，提出完善外聘人员管理、加强网络防性侵教育等3条整改意见，我校已经全部整改到位。其次，联合公安机关开展校园周边环境整治。我校联合辖区派出所定期对校园周边的宾馆、网吧、KTV、小卖部等场所进行排查，查处违规接纳未成年人的场所，排查校园周边是否有对学生构成威胁的不法人员，净化校园周边环境，本学年累计开展联合排查4次，整改问题2个，有效净化了校园周边环境。公安机关还定期安排民警在上下学时段在校门口巡逻，保护学生的安全，有效震慑了不法分子。第三，建立线索移送和应急处置机制。我校明确，如果发现性侵案件线索，第一时间向公安机关报案，第一时间保护好现场，配合公安机关调查，绝不隐瞒，绝不私了，同时做好被害人的保护工作，严格保护被害人的隐私，不允许泄露被害人的信息，安排专门的心理健康教师对被害人进行心理干预，帮助被害人走出心理阴影，协调相关部门为被害人提供医疗、法律援助等支持，避免对被害人造成二次伤害。本学年我校没有发生性侵案件，但是对应急处置机制已经开展了1次演练，确保一旦发生事件能够及时有效处置。在本学年的工作中，我校虽然取得了一定的成效，但是也存在一些不足：一是部分班主任对学生异常情况的敏感度不够，排查不够细致，部分班主任担心麻烦，对一些小的异常情况没有足够重视；二是部分家长对防性侵教育的认识仍然不到位，尤其是农村来的家长，仍然觉得性教育是难以启齿的事情，不愿意配合学校开展教育；三是学校专职心理健康教师数量不足，目前我校2800多名学生只有4名专职心理健康教师，难以满足对重点学生的心理干预需求，对性侵预防和干预的专业能力也有待提升。针对存在的问题，下一学年我校将从三个方面推进工作：一是进一步加强教师培训，提升教师对防性侵工作的认识，提升教师识别学生异常情况的能力，把防性侵工作落实到日常管理的每一个环节；二是进一步加强家校沟通，通过多种形式提升家长对防性侵教育的认识，引导家长主动参与到防性侵工作中，形成家校防护合力；三是进一步加强心理健康教师队伍建设，争取增加专职心理健康教师编制，组织心理健康教师参加专业培训，提升心理干预能力，进一步完善防性侵工作体系，筑牢保护学生身心健康的安全防线。第二篇为深入贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》，切实解决中职院校防性侵工作存在的短板漏洞，保障未成年学生身心健康安全，202X年我校围绕“一号检察建议”要求开展了校园防性侵专项整治工作，专项工作开展以来，我校全面梳理风险点，完善管理制度，强化教育引导，补齐工作短板，全年未发生任何校园性侵案件，防性侵工作体系进一步完善，工作成效显著。我校作为区域性中等职业技术学校，现有全日制在校生3216人，其中16周岁以下未成年学生2142人，占在校生总数的66.6%，学生来源以农村留守未成年人、进城务工人员子女为主，很多学生家庭监护缺失，自我防护意识较弱，同时我校学生二年级开始就要进入企业开展跟岗实习，实习过程中接触社会人员多，校外环境复杂，发生性侵害的风险远高于普通中小学，针对这一特点，我校将防性侵专项整治作为全年校园安全工作的核心任务，全面推进各项工作落地落实。防性侵工作的核心是管住人，我校首先对所有可能接触学生的从业人员开展全面的违法犯罪记录核查，做到凡进必查、全员覆盖，不留死角。我校明确核查范围不仅包括校内教职工，还包括后勤外包人员（保安、保洁、宿管、食堂工作人员）、外聘专业课教师、进校开展技能培训的企业讲师、校企合作项目派驻人员、进校开展社团活动的校外志愿者等所有可能接触学生的人员，全部纳入核查范围。专项整治开展以来，我校累计核查各类人员427人，其中校内教职工268人，后勤外包人员49人，外聘及校外人员110人，核查发现1名外聘的培训机构舞蹈教师存在2018年猥亵未成年人的犯罪记录，我校第一时间解除了与该培训机构的合作，清退了该名人员，并且向公安机关进行了报备，及时消除了重大安全隐患。在核查的基础上，我校完善了入职查询长效机制，明确今后所有拟录用人员必须先核查违法犯罪记录，无侵害未成年人违法犯罪记录才能录用，建立了从业人员动态管理台账，每学期开展一次全员复核，对新入校的校外人员，哪怕只开展一次讲座，也必须提供无违法犯罪记录证明才能进校，从源头上把有侵害倾向的人员挡在校园门外。除了违法犯罪记录核查，我校还开展了全员师德师风专项核查，通过学生匿名问卷、家长反馈、同事互评、领导点评的方式，对所有教职工的职业道德、日常行为进行全面排查，排查是否存在行为不端、作风不正、与学生交往过密等异常行为，本次专项整治累计排查出5名存在不当行为的教职工，其中2名经常给女学生发私人信息的教师被诫勉谈话，调整了教学岗位，1名长期情绪异常的后勤工作人员被调整到不接触学生的岗位，2名存在言语低俗的工作人员被批评教育整改，有效规范了教职工的日常行为。针对我校学生年龄跨度大、很多学生自我防护意识薄弱的特点，我校开发了符合中职学生特点的防性侵教育体系，实现了学生教育全覆盖。首先，针对校内低年级未成年学生，开展基础防性侵教育。我校明确一年级学生每学期开展不少于6课时的防性侵专题教育，内容包括身体边界认识、性侵害识别、防范方法、求助渠道四个部分，针对中职学生青春期叛逆、渴望交友的特点，重点讲解了如何应对约会性侵、熟人作案、网络性侵害等高发的侵害类型，用发生在中职院校的真实案例讲解，让学生认识到性侵害可能就在身边，破除“性侵害都是陌生人干的”的错误认知，告诉学生80%以上的性侵害都是熟人作案，老师、同学、亲戚、朋友都可能成为侵害人，一定要提高警惕，不随意和熟人去封闭的场所，不随意接受别人的贵重礼物，不饮酒，不去酒吧、KTV等复杂场所。针对现在网络性侵害高发的特点，我校专门开设了2课时的网络防性侵专题课程，讲解网络交友陷阱、裸聊敲诈、诱导线下见面、隐私信息泄露等常见网络侵害的套路，引导学生不随意加陌生网友，不随意给别人发自己的隐私照片，不跟陌生网友线下见面，遇到骚扰及时拉黑并且告诉老师家长，有效提升了学生防范网络侵害的能力。其次，针对进入实习阶段的高年级学生，开展专项实习防性侵教育。我校学生进入二年级就要去企业跟岗实习，很多学生住在实习单位，接触社会人员多，是性侵害的高发阶段，针对这一特点，我校在学生实习前专门开展为期3天的岗前安全培训，其中防性侵是培训的核心内容，重点讲解实习过程中常见的性侵风险，比如领导骚扰、同事骚扰、客户骚扰、租房过程中遇到坏人、外出应酬被灌酒等等，教学生怎么应对，比如明确拒绝，及时脱离，保留证据，及时向学校指导老师和家长报告，及时报警，告诉学生不要因为怕丢工作就隐忍，隐忍只会让侵害人得寸进尺，学校会无条件维护学生的合法权益，遇到问题第一时间找学校。我校还印制了《实习学生安全防护手册》，每个实习学生发一本，手册里专门有一个章节讲防性侵，包括风险识别、应对方法、求助电话，方便学生随时查阅。第三，开展丰富多样的专题活动，强化教育效果。专项整治开展以来，我校开展了“守护青春远离侵害”防性侵主题教育月活动，邀请检察院未检检察官、妇联权益部门负责人、公安民警来校开展专题讲座3场，覆盖学生2000余人，各班级开展主题班会42次，组织开展了防性侵主题演讲比赛、情景剧比赛，共有126名学生参赛，评选出优秀作品18件，在全校范围内展演，让学生在参与中提升防护意识。我校还针对女学生开展了专门的女生安全专题沙龙，由学校女工委主任、女心理健康教师主持，让女生敞开心扉交流，解答女生关于防性侵、自我保护的疑问，引导女生树立自我保护意识，共开展专题沙龙8场，参与女生300余人，受到了学生的欢迎。我校还面向全体家长开展防性侵宣传，通过家长会、家长微信群发放《防性侵致家长的一封信》，推送防性侵知识文章，引导家长关注孩子在外实习的动态，多和孩子沟通，及时发现孩子的异常情况，累计发送信件2800余份，推送文章18篇，提升了家长的防护意识，形成了家校合力。我校针对中职院校的特点，全面梳理防性侵工作的风险点，一共梳理出校内风险点8个，校外实习风险点6个，针对每个风险点制定了具体的防控措施，实现风险全管控。首先，完善校内管控机制，消除校内隐患。针对校内重点区域，我校对校园所有公共区域加装监控，实现监控全覆盖，没有盲区，所有监控保存90天，安排安保人员24小时值守。规范了教师行为，明确要求教师不得单独带异性学生到封闭空间谈话或者辅导，教师办公室必须保持开门，玻璃不允许遮挡，异性教师不得进入异性学生宿舍，特殊情况必须有两名同性别工作人员陪同，并且做好登记，宿管每天查房，晚点名，发现学生不在及时上报，严禁外来人员随意进入校园，进入校园必须登记，查验身份，由对接的校内教职工带入，不允许外来人员随意接触学生。针对重点学生群体，我校对所有留守学生、单亲家庭学生、困境学生、身心障碍学生建立了重点关怀台账，每个重点学生都安排一名教师作为帮扶人，每周至少谈心一次，每月和家长沟通一次，及时掌握学生的动态，及时发现异常情况，目前全校共有重点学生386人，全部落实了帮扶责任。畅通了举报渠道，我校设置了5个举报箱，公布了24小时举报电话，开通了线上举报小程序，安排专门的女教师负责受理学生的求助和举报，严格保密，对举报的线索第一时间核查，学生可以匿名举报，消除学生的顾虑，专项整治开展以来，累计受理学生求助3起，都是反映被骚扰的问题，都及时进行了处理，保护了学生的安全。其次，完善校外实习管控机制，降低实习风险。校外实习是我校防性侵工作的重点和难点，我校建立了“学校-企业-家长”三方联动的实习管控机制，明确责任，全方位管控实习安全。我校和所有接收学生实习的企业签订了《实习安全协议》，明确企业要落实学生安全管理责任，企业要对所有接触实习学生的工作人员进行违法犯罪记录查询，不得安排学生从事可能存在安全风险的工作，不得安排学生单独外出应酬，企业如果发生侵害学生的事件，要承担相应的责任。我校为每一个实习点安排了专门的学校指导老师，指导老师每周至少和每个实习学生谈心一次，每周深入实习点看望学生一次，每月和家长沟通一次，及时掌握学生的思想动态和实习情况，发现异常及时处理，指导老师必须24小时开机，学生随时可以联系到指导老师。我校建立了实习学生周报制度，要求每个实习学生每周向指导老师报平安，反馈实习情况，如果遇到问题及时反映，对连续一周不反馈情况的学生，指导老师要及时联系学生和家长，查找原因，必要时前往实习地点核实。针对学生在外租房的情况，我校要求所有在外租房的学生必须向学校报备，提供租房地址、房东信息，学校指导老师要上门核查租房环境，排除安全隐患，提醒学生注意安全，要求学生不得和陌生异性合租，定期向学校汇报情况。专项整治开展以来，我校累计对12个实习点的210名实习学生开展了4次全面排查，排查出安全隐患3个，其中1个是企业管理人员言语骚扰女学生，我校及时和企业沟通，企业对该管理人员进行了处理，调整了学生的岗位，另外2个是租房存在安全隐患，已经指导学生更换了租房，及时消除了风险。我校建立了完善的性侵线索处置和应急干预机制，明确线索处置流程，保障学生的合法权益，避免二次伤害。我校明确了四级线索报告机制，学生发现问题可以向班主任、指导老师、德育处、校领导任何一级报告，任何教职工接到报告都必须在1小时内上报德育处，不得截留、隐瞒，不得私自处理，对隐瞒不报的，一律严肃追责。德育处接到线索后，第一时间安排工作人员核实，对确认存在性侵或