2026秋小学科学教科版（新教材）四年级上册第二单元《呼吸与消化》单元小结同步练习及答案_第1页
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小学科学教科版（新教材）四年级上册第二单元《呼吸与消化》单元小结同步练习题一、填空题吸气时，膈肌_________，胸腔变大，肺扩张，空气进入肺；呼气时，膈肌_________，胸腔变小，肺收缩，气体排出肺。空气进入人体的呼吸路线：鼻腔→咽→喉→_________→支气管→_________。肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力____________的气体总量。口腔里参与消化的结构有牙齿、____________和唾液。其中____________可以初步分解食物中的淀粉。门齿的作用是_________食物，犬齿用来撕裂食物，臼齿用来_________食物。食物经过人体消化器官的顺序：口腔→_________→胃→_________→大肠。_________是消化食物、吸收营养的主要场所；大肠主要吸收食物残渣中的_________。吃饭的时候不要大声说笑，是为了防止食物误入____________。二、选择题人在剧烈运动之后，呼吸和心跳会（）A.都变慢B.都变快C.没有变化经常参加体育锻炼的人，肺活量一般会（）A.更大B.更小C.和普通人一样下列不属于呼吸器官的是（）A.肺B.气管C.胃胃的主要功能是（）A.吸收大部分营养B.储存并初步消化食物C.吸收水分测量肺活量读数的时候，做法正确的是（）A.用力挤压测量袋再读数B.吹完立刻扎紧袋口，视线对齐刻度读数C.慢慢往袋子里面吹气下面做法不利于保护消化器官的是（）A.饭前便后洗手B.经常吃生冷不干净食物C.少吃零食三、判断题（对的打√，错的打×）膈肌的运动，让我们完成吸气和呼气。（）用嘴呼吸比用鼻子呼吸更健康。（）舌头可以搅拌食物，还能感受食物的味道。（）小肠很长，有很多皱褶，方便吸收营养。（）运动后心跳变快，是心脏要输送更多氧气给肌肉。（）感冒属于消化器官的疾病。（）四、简答题怎样保护我们的呼吸器官？至少写出2条。食物进入身体，会依次经过哪些消化器官？简单说一说它们各自的作用。参考答案一、填空题收缩；舒张气管；肺呼出舌；唾液切断；研磨食管；小肠小肠；水分气管二、选择题1.B2.A3.C4.B5.B6.B三、判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×四、简答题示例：经常开窗通风；外出戴好口罩；坚持体育锻炼；不挖鼻孔，正确擤鼻涕（写出2条即可）依次经过口腔、食管、胃、小肠、大肠

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